Ce poți găti din calmar: rapid și gustos

O componentă importantă a statutului juridic al personalului didactic este drepturile și libertățile lor academice.

Conceptul de libertate academică este destul de răspândit în țările europene moderne și în Statele Unite. Libertatea academică este înțeleasă în primul rând drept dreptul profesorilor, lucrătorilor de cercetare și studenților de a efectua în mod liber cercetări științifice, precum și de a dispune în mod liber de informațiile obținute în procesul unei astfel de cercetări.

Există o asociație internațională neguvernamentală „Academy for libertate academică" A formulat două principii de bază ale libertății academice:

atât în interiorul, cât și în afara unei instituții de învățământ sau a unei organizații de cercetare, este permisă libertatea deplină de a ridica orice întrebări și de a lupta pentru adevăr, inclusiv în ceea ce privește opiniile controversate și nepopulare, indiferent dacă acest sau acela punct de vedere jignește pe cineva;
institutii de invatamantși organizațiile de cercetare nu pot restricționa libertatea academică a membrilor personalului lor sau nu pot folosi declarațiile lor publice ca motive pentru acțiuni disciplinare sau concediere 1 .

Libertatea academică decurge din specificul activităților științifice și didactice. Acestea sunt necesare pentru a asigura o protecție adecvată a lucrătorilor din predare și cercetare împotriva presiunii excesive din partea agențiilor guvernamentale. Libertatea academică are drept scop asigurarea faptului că profesorul are posibilitatea de a alege în mod independent programe și metode de predare, de a-și exprima liber opinia, de a participa liber la cercetarea științifică etc. În plus, libertățile academice prevăd dreptul profesorilor de a utiliza gratuit resursele informaționale și dreptul de a participa la conducerea organizațiilor educaționale.

În același timp, utilizarea libertăților academice nu ar trebui să încalce drepturile și interesele legitime ale altor persoane, normele actuale. Legislația rusă, precum și cerințele etica profesională personalul didactic.

Academicieni pentru libertate academică [ Resursa electronica]: http://www.afaf.org. uk/ (Data accesului: 23.12.2016)

ÎN Federația Rusă Personalul didactic se bucură de următoarele drepturi și libertăți academice:

1. Libertatea de predare, libera exprimare a opiniei, libertatea de a face amestecul în activitățile profesionale.
2. Libertatea de alegere și de utilizare a formelor, mijloacelor, metodelor de predare și de educație solide din punct de vedere pedagogic.
3. Dreptul la inițiativă creativă, dezvoltarea și aplicarea unor programe și metode originale de predare și educație în cadrul programului educațional în curs de implementare, o disciplină academică, curs, disciplină (modul) distinctă.
4. Dreptul de a alege manuale, mijloace didactice, materiale și alte mijloace de instruire și educare în conformitate cu programul educațional și în modul stabilit de legislația învățământului.
5. Dreptul de a participa la dezvoltare programe educaționale, inclusiv programele de învățământ, calendarele educaționale, munca materii educaționale, cursuri, discipline (module), materiale didactice și alte componente ale programelor educaționale.
6. Dreptul de a desfasura activitati stiintifice, stiintifice-tehnice, creative, de cercetare, de a participa la activitati experimentale si activități internaționale, dezvoltarea și implementarea inovațiilor.
7. Dreptul la folosirea gratuită a bibliotecilor și a resurselor informaționale, precum și accesul în modul stabilit de local reglementărilor organizaţie educaţională care desfăşoară activități educaționale, la rețelele și bazele de date de informare și telecomunicații, materiale educaționale și metodologice, fonduri muzeale, mijloace materiale și tehnice de susținere a activităților educaționale necesare realizării de înaltă calitate a activităților pedagogice, științifice sau de cercetare în organizațiile care desfășoară activități educaționale.
8. Dreptul la utilizarea gratuită a materialelor educaționale, metodologice și servicii științifice organizații care desfășoară activități educaționale în modul stabilit de legislația Federației Ruse sau reglementările locale.
9. Dreptul de a participa la conducerea unei organizații educaționale, inclusiv în organele colegiale de conducere, în modul stabilit prin statutul acestei organizații.
10. Dreptul de a participa la dezbaterea problemelor legate de activitățile unei organizații educaționale, inclusiv prin organele de conducere și organizatii publice.
11. Dreptul de asociere în public organizatii profesionaleîn formele și în modul stabilite de legislația Federației Ruse.
12. Dreptul de a face apel la comisia de soluționare a litigiilor dintre participanții la relațiile educaționale.
13. Dreptul la protecția onoarei și demnității profesionale, la o investigare corectă și obiectivă a încălcărilor eticii profesionale a personalului didactic.

Statut juridic personalul didactic.

Statutul juridic al lucrătorului didactic este înțeles ca un set de drepturi și libertăți (inclusiv drepturi și libertăți academice), drepturi de muncă, garanții sociale și compensații, restricții, îndatoriri și responsabilități care sunt stabilite de legislația Federației Ruse și de legislație. ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

Federaţie.

Federația Rusă recunoaște statutul special al lucrătorilor din învățământ în societate și creează condiții pentru ca aceștia să desfășoare activități profesionale. Personalul didactic din Federația Rusă beneficiază de drepturi și libertăți, măsuri sprijin social menite să asigure înaltul lor nivel profesional, condiții pentru îndeplinirea eficientă a sarcinilor profesionale, în creștere semnificație socială, prestigiul muncii didactice.

Personalul didactic se bucură de următoarele drepturi și libertăți academice:

1) libertatea de predare, libertatea de exprimare a opiniilor, libertatea de a se amesteca în activitățile profesionale;

2) libertatea de alegere și de utilizare a formelor, mijloacelor, metodelor de predare și de educație solide din punct de vedere pedagogic;

3) dreptul la inițiativă creativă, dezvoltarea și aplicarea unor programe și metode originale de predare și educație în cadrul programului de învățământ în curs de implementare, o disciplină academică, curs, disciplină (modul) distinctă;

4) dreptul de a alege manualele, mijloacele didactice, materialele și alte mijloace de instruire și educație în conformitate cu programul de învățământ și în modul stabilit de legislația învățământului;

5) dreptul de a participa la elaborarea programelor educaționale, inclusiv a programelor de învățământ, a calendarelor educaționale, a disciplinelor educaționale de lucru, a cursurilor, a disciplinelor (modulelor), a materialelor didactice și a altor componente ale programelor educaționale;

6) dreptul de a desfășura activități științifice, științifice-tehnice, creative, de cercetare, de participare la activități experimentale și internaționale, dezvoltări și introducere de inovații;

7) dreptul de folosire gratuită a bibliotecilor și resurselor informaționale, precum și de acces, în modul stabilit de reglementările locale ale organizației care desfășoară activități educaționale, la rețelele și bazele de date de informare și telecomunicații, materialele educaționale și metodologice, fondurile muzeale, materialele și mijloace tehnice de asigurare a activităților educaționale necesare realizării de înaltă calitate a activităților pedagogice, științifice sau de cercetare în organizațiile care desfășoară activități educaționale;

8) dreptul la utilizarea gratuită a serviciilor educaționale, metodologice și științifice ale unei organizații care desfășoară activități educaționale, în modul stabilit de legislația Federației Ruse sau reglementările locale;

9) dreptul de a participa la conducerea unei organizații educaționale, inclusiv în organele colegiale de conducere, în modul stabilit prin statutul acestei organizații;

10) dreptul de a participa la dezbaterea problemelor legate de activitățile unei organizații educaționale, inclusiv prin organele de conducere și organizațiile publice;

11) dreptul de a se asocia în organizațiile profesionale publice în formele și în modul stabilite de legislația Federației Ruse;

12) dreptul de a se adresa comisiei de soluționare a litigiilor dintre participanții la relațiile educaționale;

13) dreptul la protecția onoarei și demnității profesionale, la o cercetare corectă și obiectivă a încălcărilor normelor de etică profesională a personalului didactic.

Drepturi academice iar libertățile specificate în partea 3 a acestui articol trebuie să fie exercitate în conformitate cu drepturile și libertățile celorlalți participanți la relațiile educaționale, cerințele legislației Federației Ruse, standardele de etică profesională a personalului didactic, consacrate în legislația locală. regulamentele organizației care desfășoară activități educaționale.

Personalul didactic are următoarele drepturi de muncă și garanții sociale:

1) dreptul la program redus de lucru;

2) dreptul la suplimentare învăţământul profesional dupa profil activitate pedagogică cel puțin o dată la trei ani;

3) dreptul la un concediu anual de bază plătit prelungit, a cărui durată este stabilită de Guvernul Federației Ruse;

4) dreptul la concediu de lungă durată pe o perioadă de până la un an cel puțin la fiecare zece ani continuu munca pedagogicăîn modul stabilit de autoritatea federală ramura executiva, îndeplinind funcţiile de producere politici publiceși reglementarea legală în domeniul educației;

5) dreptul la atribuirea anticipată a unei pensii de asigurare pentru limită de vârstă în modul stabilit de legislația Federației Ruse;(modificată prin Legea federală din 21 iulie 2014 N 216-FZ)

6) dreptul de a pune la dispoziție personalului didactic înscris ca având nevoie de spații de locuit, la rândul său, spații de locuit în temeiul contractelor de închiriere socială, dreptul de a pune la dispoziție spații de locuit dintr-un fond de locuințe specializate;

7) alte drepturi de muncă, măsuri de sprijin social stabilite legi federaleși actele legislative ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

ÎN orele de lucru lucrătorii pedagogici, în funcție de poziție, includ activități educaționale (predare), educaționale, munca individuală cu studenții, activități științifice, creative și munca de cercetare, precum și alte activități pedagogice prevăzute de responsabilitățile de muncă (posturi) și (sau) plan individual, - munca metodologica, pregatitoare, organizatorica, diagnostica, de monitorizare, munca prevazuta de planurile de manifestari educative, de educatie fizica, sportiva, creativa si de alta natura desfasurate cu elevii. Responsabilitățile specifice de muncă (post) ale personalului didactic sunt determinate de contractele de muncă (contractele de servicii) și fișele postului. Raportul dintre activitățile educaționale (predare) și alte activități pedagogice în timpul săptămânii de lucru sau anului universitar este determinat de actul de reglementare local relevant al organizației care desfășoară activități educaționale, ținând cont de numărul de ore conform curriculum-ului, specialității și calificărilor angajatul. Programul de lucru și orele de odihnă ale personalului didactic din organizațiile care desfășoară activități educaționale sunt stabilite prin contractul colectiv, regulamentul intern. reglementările muncii, alte reglementări locale ale organizației care desfășoară activități educaționale, contract de munca, programul de lucru și programul de curs în conformitate cu cerințele legislației muncii și ținând cont de specificul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației. Personalul didactic care locuiește și lucrează în mediul rural zonele populate, aşezările de muncitori (aşezările de tip urban), au dreptul de a primi compensaţii pentru cheltuielile pentru locuinţe, încălzire şi iluminat. Suma, condițiile și procedura de rambursare a cheltuielilor asociate cu furnizarea acestor măsuri de sprijin social personalului didactic al guvernului federal organizații educaționale, sunt stabilite de Guvernul Federației Ruse și sunt asigurate prin alocații bugetare buget federal, iar pentru personalul didactic al organizațiilor educaționale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, organizațiile educaționale municipale sunt înființate prin legislația entităților constitutive ale Federației Ruse și sunt asigurate prin alocații bugetare din bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse. . Lucrătorii pedagogi ai organizațiilor de învățământ care, prin decizie a autorităților executive abilitate, participă la desfășurarea examenului unificat de stat în timpul programului de lucru și sunt eliberați din activitatea lor principală pe perioada examenului unificat de stat, beneficiază de garanții și compensații stabilite de legislatia muncii si alte acte care contin standarde dreptul muncii. Personalul didactic care participă la examenul de stat unificat primește o compensație pentru munca depusă de pregătire și desfășurare a examenului de stat unificat. Suma și procedura de plată a acestei compensații sunt stabilite de entitatea constitutivă a Federației Ruse pe cheltuiala alocărilor bugetare din bugetul entității constitutive a Federației Ruse alocate pentru desfășurarea examenului de stat unificat. Pentru a atrage absolvenți ai organizațiilor educaționale profesionale și ai organizațiilor educaționale studii superioare Autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse au dreptul de a stabili măsuri suplimentare pentru activități pedagogice sprijinul statului.

Articolul 47. Statutul juridic al personalului didactic. Drepturile și libertățile personalului didactic, garanții ale punerii în aplicare a acestora

verificat azi
legea din 01.08.2020
a intrat în vigoare la 30 decembrie 2012

Artă. 47 Legea Educaţieiîn cea mai recentă ediție valabilă din 6 august 2019.

Nu există articole noi care să nu fi intrat în vigoare.

Compara cu editia articolului din data de 01.01.2019 01.01.2016 01.01.2015 30.12.2012

Federația Rusă recunoaște statutul special al personalului didactic în societate și creează condiții pentru ca aceștia să desfășoare activități profesionale. Personalul didactic din Federația Rusă beneficiază de drepturi și libertăți, măsuri de sprijin social care vizează asigurarea nivelului lor profesional înalt, condiții pentru realizarea efectivă a sarcinilor profesionale, creșterea semnificației sociale și prestigiului activității didactice.

Personalul didactic se bucură de următoarele drepturi și libertăți academice:

1) libertatea de predare, libertatea de exprimare a opiniilor, libertatea de a se amesteca în activitățile profesionale;
2) libertatea de alegere și de utilizare a formelor, mijloacelor, metodelor de predare și de educație solide din punct de vedere pedagogic;
3) dreptul la inițiativă creativă, dezvoltarea și aplicarea unor programe și metode originale de predare și educație în cadrul programului de învățământ în curs de implementare, o disciplină academică, curs, disciplină (modul) distinctă;
4) dreptul de a alege manualele, mijloacele didactice, materialele și alte mijloace de instruire și educație în conformitate cu programul de învățământ și în modul stabilit de legislația învățământului;
5) dreptul de a participa la elaborarea programelor educaționale, inclusiv a programelor de învățământ, a calendarelor educaționale, a disciplinelor educaționale de lucru, a cursurilor, a disciplinelor (modulelor), a materialelor didactice și a altor componente ale programelor educaționale;
6) dreptul de a desfășura activități științifice, științifice-tehnice, creative, de cercetare, de participare la activități experimentale și internaționale, dezvoltări și introducere de inovații;
7) dreptul de folosire gratuită a bibliotecilor și resurselor informaționale, precum și de acces, în modul stabilit de reglementările locale ale organizației care desfășoară activități educaționale, la rețelele și bazele de date de informare și telecomunicații, materialele educaționale și metodologice, fondurile muzeale, materialele și mijloace tehnice de asigurare a activităților educaționale necesare realizării de înaltă calitate a activităților pedagogice, științifice sau de cercetare în organizațiile care desfășoară activități educaționale;
8) dreptul la utilizarea gratuită a serviciilor educaționale, metodologice și științifice ale unei organizații care desfășoară activități educaționale, în modul stabilit de legislația Federației Ruse sau reglementările locale;
9) dreptul de a participa la conducerea unei organizații educaționale, inclusiv în organele colegiale de conducere, în modul stabilit prin statutul acestei organizații;
10) dreptul de a participa la dezbaterea problemelor legate de activitățile unei organizații educaționale, inclusiv prin organele de conducere și organizațiile publice;
11) dreptul de a se asocia în organizațiile profesionale publice în formele și în modul stabilite de legislația Federației Ruse;
12) dreptul de a se adresa comisiei de soluționare a litigiilor dintre participanții la relațiile educaționale;
13) dreptul la protecția onoarei și demnității profesionale, la o cercetare corectă și obiectivă a încălcărilor normelor de etică profesională a personalului didactic.

Drepturile și libertățile academice specificate în partea 3 a acestui articol trebuie să fie exercitate în conformitate cu drepturile și libertățile celorlalți participanți la relațiile educaționale, cu cerințele legislației Federației Ruse și cu standardele de etică profesională a personalului didactic consacrate în reglementările locale ale organizaţiei care desfăşoară activităţi educative.

Personalul didactic are următoarele drepturi de muncă și garanții sociale:

1) dreptul la program redus de lucru;
2) dreptul la educație profesională suplimentară în profilul activității didactice cel puțin o dată la trei ani;
3) dreptul la un concediu anual de bază plătit prelungit, a cărui durată este stabilită de Guvernul Federației Ruse;
4) dreptul la concediu lung pentru o perioadă de până la un an, cel puțin la fiecare zece ani de activitate didactică continuă, în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare și implementare a politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul superior; educație, în acord cu organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare și implementare a politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul învăţământul general;
5) dreptul la atribuirea anticipată a unei pensii de asigurare pentru limită de vârstă în modul stabilit de legislația Federației Ruse;
6) dreptul de a pune la dispoziție personalului didactic înscris ca având nevoie de spații de locuit, la rândul său, spații de locuit în temeiul contractelor de închiriere socială, dreptul de a pune la dispoziție spații de locuit dintr-un fond de locuințe specializate;
7) alte drepturi de muncă, măsuri de sprijin social stabilite prin legile federale și actele legislative ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

Programul de lucru al personalului didactic, în funcție de postul ocupat, include activități educaționale (predare) și educaționale, inclusiv pregătirea practică a studenților, munca individuală cu studenții, munca științifică, creativă și de cercetare, precum și alte activități pedagogice asigurate de muncă. (post) responsabilități și (sau) un plan individual - metodologic, pregătitor, organizatoric, de diagnostic, munca de monitorizare, munca prevăzută de planuri pentru evenimente educaționale, de educație fizică, sportive, creative și de altă natură desfășurate cu elevii. Responsabilitățile specifice de muncă (post) ale personalului didactic sunt determinate de contractele de muncă (contractele de servicii) și fișele postului. Raportul dintre activitățile educaționale (predare) și alte activități pedagogice în timpul săptămânii de lucru sau anului universitar este determinat de actul de reglementare local relevant al organizației care desfășoară activități educaționale, ținând cont de numărul de ore conform curriculum-ului, specialității și calificărilor angajatul.

Programul de lucru și orele de odihnă ale personalului didactic din organizațiile care desfășoară activități educaționale sunt stabilite prin contract colectiv, regulamentul intern al muncii, alte reglementări locale ale organizației care desfășoară activități educaționale, contract de muncă, programul de lucru și programul de curs în conformitate cu prevederile cerințele legislației muncii și ținând cont de caracteristicile stabilite în funcție de sfera de competență de către organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare și implementare a politicii de stat și reglementări legale în domeniul învățământului general sau de către organul executiv federal care îndeplinește funcțiile de dezvoltare. și implementarea politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul învățământului superior.

Personalul didactic care locuiește și lucrează în localități rurale, așezările muncitorilor (așezări de tip urban) au dreptul să primească compensații pentru cheltuielile pentru locuințe, încălzire și iluminat. Suma, condițiile și procedura de rambursare a cheltuielilor asociate cu furnizarea acestor măsuri de sprijin social personalului didactic din organizațiile educaționale ale statului federal sunt stabilite de Guvernul Federației Ruse și sunt asigurate prin alocații bugetare de la bugetul federal și de predare. personalul organizațiilor educaționale ale entităților constitutive ale Federației Ruse și al organizațiilor educaționale municipale sunt stabilite prin legislația entităților constitutive ale Federației Ruse și sunt asigurate prin alocații bugetare din bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse.

Lucrătorii pedagogi ai organizațiilor de învățământ care, prin hotărâre a autorităților executive abilitate, participă la certificarea finală de stat a programelor de învățământ de bază generală și secundară generală în timpul programului de lucru și sunt eliberați din activitatea lor principală pe perioada certificării finale de stat menționate. sunt prevăzute cu garanţii şi compensaţii stabilite prin legislaţia muncii şi alte acte care conţin norme de drept al muncii. Personalul didactic care participă la certificarea finală de stat a programelor educaționale de învățământ general de bază și secundar general primește o compensație pentru munca de pregătire și desfășurare a certificării finale de stat specificate. Suma și procedura de plată a unei astfel de compensații sunt stabilite de entitatea constitutivă a Federației Ruse pe cheltuiala alocărilor bugetare din bugetul entității constitutive a Federației Ruse alocate pentru certificarea finală de stat a programelor educaționale de bază, generală și secundară. învăţământul general.

Pentru a atrage absolvenți ai organizațiilor educaționale profesionale și ai organizațiilor educaționale din învățământul superior la activitățile didactice, organele guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse au dreptul de a stabili măsuri suplimentare de sprijin de stat.

În proiectul noii legi „Cu privire la educația în Federația Rusă”, care este în prezent prezentat spre examinare Duma de Stat, cuprinde norme care stabilesc statutul special al personalului didactic.

1. Statutul juridic al lucrătorului didactic este înțeles ca un set de drepturi și libertăți, inclusiv drepturi și libertăți academice, drepturi de muncă, garanții sociale și compensații, precum și restricții, îndatoriri și responsabilități stabilite de legislația Federației Ruse și legislația entităților constitutive ale Federației Ruse.

2. Federația Rusă recunoaște statutul special al personalului didactic în societate și creează condiții pentru ca aceștia să desfășoare activități profesionale.
Personalul didactic din Federația Rusă beneficiază de drepturi și libertăți, măsuri de sprijin social care vizează asigurarea nivelului lor profesional înalt, condiții pentru realizarea efectivă a sarcinilor profesionale, creșterea semnificației sociale și prestigiului activității didactice.

3. Personalul didactic se bucură de următoarele drepturi și libertăți academice:
1) libertatea predării, libertatea de a efectua cercetări, diseminarea rezultatelor acestora, libera exprimare a opiniei, libertatea de a se amesteca în activitățile profesionale;
2) libertatea de alegere și de utilizare a formelor, metodelor, metodelor și tehnicilor solide din punct de vedere pedagogic de predare și cultivare a stăpânirii de către elevi a programelor educaționale, inclusiv a programelor de lucru ale cursurilor de formare individuale, disciplinelor, disciplinelor și modulelor;
3) dreptul la inițiativă creativă, dezvoltarea și aplicarea unor programe și metode originale de predare și educație în cadrul programului educațional în curs de implementare, un curs de învățământ separat, disciplină, disciplină și modul;
4) dreptul de a alege manuale, materiale didactice, materiale și alte mijloace didactice în conformitate cu programul educațional și în modul stabilit de legislația Federației Ruse privind educația;
5) dreptul de a participa la dezvoltarea programelor educaționale, inclusiv a programelor de învățământ, a calendarelor educaționale, a materialelor didactice și a altor componente program educațional;
6) dreptul de a desfășura activități științifice, științifice-tehnice, creative, de cercetare, participarea la activități experimentale și internaționale, dezvoltarea și implementarea inovațiilor în modul stabilit de legislația Federației Ruse și (sau) reglementările locale ale organizației desfasurarea activitatilor educative;
7) dreptul de utilizare gratuită a bibliotecilor și a resurselor informaționale, accesul la rețelele și bazele de date de informații și telecomunicații, materiale educaționale și metodologice, fonduri muzeale, suport material și tehnic; proces educațional necesare pentru implementarea de înaltă calitate a activităților pedagogice, științifice sau de cercetare în organizațiile care desfășoară activități educaționale;
8) dreptul de acces gratuit la utilizarea serviciilor educaționale, educaționale, metodologice, științifice și de altă natură diviziuni structurale(dacă există) o organizație care desfășoară activități educaționale;
9) dreptul de a participa la conducerea unei organizații de învățământ, inclusiv în organele colegiale de conducere și în organele de autoguvernare, în modul stabilit de statutul acestei organizații;
10) dreptul de a participa la dezbaterea și rezolvarea problemelor legate de activitățile unei organizații educaționale, inclusiv prin organele de conducere și organizațiile publice;
11) dreptul de a se asocia în organizațiile profesionale publice în formele și modul stabilite de legislația Federației Ruse;
12) dreptul de a se adresa comisiei de soluționare a litigiilor dintre participanții la relațiile educaționale;
13) dreptul la protecția onoarei și demnității profesionale, la o investigare corectă și obiectivă a încălcărilor deontologiei profesionale.

4. Drepturile și libertățile academice specificate în partea 3 a acestui articol trebuie să fie exercitate în conformitate cu drepturile și libertățile celorlalți participanți la relațiile educaționale, cerințele legislației Federației Ruse, Codul de etică profesională a lucrătorilor din învățământ, aprobat de către Congresul întreg rus al lucrătorilor din învățământ.

5. Drepturile și libertățile academice acordate implică responsabilitatea creației conditii optime pentru căutarea liberă a adevărului, prezentarea și răspândirea liberă a acestuia.
6. Personalul didactic are următoarele drepturi de muncă și garanții sociale:
1) dreptul la program redus de lucru;
2) dreptul la un concediu anual de bază plătit prelungit, a cărui durată este stabilită de Guvernul Federației Ruse;
3) dreptul la o vacanță lungă pentru o perioadă de până la un an cel puțin la fiecare zece ani de activitate didactică continuă, în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației;
4) dreptul la atribuirea anticipată a unei pensii de muncă pentru limită de vârstă, în modul stabilit de legislația Federației Ruse;
5) dreptul de a pune la dispoziție celor aflați în nevoie spații de locuit în afara rândului în baza contractelor de închiriere socială sau de a pune la dispoziție spații de locuit dintr-un fond de locuințe specializate;
6) alte drepturi ale muncii, măsuri de sprijin social stabilite prin legile federale și actele legislative ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

7. Programul de lucru al personalului didactic, în funcție de postul ocupat, include activități educaționale (predare), educaționale, munca individuală cu studenții, activități științifice, creative și de cercetare, precum și alte activități pedagogice prevăzute de responsabilitățile postului și (sau ) plan individual: munca metodologică, pregătitoare, organizatorică, de diagnosticare, de monitorizare, lucru prevăzut de planuri de evenimente educaționale, de educație fizică, sportivă, de creație și de altă natură cu elevii. Specific responsabilități de serviciu personalul didactic este determinat prin contracte de muncă și (sau) fișe de post.
Raportul dintre activitățile educaționale (predare) și alte activități ale personalului didactic în timpul săptămânii de lucru sau, în consecință, anul universitar este determinat de actul de reglementare local relevant al organizației care desfășoară activități educaționale, ținând cont de numărul de ore conform curriculum, specialitatea și calificările angajatului.

8. Orele de lucru și orele de odihnă ale personalului didactic al organizațiilor care desfășoară activități educaționale sunt determinate de un contract colectiv, regulamentul intern al muncii, programul de lucru și programul de clasă, în conformitate cu cerințele Codului Muncii al Federației Ruse.
Specificul programului de lucru și al orelor de odihnă ale personalului didactic este stabilit de organul executiv federal care îndeplinește funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației.

9. Guvernul Federației Ruse, autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse și organismele administrația locală are dreptul de a stabili, pe cheltuiala alocațiilor bugetare din bugetul federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse și bugetele locale, garanții suplimentare și măsuri de sprijin social pentru personalul didactic, inclusiv acordarea de compensații pentru cheltuielile pentru locuințe și utilitati personalul didactic care locuiește și lucrează în zonele rurale, aşezările de muncitori (aşezări de tip urban), precum şi personalul didactic pensionat, dacă au locuit şi lucrat în mediul rural, aşezări de muncitori (aşezări de tip urban) de cel puţin zece ani calendaristici.

10. Personalul didactic al organizațiilor de învățământ care, prin decizie a autorităților executive abilitate, participă la desfășurarea examenului unificat de stat în timpul programului de lucru și sunt eliberați din activitatea lor principală pentru perioada de conduită.
examinare de stat unificată, garanții și compensații stabilite Codul Muncii al Federației Ruse, alte legi federale și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse care conțin norme de drept al muncii.
Personalul didactic care participă la examenul de stat unificat primește o compensație pentru munca depusă de pregătire și desfășurare a examenului de stat unificat. Suma și procedura de plată a compensației sunt stabilite de entitatea constitutivă a Federației Ruse în cadrul alocațiilor bugetare ale bugetului entității constitutive a Federației Ruse alocate pentru desfășurarea examenului de stat unificat.

11. Pentru a atrage absolvenți ai organizațiilor de învățământ profesional și ai organizațiilor de învățământ superior la activități didactice, autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse au dreptul de a stabili măsuri suplimentare de sprijin de stat pentru persoanele clasificate drept tineri specialiști în modul stabilite de legislația entităților constitutive ale Federației Ruse.

1. Statutul juridic al lucrătorului didactic este înțeles ca un set de drepturi și libertăți (inclusiv drepturi și libertăți academice), drepturi de muncă, garanții sociale și compensații, restricții, îndatoriri și responsabilități care sunt stabilite de legislația Federației Ruse și legislația entităților constitutive ale Federației Ruse.

2. Federația Rusă recunoaște statutul special al personalului didactic în societate și creează condiții pentru ca aceștia să desfășoare activități profesionale. Personalul didactic din Federația Rusă beneficiază de drepturi și libertăți, măsuri de sprijin social care vizează asigurarea nivelului lor profesional înalt, condiții pentru realizarea efectivă a sarcinilor profesionale, creșterea semnificației sociale și prestigiului activității didactice.

3. Personalul didactic se bucură de următoarele drepturi și libertăți academice:

1) libertatea de predare, libertatea de exprimare a opiniilor, libertatea de a se amesteca în activitățile profesionale;

2) libertatea de alegere și de utilizare a formelor, mijloacelor, metodelor de predare și de educație solide din punct de vedere pedagogic;

9) dreptul de a participa la conducerea unei organizații educaționale, inclusiv în organele colegiale de conducere, în modul stabilit prin statutul acestei organizații;

10) dreptul de a participa la dezbaterea problemelor legate de activitățile unei organizații educaționale, inclusiv prin organele de conducere și organizațiile publice;

11) dreptul de a se asocia în organizațiile profesionale publice în formele și în modul stabilite de legislația Federației Ruse;

12) dreptul de a se adresa comisiei de soluționare a litigiilor dintre participanții la relațiile educaționale;

13) dreptul la protecția onoarei și demnității profesionale, la o cercetare corectă și obiectivă a încălcărilor normelor de etică profesională a personalului didactic.

4. Drepturile și libertățile academice specificate în partea 3 a acestui articol trebuie să fie exercitate în conformitate cu drepturile și libertățile celorlalți participanți la relațiile educaționale, cu cerințele legislației Federației Ruse și cu standardele de etică profesională a personalului didactic consacrate. în reglementările locale ale organizaţiei care desfăşoară activităţi educaţionale.

5. Personalul didactic are următoarele drepturi de muncă și garanții sociale:

1) dreptul la program redus de lucru;

2) dreptul la educație profesională suplimentară în profilul activității didactice cel puțin o dată la trei ani;

3) dreptul la un concediu anual de bază plătit prelungit, a cărui durată este stabilită de Guvernul Federației Ruse;

4) dreptul la o vacanță lungă pentru o perioadă de până la un an cel puțin la fiecare zece ani de activitate didactică continuă în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației;

5) dreptul la atribuirea anticipată a unei pensii de muncă pentru limită de vârstă, în modul stabilit de legislația Federației Ruse;

7) alte drepturi de muncă, măsuri de sprijin social stabilite prin legile federale și actele legislative ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

6. Programul de lucru al personalului didactic, în funcție de postul ocupat, cuprinde activități educaționale (predare), educaționale, munca individuală cu studenții, munca științifică, creativă și de cercetare, precum și alte activități pedagogice prevăzute de responsabilitățile de muncă (posturi). și (sau) plan individual - activități metodologice, pregătitoare, organizatorice, de diagnosticare, de monitorizare, lucrări prevăzute de planuri pentru evenimente educaționale, de educație fizică, sportive, creative și de altă natură desfășurate cu elevii. Responsabilitățile specifice de muncă (post) ale personalului didactic sunt determinate de contractele de muncă (contractele de servicii) și fișele postului. Raportul dintre activitățile educaționale (predare) și alte activități pedagogice în timpul săptămânii de lucru sau anului universitar este determinat de actul de reglementare local relevant al organizației care desfășoară activități educaționale, ținând cont de numărul de ore conform curriculum-ului, specialității și calificărilor angajatul.

7. Programul de lucru și orele de odihnă ale personalului didactic al organizațiilor care desfășoară activități educaționale se stabilesc prin contract colectiv, regulamentul intern al muncii, alte reglementări locale ale organizației care desfășoară activități educaționale, un contract de muncă, programul de lucru și programul de curs în conformitate cu cu cerințele legislației muncii și ținând cont de specificul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației.

8. Personalul didactic care locuiește și lucrează în așezările rurale, așezările de muncitori (așezările de tip urban) au dreptul de a primi compensații pentru cheltuielile de locuit, încălzire și iluminat. Suma, condițiile și procedura de rambursare a cheltuielilor asociate cu furnizarea acestor măsuri de sprijin social personalului didactic din organizațiile educaționale ale statului federal sunt stabilite de Guvernul Federației Ruse și sunt asigurate prin alocări bugetare ale bugetului federal și învățământ. personalul organizațiilor educaționale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, organizațiile educaționale municipale sunt înființate prin legislația entităților constitutive ale Federației Ruse și sunt asigurate prin alocări bugetare din bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse.

9. Personalul didactic al organizațiilor de învățământ care, prin hotărâre a autorităților executive abilitate, participă la desfășurarea examenului unificat de stat în timpul programului de lucru și este eliberat din activitatea principală pe perioada examenului unificat de stat beneficiază de garanții și compensații stabilite prin legislatia muncii si alte acte care contin norme de drept al muncii . Personalul didactic care participă la examenul de stat unificat primește o compensație pentru munca depusă de pregătire și desfășurare a examenului de stat unificat. Suma și procedura de plată a acestei compensații sunt stabilite de entitatea constitutivă a Federației Ruse pe cheltuiala alocărilor bugetare din bugetul entității constitutive a Federației Ruse alocate pentru desfășurarea examenului de stat unificat.

10. Pentru a atrage absolvenți ai organizațiilor educaționale profesionale și ai organizațiilor educaționale din învățământul superior la activitățile didactice, autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse au dreptul de a stabili măsuri suplimentare de sprijin de stat.