Ce poți găti din calmar: rapid și gustos

Test despre informatică „Călătorie în țara Computerra” într-un liceu profesional

Descrierea postului:

Acest material va fi util profesorilor de informatică care doresc să organizeze un eveniment interesant la materia lor. Vârsta elevilor este anul I de liceu profesional, care corespunde clasei a X-a a școlii, totuși, unele dintre sarcini pot fi folosite în clasele 7-9. Sarcinile prezentate pot fi folosite și în timpul unei lecții pe subiect sau incluse în lucrări de testare pe subiecte relevante într-un curs de informatică și TIC.

Test de informatică „Călătorie în țara Computerrei”

Scopurile și obiectivele lecției:

· consolidarea cunoștințelor la disciplina informatică și TIC;

· dezvoltarea gândirii logice și matematice;

· dezvoltarea memoriei, a atenției, a funcțiilor de gândire (analiza, sinteza, compararea, clasificarea),

· dezvoltarea ideilor despre activităţile de informare.

· formarea interesului cognitiv al elevilor;

· formarea calităților comunicative personale;

· promovarea seriozității, independenței, responsabilității și acurateței.

Materiale si echipamente tehnice

· Prezentare pentru lecție și un set de echipamente de prezentare.

· Fișe pentru concursuri.

Progresul testului

Dragi băieți, astăzi avem o lecție neobișnuită - un test.

Știți că toată viața și activitatea umană este direct legată de prelucrarea informațiilor. După cum spunea filozoful Francis Bacon, „Cine deține informațiile deține lumea”.

Asistăm la o etapă de dezvoltare cât se poate de interesantă societatea modernă- procesul de informatizare - a cincea revoluție informațională. O persoană trăiește în spațiul informațional și el însuși face parte din acesta. Un computer este un asistent uman indispensabil atunci când lucrează cu informații. diverse tipuri si proprietati.

Din cele mai vechi timpuri, a existat conceptul de „terra incognita” - un pământ secret neexplorat. Sper că Calculatorul nostru este teritoriul informaticii și echipamente informatice a încetat să vă fie la fel de necunoscut, ați învățat multe, este timpul să vă testați cunoștințele

Două echipe iau parte la joc și vom începe cu o încălzire.

1 concurs - „Încălzire – întrebări de la mouse-ul computerului”.

1. Cine este dezvoltatorul primului mouse de calculator? (dezvoltatorul manipulatorului mouse-ului - Douglas Engelbart)

2. Din ce material era făcut corpul său? (din lemn).

3. Care este numele dispozitivului care înlocuiește mouse-ul de pe un laptop? (touchpad).

4. O pictogramă care se deplasează în jurul ecranului în urma mișcării mouse-ului (cursorului).

5. Care dintre aceste drivere nu există:

a) driver de mouse,

b) driver pentru mouse pad,

c) driver de tastatură?

(nu există opțiune b))

Concursul II - „Date importante din istoria informaticii”

Ambelor echipe li se oferă un tabel în care trebuie să conecteze elementele corespunzătoare cu săgeți.

Asociați evenimentele din istoria informaticii cu următoarele date:

Răspuns: A) - 3); B) - 1); B) - 4); D) - 6); D) - 2); E) - 5) .

3 competiție - „Set complet”.

Celebrul om de știință olandez, unul dintre autorii conceptului de programare structurată, Edsger Dijkstra a spus odată: „Informatica nu este mai mult știința calculatoarelor decât astronomia este știința telescoapelor”. Cu toate acestea, echipamentul unui computer modern este atât de divers încât la omul modern trebuie doar să ai o idee despre cum să alegi computerul optim locul de munca pentru a vă rezolva problemele.

Dar mai întâi, întrebarea este - ce principiu ne permite să conectăm dispozitive externe suplimentare? (principiul arhitecturii calculatorului deschis).

Echipelor li se oferă următoarea sarcină. Într-un minut, notează cât mai multe nume ale dispozitivelor externe conectate la un computer modern. Apoi, reprezentanții echipelor le cheamă pe rând, iar cine are ultimul cuvânt va câștiga această competiție.

Echipa care pierde în această competiție are posibilitatea de a câștiga 1 punct, demonstrând cum se conectează difuzoarele (sau o tastatură și un mouse) la unitatea de sistem a computerului.

Concursul 4 - „Informații pierdute”

Ambele echipe primesc fișe adecvate.

În timpul transmiterii informațiilor, aceasta a fost parțial pierdută din cauza interferenței în canalul de comunicație. Apropo, cum se numesc astfel de interferențe în teoria comunicării? (răspunsul este „zgomot”).

Sarcina ta este să recuperezi informațiile pierdute.

Completați cuvintele care lipsesc:

1. Un calculator este 1) ________________ dispozitiv electronic, care include un complex de 2) _________ și 3) ______________ înseamnă.

(răspuns: Un computer este un dispozitiv electronic universal care include un set de hardware și software).

2. Sistemul de operare Windows este un sistem de operare cu 1) interfață __________________, care oferă 2) __________________ și procesare multi-threaded 3) ________________ (programe).

(răspuns: Sistemul de operare Windows este un sistem de operare cu interfață grafică care oferă procesare multi-tasking și multi-threaded a aplicațiilor (programelor)).

3. Principiul de funcționare al programelor antivirus se bazează pe verificarea 1) ____________, sectoarele de boot 2) ________________ și 3) ________________ memorie și căutarea de programe rău intenționate cunoscute și noi în acestea.

(răspuns: Principiul de funcționare al programelor antivirus se bazează pe verificarea fișierelor, sectoarelor de boot ale discurilor și RAM și căutarea de programe rău intenționate cunoscute și noi în acestea).

Concursul 5 - „Întrebare distractivă”

1. O unitate de informație despre care se știe în mod absolut sigur că este formată din 8 unități mai mici (octeți).

2. Spațiu de lucru pe un computer, care la plural a dat numele unuia dintre sistemele de operare populare din lume (fereastră - și sistemul de operare Windiws)

3. O colecție de octeți purtând un nume mândru, având o extensie și conținând informații (fișier) neprețuite.

4. Caracterele rămase îl numesc „invizibil” (spațiu).

5. Video, matern și sunet... Ce este asta? (plată).

6. Pe Internet aceasta nu este o casă, nici o stradă, nici măcar Uniunea Sovietică. De obicei, conține un animal special - un câine (adresă).

7. Această funcție logică ia valoarea 1 dacă spui adevărul, întregul adevăr, nimic altceva decât adevărul (funcția ȘI logică).

8. Anterior, așa se numea depozitul în care se depozitau legumele, dar acum aici sunt stocate datele organizate (baza de date).

„Definiții informale”

1. Computer „scris de mână” (font).

2. Indiferent cât de mult ți-ai aminti, tot vei uita. Ce este asta? (parolă).

3. „Creierul” computerului (procesorului).

Concursul 6 - „Rezolvați problema”

Concursul 7 - „Completează spațiile libere din diagramă”

Ambelor echipe primesc fișa adecvată - o schemă de clasificare pe tema „Obiectele unui document text”.

Concursul a VIII-a - „Informatica în profesie”.

Știm deja că informatica este o știință care studiază metodele de reprezentare, acumulare, transmitere și prelucrare a informațiilor (procese informaționale) cu ajutorul unui calculator. Pe baza acestei definiții, informatica este atât o știință, cât și un domeniu activitati practice persoană. Deci, cum poți aplica instrumentele și metodele informatice în viitoarea ta profesie?

Echipele pregătesc câteva exemple de astfel de aplicații.

(De exemplu, principalele domenii de aplicare a informaticii în profesia de bucătar:

· Cautarea si selectarea informatiilor profesionale (retete, echipamente, protectia muncii).

· Stocarea informatiilor profesionale.

· Calcule numerice (costarea alimentelor și băuturilor).

· Lucrați cu echipamente de casă de marcat.

Concluzie:

Așadar, instrumentele și metodele informaticii fac posibilă eficientizarea muncii aproape a oricărui angajat în cazul în care este necesar să se efectueze anumite procese informaționale (cum ar fi colectarea, selecția, stocarea, transmiterea și prelucrarea) cu profesioniști. informaţii.

Concursul a 9-a - „Fețe cunoscute” - oameni de știință celebri care au lucrat în domeniul informaticii.

Portretele oamenilor de știință sunt afișate pe ecran, iar membrii echipei trebuie să stabilească care dintre oamenii de știință este reprezentat în portretul propus (exemple de astfel de informații și portrete ale oamenilor de știință pot fi găsite pe site-ul meu personal pe pagina „Informatica în persoane” - http ://mtdinfo.16mb.com/ znuchenie.html Sursa de informare: ziarul metodologic „Informatica” Nr. 12/2006).

Cuvântul juriului.

Rezumând jocul.

Viața nu stă pe loc și ceea ce ni se pare imposibil astăzi va deveni foarte curând realitatea noastră de zi cu zi. Țara calculatoarelor, țara informației și informaticii este spațiul informațional care ne înconjoară pe fiecare dintre noi în care oamenii moderni trăiesc, studiază și lucrează.

Aș dori să închei testul nostru cu cuvintele lui Lev Nikolaevici Tolstoi.

„Amintirea anilor de învățare trăiește indisolubil cu o persoană și, neobservată de el, îi luminează și îi ghidează pașii de-a lungul întregii sale vieți.”

Trăim deja în secolul 21, dar aceste cuvinte încă nu și-au pierdut relevanța. Și sper că informațiile obținute în acest test vă vor ajuta atât în ​​continuarea studiilor, cât și în activitățile profesionale.

Literatură:

1. Semakin I.G., Henner E.K. „Informatică și TIC. Nivel de bază. Manual pentru clasele 10-11." a 8-a ed. - M. Bean,: 2012. - 246 p.

2. Ugrinovich N., Bosova L., Mikhailova N. „Atelier de informatică și tehnologia de informație» M.: Binom, 2002. -214 p.

3. Shelepaeva A.Kh. „Evoluții bazate pe lecții în informatică. Manual pentru clasele 10-11. liceu„-M.: „Vako”, 2008. -325 p.

4. Ziarul metodic „Informatica” Nr.12 pentru anul 2006.

Slide 2

4 3 1 2 10 21 19 18 17 16 15 14 13 12 11 22 9 8 7 6 5 24 23 20 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 25 27 26 29 28 30 13 14 15 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Slide 3

Ce înseamnă cuvântul „calculator”?

Calculator Multiplicator Thinker

Slide 4

Ca urmare a unei defecțiuni de calculator în primele ore ale anului 2000, vizitatorii uneia dintre paginile de internet s-au trezit în viitorul îndepărtat. În ce an au văzut pe ecran? 19100 20000 20100

Slide 5

Stabiliți cine nu stă Schimbați înălțimea scaunului Un prototip de scaun de birou nou echipat cu sistem informatic, care, printre altele, poate monitoriza postura șezând. Ce poate face acest scaun cu o probabilitate de 96%? Determinați greutatea persoanei care stă

Slide 6

Dischetă Hard disk USB Flash Care dispozitiv de memorie a apărut primul?

Slide 7

Lilieci Pucuri Bastoane Cum se măsoară volumul de informații?

Slide 8

Rose Horse Yacht Care dintre aceste cuvinte poate introduce o persoană care locuiește în Anglia pe o tastatură fără litere rusești?

Slide 9

Pentru a plăti pentru servicii telefon mobil Anumite comenzi au fost dezvoltate folosind terminalul. Printre comenzile propuse, determinați cea pe care aparatul de plată nu o poate efectua. Determinați gradul de deteriorare a facturii.

Slide 10

Antivirus Archiver Programator Cine va „vindeca” computerul?

Slide 11

Microscope Telescope CD În muzeul computerelor din SUA puteți vedea blocul de memorie al unuia dintre primele computere construite în anii 50. Alături este un microcircuit modern cu aceeași cantitate de memorie. Numiți cel de-al treilea subiect al expoziției.

Slide 12

Monitor Tastatură Scanner Care dispozitiv este cel ciudat din această listă?

Slide 13

Linux Windows MS DOS Ce simbol al programului este un pinguin?

Slide 14

SUA Rusia Japonia În 1984, a fost inventată memoria flash. In ce tara s-a intamplat asta?

Slide 15

Editor grafic Editor sunet Editor text În ce program puteți edita fișierul Cântec despre bradul de Crăciun.jpg?

Slide 16

Procesor Monitor Mouse Fără ce dispozitiv computerul nu funcționează?

Slide 17

Cu ajutorul acestui cal, aheii l-au învins pe regele Priam. Astăzi acesta este numele unuia dintre cele mai cunoscute programe? troianul Pegas Bolivar

Slide 18

Slide 19

Dispozitiv de ieșire Dispozitiv de intrare Dispozitiv de control Ce înseamnă cuvântul din rebus?

Slide 20

Internet Hard Dick La începutul secolului al XXI-lea, eschimoșii au făcut cunoștință cu o invenție care a fost tradusă în limba lor ca „ikiaqqivik” - „călătorește prin straturi”. Ce fel de invenție este aceasta? PhotoShop

Slide 21

Computerul meu Documentele mele Explorer Pe desktopul unuia dintre computerele prietenilor mei există subtitrări amuzante pentru pictograme. Inscripția de sub o pictogramă se termină cu cuvintele „înainte de a mânca”.

Slide 22

Dați vina pe alt computer Ascundeți-vă greșelile Dicționarul american de computer spune: „Computerul este dispozitiv electronic, care nu va înlocui o persoană până când nu învață să râdă de glumele șefului și...” Continuați fraza. Cere ajutor colegilor

Slide 23

Găurile sunt perforate Numerele sunt completate O literă este scrisă lângă număr. Primele programe au fost înregistrate nu pe discuri, ci pe carduri perforate. Care este diferența dintre un card perforat cu informații scrise pe el și un card perforat gol?

Slide 24

Cercetările efectuate în birourile din Londra au arătat că, în medie, din deșeurile găsite în interiorul acestor articole, 15% erau chipsuri, 15% dulciuri, 7% paste; 1% fiecare – așchii de creion, insecte, unghii, păr. Unde sunt toate astea? În tastatură În coșul de gunoi de hârtie În unitatea de sistem

Slide 25

Tastatură Unitate de sistem Monitor Ce dispozitiv de calculator a fost ridicat un monument în Ekaterinburg pe malul râului Iset?

Scopul evenimentului: extinderea sferei de interese și orizonturi ale elevilor, aprofundarea cunoștințelor, intensificarea activității și atenției, dezvăluirea abilităților analitice ale elevilor.

Obiectivele evenimentului: repetă conceptele și definițiile de bază ale informaticii, algebrei logicii și metodelor de rezolvare a problemelor logice.

Bine: 1 (după clasa a XI-a) și 2.

Grupuri: T-21, TO-21, TO-22, E-22, DTO-11.

Echipament: proiector, prezentare interactivă, așchii de carton cu puncte, hârtie, pixuri, masă pentru însumare.

Planul evenimentului

Discurs introductiv al profesorului.

Efectuarea unui test.

Ultimele cuvinte de la profesor.

Progresul evenimentului

Discurs introductiv al profesorului

Bună ziua, dragi studenți! După cum probabil știți deja, săptămâna aceasta am început un deceniu de discipline de matematică și știință la facultate. Poate că unii dintre voi ați luat deja parte la olimpiade și competiții. Iar evenimentul nostru de astăzi - un test - va fi dedicat informaticii.

Deci, să începem!

Astăzi, elevii din cinci grupe participă la test. Permiteți-mi să vă prezint:

Grupa T-21: prezentarea elevilor.

Grupa TO-21: prezentarea elevilor.

Grupa TO-22: prezentarea elevilor.

Grupa E-22: prezentarea elevilor.

Grupa DTO-11: prezentarea elevilor.

Participanții noștri și-au luat deja locul la mese. Cred că nu te deranjează dacă sun fiecare echipă după numărul de grup. Acum să ne familiarizăm cu regulile testului de astăzi.

Testul este format din trei secțiuni.

Cuvinte încrucişate.

Puzzle-uri.

Probleme de logica.

Așadar, ne-am familiarizat cu regulile testului și participanții. Să ne susținem reciproc și să începem testul nostru!

Efectuarea unui test

Distribuția rolurilor:

Prezentatorul este profesor. Gestionează întregul proces.

5 echipe de elevi. Concurează la un test.

Regulile testului:

Răspunsurile sunt punctate în funcție de gradul de dificultate al sarcinilor (de la 1 la 3).

Echipa care dă primul răspuns corect și complet primește numărul maxim de puncte.

Răspunsul corect este dezvăluit numai după ce toți participanții la test și-au prezentat versiunile.

Nu sunt acceptate strigăte de pe scaun. Pentru a răspunde, trebuie să ridici mâna. Prima persoană care răspunde este cea care a ridicat primul mâna.

Punctele sunt acordate sub formă de jetoane. Fiecare are un număr de grup pe masă într-un „colț” special. Îți voi pune jetoanele câștigate în acest plic. La sfârșitul testului vom număra numărul de puncte și vom determina câștigătorii.

Test

Slide-urile 1-27.

Întrebări pentru cuvinte încrucișate:

Înveliș exterior unitate de sistem.

„Creierul” calculatorului.

Un dispozitiv pentru conversia unui semnal analogic într-un semnal digital și invers.

Sistem…

Un dispozitiv sau sistem capabil să efectueze o secvență de operații dată, bine definită și modificabilă, numită program.

Independent program de calculator sau componentă pachet software, conceput pentru crearea și modificarea datelor text în general și a fișierelor text în special.

Un set de cipuri concepute pentru a lucra împreună pentru a îndeplini un set de funcții specificate.

Un format de text care poate fi utilizat pentru a specifica litere mari și mici în text.

Un program pentru vizualizarea informațiilor pe Internet.

Cu ce ​​funcționează SGBD.

Observații de încheiere din partea profesorului

Bine făcut! Ai făcut o treabă grozavă! Tu și cu mine nu doar că ne-am amintit materialul studiat în timpul anului și jumătate din șederea ta la facultate, dar ne-am și „examinat” programa școlară. Te-a interesat? (Cel mai probabil, elevii vor răspunde „da”). Mă bucur! Crezi că a fost o experiență utilă pentru tine? ("Da"). Acest lucru este foarte bun!Puteți evidenția pe cei care au răspuns activ.

Însumarea rezultatelor și eliberarea certificatelor.

Acum să calculăm punctele tale.Se numără puncte. Datele sunt introduse într-un tabel special. Câștigătorii sunt stabiliți în funcție de loc. Certificatele se eliberează echipelor.

Facem o fotografie de grup pentru poveste.

Vă mulțumim tuturor pentru participare și atenție! La revedere!

Surse:

G.A. Galcenko, O.N. Drozdov „Informatica pentru colegii” - Rostov n/d: Phoenix, 2017. – 380, p.: ill.

Tema evenimentului:

Test în informatică „Experți în informatică”

Ţintă:

Pentru a rezuma și testa cunoștințele pentru prima jumătate a anului într-un mod ludic

Sarcini:

- Educativ - dezvoltarea interesului cognitiv, promovarea unei atitudini responsabile faţă de activitate colectivă.

- Educativ - repetarea conceptelor și definițiilor de bază.

- Dezvoltare - dezvoltarea memoriei, gândirea logică.

Echipament:

Carduri de sarcini, prezentare, computer, videoproiector, foi de scor pentru juriu.

Regulile jocului: Fiecare clasă selectează 5 membri pentru echipă.

Teme pentru acasă: alegeți un căpitan de echipă, veniți cu un nume și un motto pentru echipă.

Conducere: (Diapozitivul 1)Bună ziua, dragi prieteni! Suntem încântați să urăm bun venit tuturor la această clasă. Echipele vor concura astăzi aici. Aceștia vor trebui să treacă printr-o serie de teste, în cadrul cărora își vor putea demonstra cunoștințele de informatică și capacitatea de a le aplica în condiții non-standard. Membrii echipei care marchează cele mai multe puncte și ocupă primul loc vor primi certificate. Vom cere invitaților noștri să judece competițiile.

Voi cere participanților să se împartă în echipe, să discute, să dea numele echipei, să aleagă un căpitan.

Atenţie! Începe testul de informatică!

Căpitanii de echipă sunt invitați să tragă un număr și să stabilească ordinea echipei lor.

CONCURSUL 1. „Prezentarea echipei”.(2 puncte)(Diapozitivul 2)

Echipa de șoferi Motto: Jucăm cel mai bine Succesul ne însoțește!

Echipa: „Șoareci”.
Motto: Cine trece prin viață cu informatica, El nu va dispărea niciodată nicăieri.

CONCURSUL 2. „Încălzire”.(Diapozitivul 3)

Conducere: Întrebările sunt prezentate oral și adresate fiecărei echipe pe rând. Dacă o echipă răspunde corect la întrebări, i se acordă 1 punct dacă nu răspunde sau răspunsul este incorect, atunci întrebarea trece la următoarea echipă adversă.

(Diapozitivul 4)

Partea tastaturii (Cheie)

Un program mic care se poate atribui altor programe
(Virus)

Atât dosarul, cât și persoana îl au. (Nume)
(Diapozitivul 5)

Obiect material pentru stocarea informațiilor (Purtător)

Corectarea erorilor din text (Editare)

Listă din care puteți selecta o comandă (Meniu)
(Diapozitivul 6)

Cum se numește dirijorul orchestrei de calculatoare? (sistem de operare)

Indicator de poziție pe ecran (Cursor)

Cum se numește placa principală a computerului? (Matern)
(Diapozitivul 7)

Cât timp sunt stocate informațiile în memoria RAM a computerului? (Înainte de a opri computerul)

Cât timp îți va dura să creezi o imagine într-un editor muzical simplu? (Nu puteți crea o imagine în editorul de muzică)

Cât timp sunt stocate informațiile în memoria permanentă a computerului?
(Până la rescriere sau pentru totdeauna)
(Diapozitivul 8)

Și militare, și construcții și sisteme într-un computer personal (B lok)

Și familie, și armată, și dosar (Arhivă)

Și un loc pentru parcare și descărcare a navelor și un punct pentru conectarea dispozitivelor externe la magistrala computerului (P ort)

CONCURSUL 3. „Anagrama, sau rearanjați literele și obțineți un cuvânt”(Diapozitivul 9)

Conducere: Vi se vor oferi combinații de litere. Este necesară rearanjarea literelor astfel încât să se obțină cuvinte legate de tema indicată în titlul sarcinii. Întreaga sarcină este afișată a cărei echipă o completează mai repede primește 1 punct pentru fiecare cuvânt ghicit corect.

(Diapozitivul 10)

(Diapozitivul 11, 12, 13)

Acum ne vom odihni puțin. Sarcina „Reprezentați cu expresii faciale și gesturi” scrisă pe cartonașe. Ai 3 minute pentru a te pregăti

eu echipa:

1. Imprimantă.
2. Computerul a înghețat.

Echipa a II-a:

1. Mouse de calculator.
2. Doi băieți care se joacă joc pe calculator.

Multumesc echipelor. Ne-au făcut să râdem. Acum să rezolvăm ghicitorile:

CONCURSUL 4. „Ghicește-l”(Diapozitivul 14)

Conducere: Identificați termenul de calculator din imaginile de mai jos. Sugestiile vor apărea secvenţial pe ecran. Dacă ghiciți termenul din primul indiciu, veți primi 5 puncte, de la al doilea - 4 puncte, de la al treilea - 3 puncte, de la al patrulea - 2 puncte și 1 punct dacă toate indiciile au fost folosite. Fiecare echipă are dreptul de a răspunde la fiecare sarcină o singură dată. Dacă apare o eroare, echipa își pierde dreptul de a răspunde.

(Diapozitivul 15)

1. Cărui obiect de sistem de operare Windows corespunde imaginea?

Indiciile verbale.

Poate fi atât mic, cât și mare.

Uşor.

Puteți culege ciuperci în el.

Folosit pentru depozitarea hârtiei inutile.

Situat pe desktopul PC-ului.

(Diapozitivul 16)

(Diapozitivul 17)

2. Cărui obiect de sistem de operare Windows corespunde imaginea?

Indiciile verbale.

Uneori merge, alteori fuge.

Poate fi montat pe perete sau pe noptieră.

Ocazional scoate sunete ascuțite.

E greu dimineața fără el.

El este pornit.

(Diapozitivul 18) Obiect prezentat din alte unghiuri:

(Diapozitivul 19)

3. Cărei componente a sistemului de operare Windows îi corespunde imaginea?

Indiciile verbale.

Toată lumea are una acasă.

Are membre.

De obicei din lemn.

Ei stau în spatele lui.

Există mâncare pe el.

(Diapozitivul 20) Obiect prezentat din alte unghiuri:

(Diapozitivul 21)

4. Dispozitiv computer.

Indiciile verbale.

În prezent, nevoia de acesta crește rapid.

E frică de praf și umiditate.

Încape în buzunar.

Conține o mulțime de informații.

Inserat înUSBport.

CONCURSUL 5. „Atragerea cuvintelor”(Diapozitivul 22)

Conducere: Găsiți cât mai multe cuvinte legate de computer personal. Te poți deplasa în jos, în dreapta și în sus. Fiecare cuvânt va aduce echipei 1 punct.

(Diapozitivul 23)

(Diapozitivul 24)

6. Concursul „Condiții”(Diapozitivul 26)

Din cuvintele de pe card, alcătuiește cuvinte legate de știința informației și computere. Faceți cuvinte numai din acele litere care sunt în cuvinte. Pentru fiecare cuvânt – 1 punct

(Diapozitivul 27)

Gadfly, disc (conduce).

Mit, notă, caviar (informatica).

Molid, scârțâit (pixel).

țăruș, cai (coloane).

Gram, prag (program).

Fugi, mai, acolo (megaoctet).

7. Concursul „Rebuses”(Diapozitivul 28)

Modem (Diapozitivul 29) Depozitare (Diapozitivul 30)

Tastatura (Diapozitivul 31) Winchester (Diapozitivul 32)

Informatica (Diapozitivul 33) Programator (Diapozitivul 34)

Memorie (Diapozitivul 35) CPU (Diapozitivul 36)

Rezumatul jocului(Diapozitivul 25)

Aşa! Dăm cuvântul distinsului juriu pentru a anunța rezultatele. După anunțarea rezultatelor, echipele primesc certificate. Elevii care ocupă locul 1 primesc un „5” la informatică.

Referinte:(Diapozitivul 37)

Probleme interesante de informatică. Cartea cu probleme. L.L. Bosova, A.Yu. Bosova, Yu.G. Kolomenskaya.

Informatică cu provocări interesante. D.M. Zlatopolsky. Biblioteca „Primul septembrie”, 2009

Sarcini și puzzle-uri distractive în informatică. A.A. Zubrilin. „Informatica la școală”, Nr. 3-2007.

PMK „Robotlandia”. A.A. Duvanov, 2007

APLICARE

Protocol activitate extracurricularaîn informatică