Ce poți găti din calmar: rapid și gustos

În spatele unui perete transparent dedesubt soare blând Nisipul s-a îngălbenit și pinii subțiri foșneau. O sculă de scafandru strălucitoare cu o trambulină lungă și flexibilă ieșea peste lac.

Buna ziua! Numele meu este Lampobot, eu program de calculator, care vă ajută să faceți o hartă de cuvinte. Pot număra perfect, dar încă nu înțeleg prea bine cum funcționează lumea ta. Ajută-mă să-mi dau seama!

Multumesc! Cu siguranță voi învăța să disting cuvintele utilizate pe scară largă de cele foarte specializate.

Cât de clar este sensul cuvântului? gumă (substantiv):

Cristal
Este clar

Este clar
în termeni generali

pot doar
ghici

Nu am nici o idee
Ce este asta

Alte
Sari peste

Avionul era plin de turiști care urmăreau la începutul verii, soare blând, iar majoritatea pasagerilor purtau pantaloni lejeri și tricouri.

Am uitat chiar o clipă de frigul iernii și am fost transportat mental în grădina de vară sub cerul albastru și soare blând, cu un foișor din bambus în centrul grădinii de trandafiri.

Pe nisipul alb orbitor al coastei, care doare ochii, sub dimineata linistita prietenoasa si soare blând se întinse un şir de oameni încătuşaţi.

În spatele unui perete transparent dedesubt soare blând Nisipul s-a îngălbenit și pinii subțiri foșneau. Un turn de scufundări cu o rampă lungă și flexibilă ieșea peste lac.

Îmi place să-l privesc ridicându-se soare blând, ascultă cât de timid încep să cânte păsările, de parcă ar fi făcut un apel între ele, îmi place să privesc cum lumea dimineții se umple treptat de sunete - zgomotul mașinilor, vocile oamenilor, sunetele echipamentelor la un șantier din apropiere... Păcat că multora dintre semenii mei le place să doarmă până la zece și din această cauză le este dor de momentul uimitor de frumos când se naște ziua.

Înlocuirea corpului tău la soarele blând, stăteam întins pe un șezlong alb și mă uitam zâmbind prin binoclu la un tip negru îmbrăcat ca rezident al unui trib african sălbatic.

Nisip pe malul mării, încălzit soare blând, îmbunătățește starea rinichilor și a articulațiilor, mersul pe pietricele de mare ajută la picioarele plate, copiii își dezvoltă activ abilitățile motorii prin așezarea a tot felul de figuri din pietricele de mare și construirea de castele de nisip.

Nu există nicio urmă de zăpadă, dar vântul rece din mare străpunge oasele, încearcă să intre în jacheta ta cu nasturi strâns, îți încurcă urechile într-un tub și te duce cu gândul la țările calde, soare blândși pietricele calde pe plajă.

Soare tandru, oglindită în apa limpede a strâmtorii, împrăștiată cu reflexe orbitoare pe suprafața mării, iar bătrânul, care din încăpățânare nu accepta ochelari întunecați, își miji ochii și i-a acoperit cu palma.

Orașele din Crimeea sunt înconjurate de numeroase monumente arhitecturale, obiective istorice, soare blândși o mare caldă, iar sezonul de înot durează aproape șase luni - de la jumătatea lunii mai până la jumătatea lunii octombrie.

Vântul a încercat în zadar să prindă globul de aur al toamnei cu o rețea ușoară de pene de nori. soare blând, care stropi din valurile spumoase de zăpadă care înaintau pe ea cu sclipici roz, portocalii, roșu-coral, dizolvându-se în turcoaz și mentă cerească.

Uneori puteți observa următoarea poză: pe versanții nordici și reci sunt încă resturi de zăpadă, iar pe versanții caldi, încălziți cu grijă de primăvară soare blând, florile coltsfoot ne fac fericiți.

Rezumat OOD pe tema: „Cum a salvat Soarele primăvara”.

Ţintă: Pentru a clarifica cunoștințele copiilor despre succesiunea schimbărilor de primăvară în natură, pentru a-i învăța să stabilească legături între schimbările din natura vie și cea neînsuflețită; introduceți imaginea primăverii în operele de artă, implicați părinții în procesul educațional

Sarcini educaționale:

Să insufle copiilor dragostea pentru natură;
Pentru a forma o atitudine morală și bazată pe valori față de locuitorii lumii naturale.

Sarcini care vizează dezvoltarea abilităților cognitive:

Întăriți ideile copiilor despre trăsături caracteristice anotimp - primăvară;
Dezvolta creativitatea, creativitatea gândirii în procesul de utilizare a sarcinilor creative.

Sarcini de dezvoltare a vorbirii:

Intensificați utilizarea propozițiilor complexe, adjectivelor și substantivelor în vorbirea copiilor (prin selectarea definițiilor și a rimelor);
Întăriți capacitatea de a descrie un obiect în funcție de principalele sale caracteristici;
Învățați să veniți cu propoziții cu prepoziții și să transmiteți în voce sentimente de bucurie, surpriză și durere;
Dezvoltați capacitatea de a percepe operă de artă fără suport vizual.

Lucrări preliminare: Observarea semnelor primăverii în natură; citind povestiri: „Trei izvoare”, V. Bianchi, „Semnele primăverii” de A. Leonov; Poezii „Primăvara” de F. Tyutchev, „Zăpada se topește deja, curg pâraie...” de A. Pleshcheeva.

Echipament: CD player, instalare multimedia.

Material: ilustrații cu flori, insecte, păsări, „pungă minunată”, agrafe de rufe, pictură „Primăvara a venit”, înregistrare video „ Fauna sălbatică", CD cu înregistrări muzicale ale sunetelor naturii, perii de lipici după numărul de copii, lipici PVA, imagini decupate cu litere, spații libere pentru sarcini creative, mari plic poștal, Costum „Primăvara”, hârtie, vopsele, pensule.

Etapele OOD	Acțiunile profesorului	Acțiunile copiilor	Metode, tehnici, tehnologii utilizate	Rezultate așteptate
1. Organizatoric	Profesorul invită copiii în sala de grupă, se întoarce atenție la plicul cu inscripția „Pentru copiii grupului”	Copiii se alătură unui grup la cântecul lui V. Shainsky „Este distractiv să te plimbi împreună prin spațiile deschise” Soarele și primăvara sunt prieteni, Stelele și luna sunt prieteni, Navele sunt prieteni pe mare, Copiii din toată lumea sunt prieteni!	Un studiu psihologic privind apropierea și emanciparea participanților la grupul „Hai să ne salutăm”). Tehnica jocului	Starea emoțională a copiilor
Activitate cognitiv-vorbită	Introducerea copiilor într-un basm (din plic)	Ghicirea ghicitorilor profesorului, raționamentul Printre câmpul albastru - Strălucirea strălucitoare a unui foc mare. Încet, focul se mișcă aici, Se învârte în jurul Mamei Pământ, În fereastră strălucește o lumină veselă. Ei bine, desigur că este...(Soare).	Metoda verbală	Conceptul cuvântului „soare”
Sarcina creativă	„Comparați și denumiți” Profesorul spune fraza	iar copiii o termină. Soarele este galben ca ( păpădie,…) Soarele este rotund ca(minge,...) Soarele e blând, ca(bunica,..) Soarele este trandafir ca(clătită,...)	Joc, metoda verbală (înregistrarea audio a sunetelor unui flux) - utilizarea unui CD player, tehnologie RTV	Execuţie sarcina creativă; dezvoltarea prezentării bazate pe înregistrări audio ale sunetelor naturii vii (murmur de pârâu)
Sarcina creativă	Profesorul citește un fragment din poezia lui F. Tyutchev și le cere copiilor să arate cum un pârâu își face drum printre pietrele înghețate. Soarele râde tandru, Strălucește mai luminos, mai distractiv, Se revarsă zgomotos din deal Flux vorbăreț. Este strălucitoare, argintie, Sclipește și tremură. Iar celălalt este la fel de curat, Aleargă vesel în apropiere.	Copiii arată cum un pârâu își croiește drum printre pietrele înghețate.	Verbal, gaming, tehnologie RTV	Starea emoțională a copiilor
Minut de educație fizică	Ne plimbăm, ne plimbăm la grădiniță Colectăm, adunăm în grădina de flori Acesta este buchetul nostru Nu există nimic mai bun în toată lumea!	Copii care se plimbă în grup Îndoirile înainte Întindeți („arată” buchetul)	Jucăuș, verbal, vizual.	Starea emoțională a copiilor Z.S.T. Transformarea în „grădinari”
Sarcina creativă	Profesorul toarnă pe masă diverse petale de flori și le cere să-și facă singur fluturele, gândacul etc. din petale. numește-le. Apoi profesorul își postează ilustrațiile cu insecte. Clarificarea cunoștințelor despre păsările migratoare Făcând ghicitori.	Ei admiră colajul. Răspundeți la întrebările profesorului, argumentați, trageți concluzii Ghicind ghicitori Există un palat pe stâlp, E un cântăreț în palat, Și numele lui este (starling) Cine fără noi și fără flaut Este el cel mai bun la producerea trilurilor? Cine este aceasta? (privighetoare) Dintre toate păsările migratoare, Curăță pământul arabil de viermi, Sari peste pământul arabil toată ziua, Și numele păsării este...(turnă)	Verbal, jocuri, vizual, tehnologie RTV Vizual	Satisfacția muncii. Ei înțeleg sensul cuvântului migrator și îl folosesc în vorbire. Copiii mențin în mod activ o conversație și rezolvă ghicitori
Gimnastica cu degetele	Băieți, și acum în regatul nostru soarele strălucește, pâraiele bolborosesc, florile și copacii înfloresc, insectele se trezesc, păsările cântă. Să construim un cuib pentru păsările noastre. Gimnastica cu degetele cu agrafe de rufe „Hai să construim un cuib”.	În sunetul muzicii vesele, copiii scot remorci pentru rufe și... strângând cu ele crengi ca niște ciocuri, le poartă la cuib.	Verbal, vizual, joc	Z.S.T. Copiii sunt interesați de activitatea viitoare, arată creativitate și imaginație
Sarcina creativă	Copiilor li se oferă decupaje din reviste (fluturi, gândaci etc.)!	Ei creează o carte despre un tărâm al zânelor și o pun pe paginile corespunzătoare, ilustrând diferite perioade ale primăverii.	vizual, verbal, practic, Tehnologia RTV
Artistică și creativă activitate	Profesorul pune întrebări care îi conduc pe copii să creeze portretul unei zâne	Copiii răspund la întrebările profesorului, motivează	Verbal, joc	Copiii dau dovadă de gândire creativă și imaginație. Ei susțin în mod activ conversația, imaginea unei zâne este „creată”.
Practic cu implicarea unui părinte din grupul nostru.	La melodia romantismului de P.I. Ceaikovski fragment „Primăvara” „aprilie” Apare mamasub forma unei zâne, le mulțumește pentru că a salvat-o și țara ei de zâne. Folosind o instalație multimedia, zâna „Primăvara” arată un scurt videoclip „Wildlife”, în timpul căruia „Primăvara” citește o poezie. Zăpada se topește deja, pâraiele curg, Prin fereastră se auzi o suflare de primăvară... Privgheghelele vor fluiera în curând, Și pădurea va fi îmbrăcată în frunze! Azur ceresc curat, Soarele a devenit mai cald și mai strălucitor Este vremea viscolului și a furtunilor de zăpadă A trecut din nou mult timp... A. Pleșceev	Se redă o înregistrare a lucrării. Copiii ascultă muzică, urmăresc videoclipul „Wildlife”	Utilizarea verbală, vizuală, a TSO, CD player (înregistrare audio „Birdsong”)	Dispoziție emoțională Interesul cognitiv al copiilor pentru lecție, activarea cunoștințelor și a vorbirii copiilor
Cognitiv	„Primăvara” mulțumește pentru eliberarea pământului magic și se oferă să deseneze primele flori de primăvară „ghiocei”, pe sunetul muzicii P.I. Ceaikovski „aprilie” „ghiocel”	Ei vorbesc despre primele flori de primăvară. Desen.	Verbal, vizual, practic.	Copiii sunt interesați de activitatea viitoare. Creare. proiectarea unei expoziții de desene – „Primele flori de primăvară”
Moment surpriză	„Primăvara” oferă copiilor cadouri - ghiocei de hârtie(origami)	Copiii mulțumesc Primăverii, bucurându-se de cadouri.	Jucăuș, vizual, verbal	Dispoziție emoțională, Copiii stăpânesc cultura comunicării
Rezumatul lecției	Au fost prezentate diferitele etape ale primăverii și semnele lor caracteristice, insuflând copiilor dragostea pentru natură și formarea unei atitudini morale și valorice față de locuitorii lumii naturale.	Copiii l-au susținut pe profesor și au reușit să găsească modalități originale, nestandardizate de rezolvare a problemelor, care au contribuit la dezvoltarea înclinațiilor creative.	Verbal	Manifestarea gândirii creative și a imaginației, fantezie, transformare.

Trebuie să menții o relație tandră, romantică într-un cuplu încă de la prima întâlnire și pe toată perioada în care oamenii se întâlnesc. Una dintre modalitățile simple și accesibile este să spui unei persoane dragi cuvinte frumoase și amabile, care ar fi plăcut să le auzi. Adjectivele tandre și afectuoase rostite unul altuia pot înmuia inimile, pot uita resentimentele și pot face ca persoana căreia i se adresează să se simtă iubită și necesară.

După cum se crede în mod obișnuit, femeile sunt cele care iubesc cu urechile și adoră complimentele plăcute. De fapt, orice tip va fi, de asemenea, mulțumit dacă celălalt semnificativ îl tratează cu tandrețe și i se adresează cu cuvinte amabile. Pentru fete, uneori este dificil să vină cu ceva original și nu obișnuit. Dacă vrei să știi cum poți să-ți suni cu afecțiune iubitul și să găsești idei interesante și proaspete pentru asta, citește mai departe.

De ce este important să spui cuvinte amabile într-o relație?

Complimentele tandre sunt cheia unei relații puternice, pe termen lung, între iubiți și una dintre componentele sale principale. Frazele calde rostite de o soție sau o prietenă pentru un soț sau băiat sunt cele care fac uniunea mai puternică, stabilesc înțelegerea reciprocă și dovedesc iubirea sinceră. Oricât de ciudat ar suna, într-un cuplu în care nu pot să vorbească tandru și să spună cuvinte dulci, cel mai adesea apar despărțiri. Poreclele drăguțe date iubitului tău îl fac să zâmbească și îi dau un plus de pozitivitate pentru întreaga zi.

Și bărbații au nevoie de sprijin din partea femeilor, deși arată atât de strict și puternic. Mai ales când un iubit sau un fiu este bolnav, este important să apelezi la ei cu dragoste și căldură, să-ți pară rău pentru ei și să vină cu fraze care să-i ajute să depășească cu curaj toate dificultățile. Acest lucru nu numai că vă poate sprijini, ci și vă poate ajuta să vă recuperați mai repede.

La începutul unei relații, uneori poate fi dificil să găsești o invocare amuzantă potrivită pentru un tip și s-ar putea să nu-ți înțeleagă umorul. Prin urmare, ar trebui să utilizați mai întâi apeluri standard generale, astfel încât să vă placă cu adevărat. Folosiți cuvinte precum „bebeluș” și „bebelușul” cu prudență, deoarece unii bărbați consideră acest lucru enervant și jignitor.

Încercați să adăugați pronumele „meu” la titluri pentru a atenua tonul formal. Pune-ți toată tandrețea și dragostea în mesajul tău, astfel încât cuvintele să sune sincer. Următorul set de apeluri cele mai comune vă va ajuta în alegerea dvs.:

Dragă, Doar, Dragă, Rodnulka, Dragă, Dragă, Iubită, Preferată, Favorită, Afecționată, Unică, Dorită, Mișto, Curajoasă, De neînlocuit, De mult așteptată, Iubită, Magică, Binele Meu, Mândria Mea.
Înger, Îngeraș, Frumos, Însorit, Soare senin, Bebeluş, Kroshulya, Dragă, Lapulya, Atlas, Erou, Hercule, Drăguţă.
Păpușă, păpușă, Pusya, Pusenok, Pusenka.
Baby, Drăguț, Dulce, Caramel, Piersică, Marmeladă, Smoothie, Ciocolată, Knopik, Rodnusik, Cupcake, Cutie.

Acestea fiind spuse, urmăriți reacția partenerului dvs. Principalul lucru este că tipul percepe în mod adecvat tandrețea și nu este jignit, mai ales dacă este rostit în compania prietenilor. În acest fel, puteți menține relații romantice și vă puteți extinde vocabularul cu termeni mai intimi.

Tip și fată

Cuvinte drăguțe de drag despre animale

Poreclele diminuate, asemănătoare animalelor, doar într-o formă mai blândă, sunt populare. Încercați să alegeți o poreclă individuală pentru tipul care îi poate descrie cel mai bine caracterul sau aspectul.

Hipopotam, Hipopotam.
Arici, arici, arici.
Broasca, broasca, broasca.
Iepure, Iepuraș, Zaikin, Zayunka, Zainka, Iepuraș, Iepuraș.
Pisică, Kotyunka, Kotok, păsărică, pisică, pisoi, Kisyunya.
Kozlik, Kozyavochka.
Vulpe, vulpe, vulpe.
Ursuleț, ursuleț, ursuleț.
Șoarece, Myshkin, șoarece.
Pui de elefant, elefant, pui de elefant.
Tiger Cub, Tigrusya.
Hamster, Ciocan.
Crocodil.
Pui, Pui, Pui.

Numele amuzante date unui tip i se pot scrie și în mesaje. Asigurați-vă că descrierea dvs. nu sună nepoliticos sau ofensator pentru o altă persoană, deoarece există cuvinte care sunt nepotrivite și vulgare. Asemenea lucruri nu ar trebui spuse în fața străinilor, este mai bine să le lăsați pentru intimitate și noaptea.

Mesaje amuzante pentru băieți cu simțul umorului

De fapt, toți bărbații rămân copii la inimă și își doresc să se simtă ca un copil mic jucăuș lângă o fată. Dacă iubitul tău are un mare simț al umorului, consideră-te foarte norocos. În acest caz, puteți să vă arătați imaginația în siguranță și să veniți cu o varietate de nume drăguțe, principalul lucru este că nu jignesc tipul dacă, de exemplu, are un complex din cauza defectelor aspectului său. S-ar putea să vă placă una dintre opțiunile cu o descriere a semnificației:

Baby, Malyshkin, Malyshkin - subliniază-ți pasiunea pentru tip.
Baby, Baby, My Little, Lyalik - ajută un tip să se simtă ca un copil mic, să se întoarcă în copilărie, să devină mai fericit.
Durynda, Fool, My Fool, Kislovashka - aceștia pot fi numiți o persoană foarte apropiată doar dacă a greșit cu ceva și și-a cerut iertare.
Musya, Musipusechka, Masik, Tsemik, Manyunka - aceste cuvinte indică faptul că sentimentele sunt foarte puternice și cât mai apropiate și, de asemenea, că ești extrem de pasionat de persoană.
Bomboane, Sweetie, Donut, Cookie, Croissant, Eclerc, Bar - exprimă un val crescut de emoții.
Kitty, Kotya, Murchik, Kotofey, Kisenysh, Kisyunchik, Teddy Bear - toată atenția ta este foarte concentrată pe obiectul iubirii tale.
Paw, Lapulya, Lapusik, Lapotulka, Lapunchik - numele blânde caracterizează determinarea ta de a fi activ în relația cu persoana iubită, de a încerca în toate modurile posibil pentru el într-o relație.
Tummy, Telepubby, Smurf, Luntik, Masyanka, Jumpy - astfel de porecle de desene animate vor fi plăcut de auzit pentru un iubitor de desene animate.

De asemenea, cu cuvinte atât de drăguțe poți scrie numele unui tip într-un mod amuzant pe telefon sau poți semna frumos o felicitare sau o poză de vacanță. Pentru fete, una dintre opțiunile pe care le puteți alege este să numiți un prieten foarte apropiat. Un iubit, dacă ai unul, îi va plăcea și o poreclă.

Cum poți numi un bărbat dacă este prea serios?

Pentru astfel de bărbați, numai cuvintele cu înțeles înalt vor fi potrivite. Vor trebui să descrie ceva eroic, decent, fără să sune vulgar. În același timp, caracterizați-vă interesul puternic și sinceritatea autentică. Poate că vei reuși să topești un personaj serios cu următoarele porecle afectuoase:

Zolotko, Zolottse, Aur
Lumina soarelui, raza de soare
Regele meu, prințul meu
Iubit, drag, drag, iubit, sufletul meu

În loc de porecle, poți veni cu cuvinte în proză pe care alesul tău va fi încântat să le audă. Repetă-le des, astfel încât să simtă dragostea ta puternică.

„Pot face orice cu tine”
„Tu ești viața mea, aerul meu”
„Mă faci să mă simt ca o femeie adevărată”
„Sunt în spatele tău, ca în spatele unui zid de piatră”
„Sărutările tale sunt mai prețioase decât aurul pentru mine”
„Cuvintele nu sunt suficiente pentru a-mi exprima sentimentele pentru tine”
„Dragostea noastră se numește adevărată”

Cum să numești cu afecțiune un tânăr pe nume?

Numele bărbaților pot fi ușor modificate pentru a face pronunția lor specială, unică doar pentru tine. Acest lucru vă va evidenția relația specială cu persoana iubită și va aduce cuplul și mai aproape unul de celălalt. Consultați următoarele opțiuni, date prin literă a alfabetului, pentru a numi un bărbat cu afecțiune după nume:

Alexander - poate fi numit cu numele Sasha, Sashunya, Sashunchik, Shurik, Sanechka, Alex
Alexey - Lesha, Leshechka, Aleshenka, Lesik, Aleksyusha
Anatoly - Tolik, Tolyasik, Anatol, Tolka.
Anton – Antoshka, Tokha, Antoshenka, Antoncik
Artem - Temka, Tema, Artemka, Artemchik, Temych, Artemushka.
Arthur - Arturka, Arturchik, Artusha.
Bogdan - Bogdashka, Bogdanchik, Bodya.
Vadim - Vadimchik, Vadyusha, Vadimka
Valentin – Valentinchik, Roller, Valentinushka
Valera - Valerchik, Valeruchik, Valerik
Vladislav - Vladik, Vladichek, Slavik, Slavyan
Victor - Vitechka, Vityunchik, Vik, Vitenka
Vladimir - Vova, Vovchik, Volodenka, Vovanchik, Vovashka
Vitaly – Vitalka, Vitalyusik, Vitalyunchik, Tasik, Vitasik
Georgiy – Zhorka, Zhorik, Dahlia
David - Davidik, Davidyunchik, Davidushka
Danil - Danilka, Danya, Danyusha, Danyushka, Danechka
Dmitri – Dimasik, Dimochka, Dimulya, Dimchik, Dimasik
Egor - Egorka, Egorych, Egorushka
Evgeniy - Zhenya, Evgesha, Zhenechka, Zhenchik
Igor - Igoryusha, Igorek, Igorechek, Igorunya
Ilya - Ilyushka, Ilyushechka, Ilyunka
Ivan - Vanya, Vanes, Vanechka, Vanyushka, Ivanushka
Konstantin - Kostya, Kostik, Kostyanchik, Kostyunya
Kirill – Kiryusha, Kiryushka, Kirillushka
Matvey – Matveyka, Matveyushka, Matveychik
Mihail - Misha, Mishunya, Mishusya
Oleg – Olezha, Olezhka, Olezhenka
Pavel - Pasha, Pashulka, Pashechka, Pashunya
Roman - Roma, Romochka, Romchik, Romych
Ruslan - Ruslanchik, Rusik, Rusechka
Rodion – Rodionchik, Rodionushka
Stanislav - Stasik, Stanislavchik, Stasyunya, Stanislavushka
Sergey - Serezha, Serezhenka, Serzhik, Serge, Sergunya
Timofey – Timofeyushka, Timofeyka, Timoshka
Timur - Timurka, Timurchik, Timka
Philip – Filyunya, Filyushka, Phillipka
Eduard - Edik, Edyusha, Eduardushka
Yuri - Yurets, Yurochka, Yurok, Yurunchik
Yakov – Yashka, Yashechka, Yashunka

Ce cuvinte nu ar trebui să-i spui persoanei iubite?

Ar trebui să vii cu porecle pentru sufletul tău pereche corect și cu atenție. Este indicat să întrebați dacă îi place acest sau altul nume. Nu este strict recomandat să numiți un tip obscenități, chiar și în glumă, pentru că nu va fi plăcut să audă bărbatul dvs. Când ieșiți împreună în societate, încercați să evitați adresele prea intime și amuzante care pot fi auzite de străini. Acest lucru poate fi înțeles greșit, iar tipul poate deveni timid și se poate simți stânjenit.

Fiți plini de tact dacă tipul este supraponderal sau scund. Poate că este foarte îngrijorat de acest lucru, motiv pentru care folosește porecle precum:

pui de elefant,
gogoaşă,
plăcintă,
copil mic,
pitic,
scurt,
manyusik

poate răni și crea emoții negative sau chiar provoca o ceartă.

Există multe porecle pe care să le numești cu afecțiune un tip, este important să alegi o opțiune interesantă și originală, astfel încât să-ți placă și să aduci un zâmbet vesel pe chipul partenerului tău.

Evdokia Kiseleva

Rezumat direct activități educaționaleîn grupul de mijloc.

SUBIECT: "Cum Soarele a ajutat primăvara» .

Ţintă: extinde înțelegerea sensului de către copii Soareîn viața plantelor și animalelor; capacitatea de a compune o poveste bazată pe imagini de referință, de a descrie schimbările naturii în timpul iernii și în primăvară, transmite o bună dispoziție.

Material: plic cu scrisoare, poze cu imaginea unui bec, soare, foc, mesteacan cu muguri, macheta de pasari, desen de iepure.

Lucrări preliminare: citind o poveste « Soarele este cald» , poezie « Soare» , ghicitori și zicători.

Progresul lecției.

Voss. Băieți, avem oaspeți astăzi, să-i salutăm și să ne prezentăm. Ei bine, acum ascultă-mă. Azi dimineață am găsit un plic la ușa grupului nostru. Lesovichok - Borovichok ne-a trimis o scrisoare. Să o citim (se uită în jur) Ei bine, unde este? Unde l-am pus? Ajută-mă să-l găsesc(copiii găsesc un plic, citește profesorul).

Băieți, scrie aici "Basm". Mă întreb ce poveste a decis să ne spună Borovichok, hai să ascultăm.

(Profesorul îi invită pe copii să se așeze și începe să citească).

„Am trăit - au fost patru sezoane: Iarna, Primăvară, vara, toamna. Ei au trăit mereu împreună și au condus pe rând întreaga lume. Dar într-o zi Winter a decis că ea este cea mai importantă și nu a vrut să renunțe la locul ei Primăvară. Și asta sa întâmplat. Plantele s-au întristat sub zăpadă, păsările au încetat să-și cânte cântecele, oamenii s-au săturat să curețe zăpada, să încingă sobele și să se plimbe în haine calde. Le era dor de casă pentru munca la câmp și la grădini.

Atat vara cat si toamna au devenit ingrijorate. Aici Primăvara vorbește: "Nu fi trist! Cunosc un miracol al naturii care va învinge frigul.”.

Vos. Oh, băieți, nu mai este nimic, foaia este ruptă (se uită la plic) e ceva în plic, aici sunt cartonașe (pe ei Soare, bec, foc).Cum crezi. Care dintre aceste obiecte ar putea fi un miracol că o va ajuta pe Vesna?

Copii. Soare.

Vos. Desigur că este Soare, cea mai mare și mai bună minune a naturii. Cum este?

Copii. Afectuos, blând, rotund, strălucitor, amabil, auriu.

Vos-l. Îți sugerez să mergi la o căutare Soare. Trebuie să-l întoarcem repede în rai, Ajută primăvara.

Copii (mergi si spune):

Soare, Soare,

Găleată roșie.

Ridică-te sus

Străluciți departe:

Spre pădurile întunecate,

Pe margele gri,

Spre râuri și câmpuri,

Spre mările albastre,

Spre grădina verde

Și pentru toți oamenii cinstiți.

(Copiii se opresc și stau lângă profesor)

Voss. Nu ne aud Soare, dar totul este încă înainte, continuă basmul. Băieți, spuneți-mi cum Soarele ajută natura pentru ca lumea din jurul tău să înflorească din nou cu culori strălucitoare. Vă sugerez să ascultați sunetele, poate ne vor ajuta va ajuta. (Sunete de înregistrare audio „Stream”).

Vos. ce auzi?

Copii. Sunetul apei, sunetul unui pârâu, ceva care curge.

(Profesorul pune copacul pe șevalet)

Băieți, faceți pozele și puneți-le în poză.

Copii. * Soarele strălucește mai puternic, zăpada se topește, curg pâraie, picături sună.

*Pe copaci apar muguri, se umflă, sparg și apar frunze.

* Iarba începe să devină verde.

*Și aici sunt primele flori.

Vos-l. Te invit la gazonul verde. Ne așezăm unul în jurul celuilalt.

(Relaxare „Desenează despre ce vorbeai”).

Vos-l. Ei bine, acum suntem în pădure, unde este foarte liniște. Închideți ochii, ascultați (înregistrați sunete „Voci de păsări”).

ce auzi?