Ce poți găti din calmar: rapid și gustos

Instituție de învățământ profesional bugetară de stat

Regiunea Irkutsk

„Școala tehnică din sectorul serviciilor Usolsky”

Terminat

Popova Yu.V.,

maestru de producție

antrenament

Usolye-Sibirskoye

Dezvoltarea metodologică a scenariului jocului KVN „Coaforul este profesia mea”

rezumă experiența maestrului în utilizarea formelor netradiționale ale jocului KVN. Destinat elevilor instituţiilor de învăţământ din învăţământul secundar profesional.

Recenzător: Skryabikova Zh.Yu. , metodolog al GBPOU IO UTSO

Scenariul jocului KVN „Coaforul este profesia mea”

creșterea motivației elevilor de a deveni frizer, insuflând respectul pentru profesia lor;

generalizarea sub formă de joc a cunoștințelor, abilităților și abilităților studenților în tehnologia părului și pregătirea industrială;

crearea condițiilor pentru insuflarea elevilor a sentimentului de colectivism, a spiritului competitiv și a dorinței de câștig;

dezvoltarea gândirii logice și a abilităților creative ale elevilor.

Echipament: calculator, proiector, ecran, prezentare multimedia, baloane, un set de piepteni, fișe cu o sarcină (Anexa 1), schițe de capete, desene de coafuri și accesorii (3 seturi, pentru 4 concursuri).

O activitate extracurriculară în profesia de coafură se desfășoară sub forma unui joc KVN în rândul elevilor de grup. Grupa este împărțită în 3 echipe (9 persoane fiecare, împărțirea în echipe are loc în prealabil, echipele primesc teme pentru acasă: Vino cu un nume de echipă și un salut legat de modelarea părului.).

Moment organizatoric.

Salutăm participanții la joc, invitații, juriul. Explicarea scopurilor jocului și a regulilor jocului.

1-a competiție. Salutări din partea echipelor.

Echipele prezintă temele. Punctajul maxim - 5 puncte.

a 2-a competiție. Încălzire

Echipele trebuie să noteze cât mai multe nume de coafură pe o foaie de hârtie în decurs de 2 minute. După 2 minute, foile sunt atârnate pe tablă, numele repetate sunt tăiate. Echipa cu cele mai multe nume rămase neîncrucișate primește 3 puncte. Echipele care au luat locul al doilea și al treilea la încălzire (locul în numărul de nume de coafuri rămase) primesc 2 și, respectiv, 1 puncte.

a 3-a competiție. Concurs de experți

3 participanți din fiecare echipă sunt însărcinați să rezolve un puzzle de cuvinte încrucișate (Anexa nr. 1). Timp de rulare 15 minute. Punctajul maxim - 5 puncte.

Criterii de evaluare:

Pentru ghicirea corectă a cuvântului cheie și rezolvarea completă a cuvintelor încrucișate - 5 puncte.

Pentru rezolvarea corectă a unui cuvânt cheie și rezolvarea incompletă a unui puzzle de cuvinte încrucișate - 3 puncte.

Pentru rezolvarea a cel puțin 3 cuvinte - 1 punct, mai puțin de 3 cuvinte - 0 puncte.

Al 4-lea concurs „Povestea de iarnă de Revelion”.

Concursul are loc concomitent cu a 3-a. 1 participant din fiecare echipă, legat la ochi, atașează desene de coafuri, bijuterii și accesorii la o schiță a capului. Al 2-lea participant îi spune cum și unde să atașeze cel mai bine imaginile selectate. Participanții rămași în acest moment pregătesc numele și descrierea coafurii, fără a vedea lucrarea. După 9 minute (3 minute pentru fiecare echipă), participanții își apără munca. Punctajul maxim 5 puncte.

Joacă-te cu spectatorii

Se realizează pentru a umple o pauză în timpul lucrărilor juriului. Este prezentată o prezentare a ținutelor, trebuie să ghiciți ce coafură ar trebui să se potrivească cu o anumită ținută. Pentru potrivirea corectă există un premiu dulce.

a 5-a competiție. Impletitura cu doua maini

Doi jucători din fiecare echipă ( mâna stângă un jucător și mâna dreaptă a celui de-al doilea sunt legate) trebuie să împletească părul. Timp de execuție 3 minute. Punctajul maxim - 5 puncte.

a 6-a competiție. Concursul căpitanilor

Căpitanii din fiecare echipă definesc cuvintele. Lista de cuvinte (Anexa nr. 2) este inclusă în baloane care trebuie sparte. Se evaluează rapiditatea și originalitatea răspunsului și simțul umorului. Punctajul maxim - 5 puncte.

3. Rezumând

Juriul numără punctele înscrise de echipe, ținând cont de penalizări (se scade 1 punct pentru comportament incorect, se scade 1 punct pentru un indiciu).

În timpul lucrărilor juriului, videoclipul „Profesia „Coafor”” este redat pentru invitații și participanții la competiție.

Juriul anunță câștigătorii și premiile.

Anexa nr. 1

Cuvânt încrucișat pentru echipa nr. 1

Vertical

1. Tăiere alunecată, dând un oval foarte lung în secțiunea transversală a părului (feliere).

2. Întoarcerea părului doar la jumătate din grosimea șuviței (tooting).

3. Numele unei tunsori de femei pentru egalizare (bob).

4. Instrumente ale coaforului, care joacă un rol de sprijin în operația (dispozitive) de tunsoare.

5. Operația finală la efectuarea unei permanente (fixer).

6. Cea mai înaltă linie a valului, unde părul își schimbă direcția spre opus (coroană).

7. Scopul final cu care se confruntă maestrul în timpul procesului de tunsoare (tunsoare).

Orizontală

Cuvânt cheie (tunsoare)

Cuvânt încrucișat pentru echipa nr. 2

Vertical

1. Linie de despărțire scurtată (jumătate de despărțire).

2. Scurtarea lungimii părului pe tot capul (tunsoare).

3. Material sursă pentru coafor (păr).

4. Relația dintre coafură și figura umană (scara).

5. Prelucrarea instrumentelor pentru îndepărtarea germenilor (dezinfectie).

6. Operație finală de tăiere (canturi)

7. Unde poți folosi o coafură istorică...(carnaval).

Orizontală

Cuvânt cheie (stilizare)

Cuvânt încrucișat pentru echipa nr. 3

Vertical

1. Un set de mai multe părți care alcătuiesc o singură coafură întreagă (compoziție)

2. Cele mai frecvente și instrumentul necesar coafor (pieptene).

3. Parte a coafurii care are o îndoire netedă și este limitată pe ambele părți de coroane (undă).

4. Care este mijlocul compozițional al unei coafuri (proporții).

5. Modificarea treptată a lungimii părului de la cel mai lung la cel mai scurt (rărire).

6. Cu un stil romantic, o femeie s-ar potrivi mai bine...(bucle).

7. Profesia noastră (coafor).

Orizontală

Cuvânt cheie (perm).

Anexa nr. 2

Căutări pentru căpitani

Găsiți definiții pentru aceste cuvinte.

Coafura

Coafor

Bobine

Literatură

Revista Dolores

Revista „Salon de frumusețe”

CD cu manuale electronice

Resurse de internet:

Informații și materiale de referință „Revista World of Hair” [ Resursa electronica]. Formular de acces: www.mirvolos.com.

Materiale informative și de referință „Revista Volosy” [Resursă electronică]. Accesați informații: lokon.org.ua.

Informații și materiale de referință „Women’s Club Magazine” [Resursă electronică]. Acces foma: www.womenclub.ru/hairstyles/2193.htm

Anexa nr. 3

Aceasta este una dintre cele mai longevive profesii cunoscute și respectate. Munca unui coafor este munca cu fiecare persoană în mod individual, care necesită luarea în considerare a caracterului, individualității și gustului său. Procesul creativ de a crea coafuri și tunsori este strâns legat de creativitatea în orice alt tip de activitate umană. Munca de a face coafuri și tunsori este în esență cea mai apropiată de arta unui sculptor. Coafura este aceeași sculptură și contribuie la crearea imaginii sale artistice. Pentru a fi un bun frizer, nu este suficient doar să studiezi latura tehnologică a muncii prestate și să stăpânești abilitățile necesare, trebuie să dezvolți sentimente estetice și să gândești în imagini artistice, să cunoști legile combinării stilurilor și culorilor în îmbrăcăminte. si coafura.
Dacă un coafor realizează o combinație de coafură cu aspectul, stilul, îmbrăcămintea și machiajul, abia atunci își poate considera munca perfectă. Profesia de frizer este remarcabilă pentru că maestrul, făcându-și munca cu suflet, dă bucurie nu numai oamenilor, ci primește și o mare plăcere din munca sa. Frumusețea, după cum știm, va salva lumea, iar un coafor bun va oferi întotdeauna oamenilor doar frumusețe și arta lui unică!
Rolul coaforului în crearea unei armonii generale a liniilor, ținând cont de individualitatea clientului, este uneori decisiv. Fiecare persoană apelează la ajutorul unui coafor în speranța că va crea o coafură elegantă pe baza cunoștințelor sale și a cerințelor modei moderne, experienței profesionale și gustului personal. De aceea profesia de frizer ar trebui să fie aleasă de oameni cu o natură creativă și un gust estetic suficient de dezvoltat.

Oamenii au început să aibă grijă de părul lor încă de la începutul vieții pe Pământ. Primele experimente de coafură nu au fost nici măcar practice în natură, cum ar fi crearea unei coafuri, ci au fost asociate cu superstiții. În cele mai vechi timpuri în Orient se credea și încă se crede că părul reprezintă o anumită legătură cu puterile superioare. Uneori a fost necesar să-l alungi pe diavol sau, dimpotrivă, să atragi spiritele bune către o persoană, atunci cu siguranță au cerut ajutor de la o persoană care avea abilități în lucrul cu părul, și anume, tuns, bărbierit, ardere a vârfurilor. Deci frizerul, chiar și în cel mai primitiv trib, era persoana cea mai importantă.
Mai serios, arta coaforului a luat rădăcini în diferite țări, dar acest lucru a fost exprimat cel mai clar în Egipt, Grecia Antică și Imperiul Roman. În Grecia Antică, coafura era mai civilizată, existau deja saloane unice de coafură, unde primeau clienți, iar vechii maeștri erau oameni foarte respectați. Frizerii greci pot crea o varietate de coafuri, în funcție de tipul feței clientului, tuns, ondulat și vopsesc părul cu decocturi de plante; Oamenii veneau la saloanele antice nu doar pentru a-și coafa, ci și pentru a discuta despre ultimele știri. Romanii au fost cei mai activi vizitatori ai saloanelor de coafura. Maeștrii romani au petrecut multe ore lucrând: și-au spălat părul cu compuși vindecători, l-au coafat cu substanțe adezive, l-au clătit și l-au tratat. În saloanele de înfrumusețare romane, fiecare vizitator putea să-și facă părul, să-și vopsească părul cu un unguent special rar și chiar să-și facă o manichiură. Dacă o doamnă aparținea înaltei societăți, avea întotdeauna propriul ei coafor.

Până la sfârșitul secolului al XVIII-lea, coafura a căzut în declin, iar profesia a fost salvată doar de apariția perucilor, moda pentru care a capturat rapid rezidenții europeni și, în principal, desigur, regalitatea. Frizerii au venit apoi cu cele mai complexe coafuri, atasate de rame. Dar, cu toate acestea, profesia a încetat să mai fie ceva demn și titlul de frizer a fost mai degrabă rușinos decât mândru. În Rusia, la acea vreme, au copiat moda occidentală, iar doamnele nobile i-au convins pe domni să le „prescrie” un cofăr pentru a crea o coafură pentru bal. Frizerii locali, nefiind atașați la niciun salon (din care erau puțini), au umblat pe străzi și au invitat oamenii. Apariția lor a fost întotdeauna însoțită de distracție și glume, maeștrii au compus zicale speciale pentru a atrage publicul și au reușit. Asemenea frizeri ambulanți erau considerați buni meșteri și după ceva timp erau invitați la case sau chiar să lucreze în saloane de înfrumusețare scumpe. La sfârșitul secolului al XIX-lea, succesul lor a început să scadă pe măsură ce a început o nouă eră pentru coafor.
În anii 70 ai secolului trecut, a apărut conceptul de tunsoare falsă în coafare, iar coafarea se face acum cu ondulare permanentă.

Dă-mi foarfece, un pieptene,
Îți va face părul.
Coafor cu siguranță
Vă va oferi o tunsoare modernă.

În această cameră curată și luminoasă,
Întotdeauna cu un sentiment de bucurie
Plimbările vechi și plimbările mici,
Așa că voi merge și eu acolo.
Dacă sunt prea crescut,
Mă voi așeza pe scaun cu îndrăzneală,
Am nevoie de o tunsoare
Stăpânul o va face cu pricepere.
Mă uit în tăcere în oglindă:
Foarfecele zboară repede
Îl urmăresc pe maestru
Cum își schimbă coafura.
Cu capul îngrijit
(Maestrul a încercat foarte mult)
Mă întorc acasă.
Cum se numea acest maestru?

Pentru a deveni un bun coafor, trebuie să simți dorințele clienților, să poți găsi un limbaj comun cu ei, să fii la curent cu toate tendințele modei și să ai cunoștințe, experiență și abilități speciale. Poate că un coafor este una dintre puținele profesii în care formarea singură nu este suficientă - trebuie să ai un talent care să-ți permită să creezi armonie între coafura clientului și aspectul său general și curaj care să îți permită să realizezi planul autorului.
În zilele noastre, este posibil să devii frizer prin parcurgerea unor cursuri adecvate sau școli de specialitate pentru coafor. De regulă, pregătirea de bază nu durează mai mult de un an, iar costul său este scăzut. Nu există cerințe speciale pentru solicitanți, așa că poți deveni coafor la aproape orice vârstă. Dar cel mai greu este să devii Maestru. Dar, trecând de la un coafor obișnuit la un adevărat Maestru, puteți obține o muncă stabilă, bogăție și chiar faimă.

În perioada 19 - 26 februarie 2018 La facultate a avut loc o săptămână de coafură, la care au participat grupuri de studenți 105, 205, 305 . Profesori și maeștri de formare: Sviryakina N.V., Istomina Z.N., Arkhipova E.G., Spitsyna V.I., Avtsina S.V., Parunina V.V., Denisova O.V.

Săptămâna a fost însoțită de o varietate de informații vizuale care au fost amplasate pe standuri.

Omul din fire este un artist.

Peste tot, într-un fel sau altul, el se străduiește să aducă frumusețe în viața lui.

A.M. Amar

Părul de pe cap serveșteun alt exemplu si foarte clar. Destinatîn principal pentru decorare, sunt mai mult sauîși justifică mai puțin scopul fie prin forma lor naturală,sau cu ajutorul artei unui coafor.

William Hogarth

La standuri au fost prezentate lucrările elevilor care își demonstrează creativitatea ca coafor.în studiul materialului teoretic.

Lucrări practice - realizarea de produse de păr (din păr natural) sub formă de buchet de flori, pălărie, agrafe etc.

Exista arta... Gândirea în imagini.

V.G. Belinsky

Fiecare artă modernă tinde să revizuiască și să reevalueze arta trecută, luminând-o într-un mod nou și extragând din ea trăsături care îi sunt utile.

K.F. Yuon

Gama de forme prezentate la săptămâna creativității a fost destul de diversă.

În cadrul Săptămânii au avut loc următoarele evenimente:

• Clasa de master „Proceduri de îngrijire a părului în salon”;
• Elementul lecției „Informatica în profesia de Frizer”;
• Element de lecție de engleză: „Dictare vexicală asupra meserii de coafor”;
• Element de lecție Limba rusă: „Dictare terminologică”, eseu – miniatură „Eu și profesia mea”;
• Prezentare multimedia „Efectuarea de coafuri stilate, de zi cu zi”;
• Elementul lecției de istorie: „Coafurile în secolul al XVII-lea”;
• Lecție practică PM.04 „Proiectarea coafurilor” pe tema: „Țeserea a trei fire într-o singură rânduială”; „Efectuarea de tamburing”;
• Performance multimedia „Tendințe ale modei moderne”; „Directii cu stil 2017/2018.
• Lecție de stil de viață: „Coafurile personalului militar și ale recruților”

Clasa de master a fost condusă de un profesor de discipline ale ciclului profesional al profesiei „Coafor” cu eleve grupele 305:Shishova Evgenia, Ryabtseva Elena, Belkova Ekaterina.

Au fost prezentate proceduri de salon de la OLLIN PROFESSIONAL, precum: SPA – LAMINARE Pentru netezime, stralucire, densitate crescuta si volum vizual al parului; KERATIN ROYAL TREATMENT Refacerea cu keratina a parului deteriorat si slabit; SHINE BLOND Restaurare intensiva pentru parul decolorat si decolorat.

În timpul cursului de master susținut de Sviryakin N.V. a realizat un test pe tema „Totul despre parfumuri și produse cosmetice”. Premiile pentru produsele OLLIN au fost recompensate pentru răspunsurile corecte.

La finalizarea procedurilor de la salon, vizitatorii salonului au fost complet mulțumiți de rezultatul îngrijirii părului lor.

Elementul lecției „Informatica în profesia de coafor”„profesor Arkhipova Elena Georgievna: Calculatoarele au fost recent introduse în utilizarea de zi cu zi, dar acum este aproape imposibil pentru noi să ne imaginăm cum se descurca oamenii fără acest dispozitiv. Iar in meseria de frizer joaca si el un rol important.

Situația de pe piața muncii în domeniul serviciilor de coafură a devenit diferită: tehnologiile de tunsoare, colorare și permanente se schimbă, ceea ce este asociat cu modernizarea constantă a materialelor, instrumentelor și echipamentelor. În această etapă de dezvoltare a industriei frumuseții, este necesar un specialist care să fie capabil să fie activ în condiții în schimbare, care să fie competitiv, care să găsească și să utilizeze informații promițătoare privind dezvoltarea profesiei (Internetul).

Absolventul trebuie să fie pregătit pentru activități profesionale în organizarea și implementarea procesului tehnologic de efectuare a lucrărilor de coafură folosind echipamente tehnologice moderne și sisteme de produse profesionale de îngrijire a părului, ținând cont de caracteristicile individuale ale consumatorilor.

În cadrul lecției de informatică, elevii au încercat să găsească răspunsuri la întrebările: de ce și în ce scop poate fi folosită tehnologia informatică în profesia de „Coafor”?

Khalizova Alina Proiectul „De ce are nevoie un coafor de un computer?” pregătire avansată, participare la diferite competiții profesionale.

Programele de selecție a coafurii sunt foarte populare și solicitate astăzi. Serviciile virtuale de selecție a coafurii pot fi oferite în saloanele de înfrumusețare. În timpul lecției, elevii s-au familiarizat cu programe de selectare a coafurilor: Beauty Studio și serviciul on-line MakeoverIdea - și au încercat să-și schimbe imaginea.

Drept urmare, elevii au ajuns la concluzia că utilizarea unor astfel de programe ar facilita foarte mult procesul de alegere a unei coafuri. Aici puteți simula și imagina vizual aspectul unei anumite coafuri, precum și selectați lungimea părului, culoarea și alte lucruri mici.

Element de lecție de engleză: „Dictare vexicală asupra profesiei de frizer” profesor Parunina Valentina Vasilievna, grupa 205: Dictatul a constat în cuvinte de coafură profesională:

Cuticula - Cuticula: stratul superior de păr, asemănător cu țiglele acoperișului unei case;

Elasticitate – Elasticitate: Aceasta este o definiție a condiției fizice și a forței;

Moda – Moda: vine din Lat. „Modus” - măsură, metodă, regulă, prescripție, imagine;

Ac de păr– Ac de păr: un dispozitiv pentru coafarea coafurilor;

Karda–Karda: un instrument în domeniul lipirii, pentru prelucrarea primară a părului tuns, destinat pieptănării și amestecării;

Melanina– Melanina: pigment natural de păr etc.

Elevii au învățat acest vocabular încă din primul an. Folosind acești termeni atât la orele teoretice, cât și la cele practice, ei au fost bucuroși să-i pronunțe în engleză.

Element de lecție Limba rusă: „Dictare terminologică”, eseu – miniatură

„Eu și profesia mea” profesor Spitsyna Valentina Ivanovna, grup 105.

Din eseul Annei Poghosyan, elevă a grupului 105.

Vreau să devin frizer. Profesia mea va oferi oamenilor bucurie și frumusețe. Când voi stăpâni această profesie, voi începe să ofer oamenilor tunsori la modă și coafuri elegante. Vreau să devin un coafor atât de priceput încât să pot determina cu exactitate ce coafură se potrivește unei persoane. Vreau să învăț cum să fac tot ceea ce face un coafor calificat. El este capabil să facă cea mai familiară persoană atât de atractivă încât va fi dificil să-l recunoaștem. Mulți oameni cred că nu este nimic dificil în această profesie, de fapt, este o mare responsabilitate să faci oamenii frumoși.

Din eseul Mariei Astapenko, elevă a grupei 105.

Viitoarea mea profesie este coafor. Când m-am gândit la ce vreau să devin în viitor, în imaginația mea a apărut imediat meseria de frizer. Îmi place să am grijă de părul meu: să-l spăl, să-l fac măști, să-l usuc, să-l împletesc în diferite împletituri. Și am decis că acest hobby s-ar putea transforma în viitoarea mea specialitate.

Profesia de frizer este una dintre cele mai vechi. Oamenii și-au dorit întotdeauna să arate bine: femeile au avut grijă de coafuri, bărbații au avut grijă de barbă și mustață. Munca unui coafor este întotdeauna vizibilă și vizibilă. Când comunicăm, acordăm întotdeauna atenție părului interlocutorului, iar dacă acesta are capul neîngrijit, părul murdar, acest lucru provoacă antipatie.

În ciuda tuturor dificultăților, sunt hotărât să stăpânesc această meserie și să devin un profesionist, un adevărat maestru.

A avut loc în holul colegiului performanță multimedia „Efectuarea de coafuri stilate, de zi cu zi” curator al grupului 105 , Istomina Zoia Nikolaevna. Elevii s-au familiarizat cu munca frizerilor de înaltă clasă.

Au fost prezentate tendințele moderne în materie de coafuri și decor.

Elementul lecției de istorie: „Coafuri în XVsecolul al II-lea" profesor Avtsina Svetlana Valentinovna, grup 105. Coafurile din această perioadă folosesc adeseaBucle pictate cu vopsea aurie și argintie.

Bărbații purtau păr scurt, mustăți și bărbi tunse cu grijă („barbă spaniolă”).

După 1638, Franța a devenit trendsetter. Începe vârsta perucii. Moda femeilor este dominată de coafuri complexe cu un cadru de sârmă. Coafura „a la Fontage” din panglici și dantelă cu șuvițe de păr întinse între ele era foarte populară în acest moment.

Dirijată cursuri practice pe modulul profesional „Hairstyle Design” cu tema: „Țeserea unui tres într-o singură tură cu trei fire”; „Efectuează tamburing” profesor Sviryakina Natalya Vladimirovna, grup 305 .

Coafura - arta de a face peruci și alte produse pentru păr - necesită o îndemânare deosebită.

Principala materie primă pentru fabricarea produselor pentru păr artificial este părul uman natural. Se mai folosesc lână și păr de animale, fibre vegetale sau sintetice. Realizarea unui tres pentru o împletitură începe cu realizarea unei acoperiri și țeserea întâi în păr lung, apoi mediu și în cele din urmă scurt.

Pentru anvelopă se fac 10-15 cm de tres subțiri, inclusiv 4-5 cm de tres, pentru care se iau 10-15 fire de păr. Această parte a treselor este folosită pentru a decora ochiul împletiturii. Cerința se face sub filetul superior într-o singură tură. Dispunerea părului între fire în acest caz seamănă cu litera M.

Lecție de stil de viață: „Coafurile personalului militar și ale recruților” profesor Denisova Olga Viktorovna, grup 105 .

O lecție despre coafuri militare. Denumirea „tunsori militare” sau „tunsori militare” vorbește de la sine. Într-adevăr, imaginea curajoasă și laconică a soldatului a fost cea care a făcut populare aceste modele.

Minimalismul tunsorii bărbaților „de soldat” are o explicație prozaică: respectarea regulilor de igienă în armată necesită o lungime scurtă a părului. S-ar putea vedea întotdeauna semi-box pe soldații ruși, infanteriștii și parașutiștii preferă modelele sportive.

Săptămâna creativității profesiei „Coafer” s-a încheiat cu un rezumat.

26.02.2018 Au fost acordate diplome la categoria „Cel mai bun frizer de profesie”:

eu loc— Evgeniya Shishova, elevă a grupei 305

II loc - Khalizova Alina, elevă grupa 105

III loc - Belkova Ekaterina, elevă a grupei 305

IV loc - Semikopenko Anastasia, elevă a grupei 205,

VIVAT LA COAFERI!!!

Sviryakina Natalya Vladimirovna,Președinte al comisiei de metodologie ciclică

Frizerii-stilisti

Muzica "Barber"

Nikita Sunt necesare toate profesiile,

Toate profesiile sunt importante!

Chiar dacă ești bucătar, chiar dacă ești medic,

Coafor, paznic, brutar...

Ilya Principalul lucru este că acesta este cazul

Ți-a plăcut foarte mult

Altfel vei experimenta

Necaz în soartă!

Nikita Cel puțin profesoara -

Este un sculptor pentru baby shower

Este un creator, un înțelept, un profesor...

Pentru unii copii - un chinuitor,

Pentru alții - un standard!

Și de la noi - închinați-vă lui!

Ilya Sau iată un muzician pentru tine!

Are talent natural!

Dacă nu au talent,

Nu e nicio problemă, băieți!

Producătorul îi ajută

Și rezolvă TOTUL!

Nikita Sau iată un coafor...

Nu, nu ar trebui să rimezi!

El este capabil de dispoziție

Oferiți-vă cinci!

Sau poate patru

Dacă brusc a ieșit din fire...

Să zâmbim mai larg

Și să-i transmitem salutările noastre!

Ilya Cum să alegi ceea ce ai nevoie,

Să iubesc profesia,

Astfel încât să fie bogat, dar nu plictisitor

Și să-ți trăiești viața cu demnitate?

Trebuie să încerci foarte mult

Este în interesul tău să-ți dai seama!

Nikita Dacă vezi în apartament

O grămadă de foarfece pe masă

Șampon Ilya Il într-un decantor mare,

Nikita Or supra in cristal,

Ilya 8 lacuri,

Nikita 5 piepteni,

Ilya 20 de culori de păr,

Deci barza vine la tine intenționat

Am adus coaforul!

Lera - Din copilărie a tuns părul tuturor -

Păpuși, tata și mama,

Toată lumea din casă îmi spune

Coafor corect!

Max - Mamă, iar în borș e șampon,

m-am saturat de asta...

Aysel - Mi-e frică să merg singur,

Pentru a nu călca pe uscător de păr!

Max - Ca să o pot face din nou

Odată ce nu ești otrăvit,

Am nevoie repede de fiica mea

Trimite la studiu!

Aysel - Vopsea de păr peste tot,

Sunt grămezi de foarfece acasă...

Iată că vine colegiul, iată ea

Te vor învăța cum să tunzi o tunsoare grozavă!

Colegiul de coafura nr 315

Moscova, Nizhegorodskaya, 98

495) 278-30-64, 278-61-54

Muzică „Barber” (numai piesa instrumentală)

Sim Masters vă va explica

Totul in ordine:

Cum ții foarfecele?

Fă-o ca și stilul...

Anya Pentru a-ți ondula buclele

Luați bigudiurile

Pentru a-ți coafa părul -

Udați-l cu spumă!

Katya Dă-mi foarfece, un pieptene,
Îți voi face părul.
Promit: cu siguranță
Îți voi oferi o tunsoare modernă!

Asya Asta e, acum am o diplomă

Și lucrez într-un salon!

Muzică „Barber” (numai piesa instrumentală)

Zhenya - Bună, Mihail Alekseevici, intră!

Ei bine, spune-mi, ce mai faci la școală?

Lenya - Oh, totul e în regulă!.....

Zhenya - Ei bine, cum se comportă elevii la școală?

Lenya - Mulțumesc, totul este bine!.....

Zhenya - Te pregătești pentru certificarea școlară?

Lenya - De ce ești atât de îngrijorat de această școală, sau ce?
Zhenya - Nu, nu-mi pasă în general...
Lenya - De ce întrebi atunci?
Zhenya - Da, doar auzind cuvântul „școală” îți face părul pe cap,

Este mai comod să tăiați...

Compilare din „Jumble”

Tunsorile Aysel sunt doar o explozie!

Ei bine, a venit momentul să intrați în competiție!

Nu dans, nu vocal -

Concurs profesional!

Dasha Cântec pe melodia „Song of the Sword”:

Sunete de foarfece și zgomot de la uscătorul de păr
Din copilărie, mi-au mângâiat privirea,
Pentru așezarea lan și spumă,

Pentru instalare lac și spumă -
Voi tunde părul tuturor.

Fermoar,
Fermoar,
Unele sunt noi, altele sunt noi.

Vino, bine, mai aproape, mai aproape,
O să-ți fac o tunsoare,
Văd imediat unde să-mi tuns părul
Văd imediat unde să-mi tuns părul
În ureche sau pe nas.

Whack, whack, ia ce e gata,
Whack, whack, cine e nou?
Cine e nou
Ei bine, cine e nou?

Aceasta este o muncă periculoasă
Ne este greu, ca în război,
Și poate în curând cineva
Și poate în curând cineva
Îmi va tăia și urechea.

Whack, whack, ia ce e gata,
Whack, whack, cine e nou?
Cine e nou
Ei bine, cine e nou?

Sasha - Oh, mă duc la un coafor atât de tare! Toate vedetele se tund acolo!

Vika - Oh, asta nu este de ajuns! Eu nu te cred!

Sasha - Da, eu însumi am văzut cum se certau Pugacheva și Kirkorov.

Ruslan - Alka, divorțez de tine!
Marina - Ei bine, cine va avea nevoie de tine?
Ruslan - Toată lumea va avea nevoie de mine, sunt un megastar!
Marina - Cine esti? Fara mine vei fi uitat maine!
Ruslan - Cine va fi atunci un megastar?
Marina - Da, pe oricine îi promovez. Da, chiar și acest coafor...

...Viața lui Serghei Zverev a început să se îmbunătățească...

(Zverev „Mai multă farmec”)

Cariera lui Vika Kohl a decolat,

Deci ești deja stilist!

Lyosha Lasă oamenii să alerge

La o emisiune TV

El va alege haine pentru ei

Macho-ul tău plin de farmec.

Sasha Vii la stilist,

Mătușă și unchi

Ne vom uita la tine

Față și spate.

Alena Dacă aspectul tău este inestetic,

Tunsoarea este indecentă

Stilistul te va ajuta

Arata grozav!

Lyosha Veniți, domnilor,

Către Zverev Seryozha -

Apoi îți va pieptăna părul,

Ajutor cu imaginea!

Arthur - Cineva m-ar ajuta,

săracul băiat!

Asya - Vei arăta ca Dumnezeu

După tunsoarea noastră!

Ksyusha Dacă imaginea ne-a dezamăgit,

Așa așa cifră -

Putem face un model

Chiar și de la Arthur!

În timp ce se aude muzica, este scos un ecran, iar în spatele lui se ascunde un „model” frumos îmbrăcat.

Diverse lucruri sunt aruncate din spatele ecranului în timpul procesului de citire.

Alena - Cămașa nu ți se potrivește,

Sasha - Și da-ți pantalonii jos!

Vika - Trebuie să fie „în spate în față”!

Katya - Întoarce-o aici!

Anya - Ai nevoie de o jachetă elegantă!

Lyosha - Mai bine cu dantela!

Anya - Aici o vom pieptăna așa!

Sima - Poate cu mustață?

Asya - Cu siguranță ai nevoie de pantaloni cu fundul clopot!

Anya - Poate jambiere? –

Sasha - Va avea o imagine

Bărbat zvelt!

Ksyusha - Pune-ți o cravată Gucci!

Sasha - Cizme Prada!

Vika - Asta e! Gata! Lasă-l afară!

Asta este - s-a dovedit corect!(în timpul procesului îl schimbă pe Arthur în Laura)

Lyosha - Vedeta este șocată!

(pe muzica Moscow Never Slips, modelul pozează pentru fotografi)

Nikita Poate fi dificil, poate fi mult

Vorbiți despre profesii!

Dar într-o zi va exista o soluție

Trebuie să acceptăm și noi!

Toate profesiile sunt importante!

Întotdeauna este nevoie de oameni!

Doar noi suntem cu toții pentru alegerea noastră

Trebuie să fie responsabil!

Muzică „Barber” (numai piesa instrumentală)

GBOU NPO Școala Profesională Nr. 1

excelență profesională

„Cel mai bun coafor

Dezvoltat de: maestru de pregătire industrială

de profesie "Coafor"

Shivit Isolda Hhemcikeevna

Loc - 300 de ruble loc - 200 de ruble loc - 150 de ruble

Certificate - 6 buc. x 10 frecare. = 60 de ruble Suma totală: 710 de ruble

Materialul si echipamentul didactic al concursului

Specialist. îmbrăcăminte (șorț, halat) Instrumente și echipamente pentru tuns părul Instrumente și echipamente pentru coafura Produse pentru coafat (mousse, gel, fixativ) Cărți de vizită Fișă de evaluare pentru sarcini practice Bile Hârtie colorată

Planul competiției

Elevii din grupele 31, 45, 49 participă la concurs Tragerea la sorți pentru participanți.
făcând tunsoare bărbaților făcând împletitură făcând coafuri de seară

5. Rezumarea rezultatelor concursului:
sarcinile practice sunt evaluate:

Conform unui sistem în 5 puncte, îndeplinirea sarcinilor practice de înaltă calitate, în conformitate cu succesul tehnologic de execuție, respectarea normelor de sănătate în muncă;

6. Determinarea rezultatelor concursului

6.1. Câștigătorii competiției sunt determinați pe baza celei mai bune performanțe în îndeplinirea sarcinilor de concurs. Fiecare membru al juriului alcătuiește o fișă de punctaj pentru îndeplinirea sarcinilor practice și afișează punctajul mediu.

Președintele juriului însumează acest indicator și îl împarte la numărul de membri ai juriului. Rezultatul este introdus în foaia de nota finală.

7. Premierea participanților la concurs

Loc - premiu valoros și loc diplomă - premiu valoros și loc diplomă - premiu și diplomă valoros
Certificate: 1 - pentru cea mai bună tunsoare bărbătească

1 - pentru cea mai bună împletitură

1 - pentru cea mai bună coafură de seară

Scenariu

concurs de competențe profesionale „Cel mai bun coafor”

Prezentator: Bună ziua, dragi telespectatori, dragi juriu și participanți

concurenţă!

După cum știți deja, săptămâna coaforilor se desfășoară de la 20 la 20. Și astăzi are loc un concurs de competențe profesionale „Cel mai bun frizer” în rândul studenților care studiază profesia de „Coafor”. Este vorba de elevi din grupa nr. 31, 45, 49.

Așadar, invităm pe scenă participanții la concurs!

(Participanții la concurs se prezintă) Prezentator: Vă voi prezenta juriului competiției noastre. Președintele juriului...

Și acum, participanții la concurs trag numere, sub care număr va evolua fiecare participant.

(tragerea la sorți pentru participanți: nr, nume complet, nr grup)

Prezentator: Concursul este alcătuit din etape: Etapa 1 - efectuarea unei tunsori bărbătesc, Etapa 2 - împletire, Etapa 3 - realizarea unei coafuri de seară. Înainte de a începe competiția, vă voi prezenta regulile de siguranță pe care trebuie să le respectați atunci când efectuați sarcini practice.

Trebuie să vă amintiți întotdeauna că lucrați cu unelte de tăiere ascuțite, așa că ar trebui să vă protejați pe dumneavoastră și pe client de daune accidentale. Când tăiați breton sau tăiați o tunsoare, aveți grijă să nu tăiați urechea clientului. Când lucrați cu un pieptene, trebuie să vă asigurați că țineți foarfecele în palmă, dacă această condiție este îndeplinită, foarfecele vor fi în stare închisă, vârful ascuțit al foarfecelor va fi îndreptat departe de fața clientului.

În cazul unei tăieturi, este necesar să se trateze rana cu tinctură alcoolică de iod și să se aplice un bandaj steril. Pentru a opri sângerarea, un tampon de vată este umezit cu peroxid și aplicat pe rană.

Într-un salon de coafură, cauzele șocului electric pot fi funcționarea defectuoasă a dispozitivelor și echipamentelor sau atingerea firelor expuse. Prin urmare, înainte de a conecta echipamentele electrice la rețea, este necesar să verificați integritatea firelor, nu porniți dispozitivele cu mâinile ude; Când lucrați cu pense, trebuie să manipulați pensea încălzită cu precauție extremă, pentru a nu vă arde pe dumneavoastră sau pe client.

Prezentator: Acum, să începem să executăm sarcini practice. Prima sarcină: efectuarea unei tunsori pentru bărbați.

La evaluarea sarcinilor practice, juriul concursului analizează calitatea sarcinilor practice, respectarea regulilor de siguranță, respectarea standardelor și regulilor de sănătate în muncă, respectarea regulilor de deținere a instrumentelor și timpul necesar pentru îndeplinirea sarcinii.

Așadar, concurenții vă iau locurile și vă invită clienți, puteți începe să vă tundeți.

(concurenții efectuează tunsori pentru bărbați)

Realizator: În timp ce participanții noștri se tunsesc pentru ca publicul să nu se plictisească, voi juca un joc cu publicul. Pentru răspunsul corect vei primi un medalion. Pentru fiecare răspuns corect, strângi medalioane, iar la finalul competiției vom însuma rezultatele și vom număra cine are cele mai multe medalioane. Cel cu cele mai multe medalioane este considerat cel mai deștept spectator al competiției noastre și va primi un premiu dulce.

1.Cum se numește pigmentul natural care oferă culoarea naturală a părului? (macinare g t)

Un ondulator de păr în formă de cilindru
din metal, cauciuc, plastic, materiale sintetice.
Ce este asta? () Cum se numea instrumentul sau tija pentru ondularea părului în Antichitate
Egipt? (kayaamis) Cum se numește știința părului care se ocupă de problemele bolii

părul, igiena și estetica lui? (tricologie)

Cine a inventat primul ondulator de păr? (Marcel) Cum se numeau sclavii care făceau curlingul? (kalamisters)

1. Cine a inventat permanenta de șase luni sau permanenta? (Karl Nesjaer)

Cum se numește produsul de styling folosit pentru a crea coafuri netede?
efectul părului „umed” și expresivitatea șuvițelor individuale? (gel) Cum se numește stratul exterior al pielii? (epidermă)

10. Denumirea săpunului destinat spălării și îngrijirii igienice
corp, (îmbrăcăminte)

Realizator: Deci, concurenții au finalizat prima sarcină, vin la juriu și arată-ți munca.

(Juriul evaluează munca concurenților)

Prezentator: Părul lung și strălucitor a fost mult timp considerat principala podoabă a unei femei, iar capacitatea de a-l coafa într-o coafură elegantă și complicată a fost întotdeauna foarte apreciată.

Și acum, a doua sarcină pentru participanții noștri: împletirea. La terminarea țeserii, veți spune numele lucrării dvs. și o scurtă tehnologie de țesut.

(Participanții la concurs efectuează împletitură) Gazdă: Să continuăm jocul cu publicul.

(joc cu spectatori, întrebări puse)

1.Care se numește dispozitivul pentru umezirea părului la tuns?

(pul verizat or)

Cum se numește căderea anormală a părului? (alopecie) Denumirea săpunului destinat spălării rufelor, tehnic și altele
pentru scopuri speciale, (săpun de rufe) Detergent spumant pentru păr și scalp, (șampon) Cum se numește stratul exterior solzos al părului? (cuticulă) Cum se numesc accesoriile pentru uscător de păr? (difuzor și duză)

1. Cum se numeste uscatorul de par? (suschoir)

10. Cum se numește știința care studiază influența diverșilor factori externi?
mediu pe corpul uman. (igienă)

Prezentator: Concurenții noștri au finalizat a doua sarcină. (Participanții se apropie de juriu și spun numele și execuția țesutului. Juriul evaluează munca participanților.)

Gazdă: În orice moment, coafura a avut ca scop înfrumusețarea aspectului unei persoane și să o facă mai atractivă. Deci, a treia sarcină este efectuarea unei coafuri de seară.

Coafurile de seară diferă de coafurile de zi cu zi prin utilizarea de bijuterii decorative, șuvițe artificiale și produse de styling care adaugă strălucire și strălucire părului. La finalizarea coafurii, trebuie să rostiți numele coafurii și o scurtă tehnică de realizare a acesteia.

(participanții efectuează coafuri de seară)

Gazdă: Să rezumam jocul cu publicul. Numără-ți medalioanele, cine are cele mai multe medalioane (cel cu cele mai multe medalioane urcă pe scenă).

Realizator: Deci, câștigătorul jocului cu publicul a fost... numele de familie, prenumele și numărul de grup. Iată un medalion și un premiu dulce. Să-l felicităm pe cel mai inteligent spectator.

Realizator: Deci, concurenții și-au terminat coafura. În timp ce juriul însumează rezultatele concursului, elevii din grupa nr. 45 vor evolua pentru tine (Dans modern).

Prezentator: Se acordă cuvântul președintelui juriului... (premierea participanților la concurs).