Ce poți găti din calmar: rapid și gustos
Acesta nu este unul, ci patru jocuri sub un singur nume. Două dintre ele sunt mobile, utile pt petrecere pentru copii, iar două sunt sedentare, potrivite pentru o petrecere de aniversare sau pentru drum.
Regulile jocului în aer liber „Vrăbii și corbi”
Opțiunea 1
Participanții sunt împărțiți în două echipe. O echipă va fi „vrăbiile”, cealaltă va fi „corbii”. Echipele sunt plasate una vizavi de alta la o distanta de 2-3 metri.
La comanda șoferului (adult) „Vrăbii!” echipa vrăbiilor trebuie să se grăbească să ajungă din urmă cu echipa corb, iar la comanda „Cori!” - viceversa. Jocul continuă până când echipa care urmărește îi prinde pe toți jucătorii echipei care evadează.
Acum poți începe jocul. Trucul este că șoferul pronunță comenzile încet, silabă cu silabă: „Voooo - rooooo - ... NY!” sau „Voooo - rooooo - ... WHIP!”, așa că până în ultimul moment jucătorii nu știu dacă să ajungă din urmă sau să fugă. Apropo, un șofer viclean poate spune și cuvinte complet diferite: „Voooo - roooo - ... TA!”, „Voooo - roooo - ... ZhBA!”, „Voooo - rooooo - ... VKA!”, care adaugă jocului mai multă distracție. De asemenea, pentru a face jocul mai dificil, puteți alinia echipele cu spatele una la alta. Atunci va fi usor sa fugi, dar greu de ajuns din urma.
Urmărește jocul video „Vrăbii și corbi”:
Opțiunea 2
Tot un joc pentru două echipe, doar că acum vei avea nevoie de două tipuri de obiecte diferite, precum mingi și cuburi. Articolele sunt plasate pe părțile opuse ale echipelor. Jucătorii, la comenzile unui șofer adult, îndeplinesc sarcini simple (se ghemuiesc, se îndoaie, ridică un braț sau un picior). Șoferul poate spune în mod neașteptat cuvântul „vrăbii” (atunci toată lumea ar trebui să alerge și să apuce o minge) sau „cocori” (atunci toată lumea ar trebui să apuce un cub). Pentru fiecare articol corect adus, echipa primește un punct. Câștigă echipa care câștigă cele mai multe puncte după mai multe runde.
Reguli pentru jocul de șezut „Vrăbii și corbi”
Opțiunea 1
Participanților li se explică două mișcări la comandă, de exemplu, atunci când spun „vrabii”, trebuie să ridice mâna dreaptă și când spun „cocori”, trebuie să își întindă brațele în lateral. Sau, când auzi cuvântul „vrăbii”, înclină-ți capul spre dreapta, iar când auzi cuvântul „cocori”, bate din palme. După aceasta, șoferul rostește unul dintre cuvintele: „vrabii” sau „ciori”. Aici șoferul este și viclean pentru a deruta jucătorii și pronunță ultima silabă cât se poate de neașteptat. Cei care au efectuat o mișcare greșită sunt eliminați din joc, iar restul continuă. ÎN următoarea etapă se pot specifica alte miscari. Jocul continuă până când rămâne un singur câștigător.
Opțiunea 2
Doi jucători stau unul față de celălalt (eventual peste masă) și își întind o mână unul către celălalt. În acest caz, mâinile nu trebuie să se atingă. Șoferul, ca și în versiunile anterioare ale jocului, numește aleatoriu cuvintele „vrabii” sau „ciobi”. Cel al cărui cuvânt este chemat trebuie să aibă timp să apuce mâna adversarului, iar adversarul trebuie să aibă timp să o tragă înapoi.
Vrabie- este mic pasăre familie de passerine. Vrăbiile sunt cele mai cunoscute păsări care coexistă cu oamenii cu mare plăcere.
Descrierea vrăbiei
Vrabia este recunoscută după aspectul său și după sunetul caracteristic. Culoarea penajului din partea superioară este maro-maronie intercalate cu pene negre. Pe cap, lângă urechi și pe burtă sunt gri deschis. Vrăbiile au o coadă mică și scurtă și un cioc destul de puternic. În medie, lungimea corpului unei vrăbii este de aproximativ 16 cm, greutatea sa este mică - de la 25 la 35 de grame, iar anvergura aripilor este de până la 27 cm.
Cum să distingem o vrabie mascul de o femelă?
O vrabie mascul se poate distinge de o femelă printr-o pată neagră caracteristică care acoperă bărbia, gâtul și partea superioară a pieptului. Capul masculului este, de asemenea, de culoare gri închis. Vrabia femela este mai mică, capul și gâtul sunt gri, iar deasupra ochilor sunt dungi gri-gălbui, foarte palide, aproape invizibile.
Unde trăiesc vrăbiile?
Poți întâlni vrăbii aproape peste tot. Ei populează masiv centrele orașelor și orașelor. Habitatul este larg, vrabia se găsește din Europa de Vest până la Marea Ohotsk, în Asia Centrală și de Est. Este răspândită chiar și în Siberia.
Caracteristici ale stilului de viață și comportamentului vrăbiilor
Vrăbii duce un stil de viață sedentar, alegând un teritoriu și cuibărându-se. Puii crescuți rămân aproape de părinți, astfel vrăbiile formează stoluri mari. Acest lucru este facilitat de fertilitatea ridicată a vrăbiilor și de abundența hranei datorită apropierii de așezări umane.
Ornitologii, observând vrăbiile, au descoperit că aceste păsări formează o pereche aproape toată viața. Speranța de viață a vrăbiilor este în medie de până la 5 ani. Dar au existat exemplare de păsări a căror vârstă era de aproximativ 11 ani. Speranța scurtă de viață a vrăbiilor se datorează faptului că puii mor adesea în prima iarnă.
Vrăbiile cuibăresc aproape oriunde pot plasa un cuib. Acestea includ streșinile balcoanelor, căsuțele pentru păsări, golurile din clădiri din lemn sau piatră, uneori țevi și chiar mormane de gunoi. În zona noastră se formează cupluri spre sfârșitul iernii. În acest moment, vrăbiile (masculii) sunt animate, ciripind tare, vorbind și chiar uneori luptă.
Creșterea vrăbiilor
O vrabie mascul și o femelă își construiesc un cuib împreună. De regulă, aceasta este o structură aspră făcută din pene, paie, iarbă uscată, cu o mică depresiune în centru. Construcția cuibului începe în martie, iar în aprilie păsările încep să depună ouă. În timpul unui sezon, o femelă poate depune până la 5 gheare. Pușca conține de obicei până la 7 ouă albe cu pete întunecate. Perioada de incubație pentru ouăle pentru incubație durează aproximativ două săptămâni. Puii eclozează ușor pubescenți, aproape goi. Hrănirea puilor durează aproximativ 14 până la 17 zile, ambii părinți hrănesc puii în principal cu insecte.
Pe la a 10-a zi, puii încearcă să zboare. După câteva zile, la sfârșitul lunii mai - începutul lunii iunie, părăsesc cuiburile. Până la sfârșitul toamnei, vrăbiile devin din nou animate, ciripind tare și curtând femelele.
Începe construcția cuibului. În aceste cuiburi nu vor fi pui până în primăvară, iar un loc astfel pregătit iarna va servi vrăbiilor drept protecție împotriva ploilor de toamnă și a înghețurilor de iarnă.
Scopul proiectului:
Faceți cunoștință copiilor cu vrabia - pasărea regiunii noastre.
Sarcini:
1. Pentru a forma la copii o idee despre aspectul, caracteristicile vieții și comportamentul unei vrăbii.
2. Dezvoltați interesul cognitiv pentru natura nativă.
3. Promovează o atitudine grijuliu și grijuliu față de păsări.
Liderii de proiect:
Nosova Lilia Vadimovna (profesor).
Participanții la proiect:
Educatori, director muzical, instructor de fitness, copii, parinti.
Termen de implementare a proiectului: trei-patru săptămâni.
Etapele activităților proiectului:
pregătitoare
Selectați material vizual și didactic (ilustrări, imagini, fotografii, faceți jocuri);
Ridica ficţiune pentru citirea copiilor și învățarea pe de rost;
Selectați jocuri didactice;
Selectați literatura metodologică adecvată;
Pregătiți materiale pentru arte vizuale;
Invitați părinții să facă hrănitori.
- Clasele de ciclu cognitiv
Care este numele păsării? (vrabie)
Ce are pasărea? (ochi, cioc, labe, aripi, pene, coada)
Câte picioare are o vrabie și cum merge?
Câte aripi are o vrabie și cum zboară?
Ce culoare au penele unei vrabii?
Ce sunete scot vrăbiile?
Scop: Consolidarea numelui vrăbiei, a acesteia aspect.
- Privind vrăbiile.
Obiective: extinderea înțelegerii păsărilor; învață să deosebești principalele părți ale corpului; dezvoltarea cunoștințelor despre obiceiurile păsărilor; cultivați o atitudine grijulie și dragoste pentru păsări.
Progresul observației:
Atrageți atenția copiilor asupra vrăbiilor săritoare. Spune-i că păsările zboară mai aproape de oameni, sperând că le vor hrăni. Invitați copiii să hrănească păsările cu pesmet și să le privească.
„Vrabia sare, sare,
Atrage copiii mici:
Aruncă firimituri vrăbiei
Îți voi cânta o melodie: „Chick - tweet!”
Observați ce păsări au zburat mai întâi spre alimentator (rapid, agil, curajos). Profesorul citește o poezie:
„Vrabie, ce mai aștepți?
Nu poți mânca pesmet.
Am observat firimiturile cu mult timp în urmă
Da, mi-e frică de o pisică supărată”.
Profesorul le pune copiilor întrebări:
Cum colectează păsările cerealele? (Au un cioc ascuțit; păsările ciugulesc și zboară într-un loc nou.)
Cum țipă păsările? Cum sar ei?
Chip-chirp la boabe - sari. Peck - nu fi timid! Cine este aceasta? (Vrabie.)
Împreună cu copiii, luați în considerare aspectul păsărilor. (Corpul este acoperitpuf, pene, sunt aripi; zboară, sar, ciugulesc.)
Invitați copiii să joace un joc, imitând un stol de vrăbii.
Joc în aer liber „Călduț - Rece” (învățați să imiteți obiceiurile unei vrăbii (zboară, tweet, ciuguliți boabe, turmă, etc.), alergați fără să vă atingeți; învățați să acționați după semnalul profesorului; dezvoltați atenția).
Material telecomanda: Hrană pentru păsări, hrănitor, măști emblemă.
- Observarea păsărilor.
Scop: să-i familiarizeze în continuare pe copii cu vrabia, cu obiceiurile ei (cum ciugulește boabele, cum sare, ciripește), să-i înveți să arate grijă și atenție față de păsări.
Citiți copiilor și învățați pe de rost
„Unde a luat prânzul vrabia?” - S. Marshak.
„Vrabie” - A. Barto.
„Scăldarea vrăbiilor” - V. Levin.
„Vrăbii pe fire” - S. Marshak.
„Vrabie” - S. Cherny.
„Tsap – Scratch and Chick – Chirp” - V. Lunina.
„Vrabie” - A. Tolstoi.
„Sparrow Chiv” - Yu Vakulenko.
Ghicitori despre vrabie
Mănânc insecte și viermi.
Nu plec la iarnă,
Locuiesc sub streașină.
E o bucurie pentru copii.
Nu îndrăzni să o jignești
Această pasăre este o vrabie.
Într-o jachetă gri militară
Snooming prin curti
Adună firimituri.
- Activitati pentru copii:
Modeling „Prietenul meu vrabie”.
Modelare „Graine pentru păsări”.
Colorat siluete vrabii.
- Activitate de joc
- Jocuri didactice:
„Găsiți vrăbiia”.
„Sună-mă cu amabilitate.”
„Găsiți un cuib pentru păsări.”
„Unul este mulți”.
- Gimnastica cu degetele:
„Ești un prunc, vrabie,
Nu fi timid la frig.
Loviți alimentatorul cu ciocul,
Mănâncă repede.”
(Link pentru copii degetele mariși flutură palmele, imitând zborul unei păsări. Apoi puneți o perie rotunjită mâna dreaptă vârfurile degetelor pe masă sau pe palma celeilalte mâini și bateți. Apoi se procedează la fel cu mâna stângă.)
- Jocuri în aer liber:
„Vrăbiile și pisica”.
Scop: să înveți să alergi fără să te atingi unul de celălalt, să te ferești de șofer, să înveți să fii atent când îți iei locul și să nu împingi un prieten.
Copilul - „pisica” se ascunde, copiii - „vrabiile” zboară, ciugulesc boabele și ciripind. „Pisica” - copilul se furișează, prinde „vrăbiile”, se împrăștie. Jocul se repetă de mai multe ori.
„Umbră – umbră – umbră
Pisica stătea pe gard
Au sosit vrăbiile
Bate din palme cu ele -
Zboară vrăbiile
Atenție la pisică!
„Celd – rece”
„Vrăbiile și mașina”
„Găsește-te un cuib”
„Vrăbii”.
Scop: dezvoltarea atenției, a vorbirii, a orientării în spațiu.
Copii – „vrăbiile” stau pe scaune – „cuibăresc” și se prefac că dorm. În cuvintele profesorului:
Vrăbiile trăiesc în cuiburi,
Și devreme, devreme toată lumea se trezește,
Copiii nu au voie să doarmă.
Copii - „vrăbiile” își deschid ochii și spun cu voce tare:
Pui - tweet,
Pui - tweet!
Toată lumea se ridică și sare veselă pe două picioare, mișcându-se în direcții diferite.
În cuvintele profesorului:
Nu mai voiau să sară
Au zburat repede spre cuib.
Copiii „vrabiilor” se grăbesc pe scaune și se așează. Educator
numește copiii care au sărit ușor și care a fost primul care s-a întors la locul lor. Apoi jocul continuă.
- Lucrul cu părinții
Conversații pe teme ale proiectului;
Implicarea părinților în realizarea hrănitoarelor din deșeuri.
Etapa finală
1. Întocmirea documentației proiectului.
2. Prezentarea proiectului.
3. Realizarea hrănitoarelor din deșeuri de către părinți.
Descrierea unei vrăbii pentru copii îi va ajuta să scrie un eseu și să se pregătească pentru lecție.
Descrierea vrabiei
Ai acordat vreodată atenție vrăbiilor? S-ar părea că acestea sunt păsări obișnuite, mereu la vedere, nimic special.
De regulă, vrabia poate fi găsită în apropierea locuinței umane. Această pasăre foarte mică și rapidă are un caracter destul de îngâmfat. Puteți vedea adesea vrăbii luptă ambițios pentru ultimul bob sau bucată de pâine.
Vrabia are niște ochi mici și negri care arată ca mărgele. Ciocul său conic este destul de durabil. Acest lucru ajută pasărea să-și apuce rapid și în siguranță trofeul: o insectă sau un bob. Culoarea vrăbiilor este gri, cu gâtul negru și aripile maro, care o camuflează ușor în copaci. Picioarele păsării sunt mici și subțiri, cu gheare minuscule abia vizibile. De aceea, vrăbiile se mișcă amuzant, sărind din ramură în ramură.
Aceste vrăbii sunt interesante! Ciripesc veseli de sub acoperișurile locuințelor umane. Și acceptă cu bucurie orice răsfăț.
Descrierea științifică a vrăbiilor
Vrabia cântărește 23-35 de grame, iar corpul poate avea până la 16 centimetri lungime. Penajul său este maro-maroniu deasupra și albicios dedesubt. Masculul, spre deosebire de femela, are o pată neagră mare pe bărbie, gât, trunchi și piept superior, iar vârful capului este gri închis. Femela are capul și gâtul gri și o dungă gri-galben deschis deasupra ochiului. Vrăbiile au o coadă mică și scurtă și un cioc destul de puternic.
Ţintă:învață-i pe copii să sară ușor, îndoind genunchii, să alerge fără să se atingă unul de altul, să ocolească prinderea, să fugă repede, să-și găsească locul, să învețe copiii să fie atenți când ocupă spațiu, să nu-și împingă camarazii.
Descriere. Copii - „vrabiile” stau în „cuiburile” lor (în cercuri marcate pe pământ sau desenate pe asfalt) pe o parte a locului de joacă. Pe cealaltă parte a site-ului există o „pisică”. De îndată ce „pisica” adoarme, „vrăbiile” „zboară” pe drum, „zboară” din loc în loc, căutând firimituri și boabe (copiii se ghemuiesc, bătându-și degetele pe genunchi, parcă ciugulesc ). Dar apoi „pisica” „se trezește”, „miaună” și aleargă după „vrabii”, care „zboară” spre „cuiburile” lor. În primul rând, rolul de „pisică” este jucat de profesor, iar apoi de unul dintre copii.
Joc în aer liber „Iepuri și lupi”
Ţintă:învață copiii să asculte cu atenție profesorul, să execute sărituri și alte acțiuni în conformitate cu textul; învață să navighezi în spațiu, găsește-ți locul.
Descriere. Copii - „iepuri” se ascund în spatele tufișurilor și copacilor. În lateral, în spatele unui tufiș, se află un „lup”. „Iepurii de câmp” aleargă în poiană, sar, ciugulesc iarba și se zbuciuma. La semnalul profesorului: „Vine lupul!” - „iepurii de câmp” fug și se ascund în spatele tufișurilor și copacilor. „Lupul” încearcă să-i ajungă din urmă. Puteți folosi text poetic în joc:
Iepurașii sar: hop, hop, hop –
Spre pajiștea verde.
Ciupesc iarba, o mănâncă,
Ascultă cu atenție
Vine un lup?
Copiii efectuează mișcări conform textului. Odată cu sfârșitul textului, apare un „lup” și începe să prindă „iepuri de câmp”. La început, rolul „lupului” este jucat de profesor.
Joc în aer liber „Shaggy Dog”
Ţintă: învață-i pe copii să se miște în conformitate cu textul, schimbă rapid direcția de mișcare, aleargă, încercând să nu se prindă de prins și fără a împinge.
Descriere. Copiii stau pe o parte a locului de joacă. Un copil din partea opusă înfățișează un „câine”. Copiii se apropie de el în liniște, iar profesorul îi spune în acest moment:
Aici zace un câine zdruncinat,
Cu nasul îngropat în labe,
În liniște, în liniște, el minte,
Fie doarme, fie doarme.
Să mergem la el și să-l trezim
Și să vedem: „Se va întâmpla ceva?”
Copiii se apropie de „câine”. Imediat ce profesorul termină de citit poezia, „câinele” sare în sus și „latră” tare. Copiii fug, „câinele” încearcă să prindă pe cineva. Când toți copiii se ascund, „câinele” se întoarce la locul său.
Joc în aer liber „Prindă-mă”
Ţintă:învață copiii să acționeze rapid la un semnal și să navigheze în spațiu; dezvolta dexteritatea.
Descriere. Copiii stau pe o bancă. Profesorul îi invită să-l ajungă din urmă și aleargă în direcția opusă copiilor. Copiii aleargă după profesor, încercând să-l prindă. Când fug spre el, profesorul se oprește și spune: „Fugi, fugi, o să ajung din urmă!” Copiii aleargă înapoi la locurile lor.
Instructiuni de realizare. Profesorul nu trebuie să fugă de copii prea repede: ei sunt interesați să-l prindă. De asemenea, nu trebuie să alergați prea repede după copii, deoarece aceștia pot cădea. La început, alergarea se desfășoară într-o singură direcție. Când copiii aleargă la profesor, trebuie remarcat că pot alerga repede. La repetarea jocului, profesorul poate schimba direcția, fugind de copii.
Joc în aer liber „Red Nose Frost”
Ţintă: dezvoltarea capacității de a efectua mișcări caracteristice; exersați copiii în alergare.
Profesorul stă în fața copiilor la o distanță de 5 metri și spune cuvintele:
Sunt Frost Red Nose. Plină de barbă.
Caut animale în pădure. Ieși repede!
Ieșiți afară, iepurași! Fete si baieti!
(Copiii merg să se întâlnească cu profesorul la jumătatea drumului.)
O voi îngheța! O voi îngheța!
Profesorul încearcă să prindă copiii - ei vor „iepuri de câmp”. Copiii fug.
Joc în aer liber „Găini în grădină”
Ţintă: dezvolta coordonarea mișcărilor, viteza de reacție; exersați alergatul, ghemuit și cățăratul.
Descriere.În mijlocul site-ului delimitează o zonă mică - o „grădină de legume”. Nu departe de el, pe o parte a platformei, este plasat un scaun - aceasta este „casa” paznicului pe cealaltă parte, la nivelul pieptului copilului, o șină este întărită pe suporturi sau o panglică este trasă - o „casă” pentru găini. Rolul de „garda” este mai întâi îndeplinit de profesor, iar apoi de copiii mai activi. Restul sunt „găini”. La semnalul profesorului: „Du-te, găini, la o plimbare” - copiii - „găini” se târăsc sub „gard” (șipcă), se îndreaptă spre „grădină”, aleargă, „căută” mâncare, „clac”. .” „Paznicul” observă „găini” și îi alungă din „grădină” - bate din palme, spunând: „Shoo, shoo!” Copii - „găini” fug, se târăsc sub șină și se ascund în „casă”. „Paznicul” se plimbă prin „grădină” și se așează din nou. Jocul se repetă. Dacă jocul este jucat pentru prima dată, atunci zona „grădinii de legume” nu este indicată. Copiii aleargă folosind întregul loc de joacă.
Joc în aer liber „Păsări în cuiburi”
Ţintă:învață-i pe copii să meargă și să alerge în toate direcțiile fără să se ciocnească unul de celălalt; învață-i să acționeze rapid după semnalul profesorului și să se ajute reciproc.
Descriere. Pe o parte a locului de joacă, cercuri („cuiburi”) sunt așezate liber în funcție de numărul de copii. Fiecare copil („pasăre”) stă în propriul „cuib”. La semnalul profesorului, copiii – „păsări” aleargă din cercuri – „cuibări” – și se împrăștie pe tot locul de joacă. Profesorul imită hrănirea „păsărilor” la unul sau celălalt capăt al locului de joacă: copiii se ghemuiesc, lovind genunchii cu vârful degetelor - „ciugulesc” mâncarea. „Păsările au zburat la cuiburile lor!” – spune profesorul, copiii aleargă la cercuri și stau în orice cerc liber. Jocul se repetă. Când jocul este stăpânit de copii, puteți introduce reguli noi: așezați 3-4 cercuri mari - „mai multe păsări trăiesc în cuib”. La semnal: „Păsările au zburat la cuiburile lor”, aleargă copiii, 2-3 copii stau în fiecare cerc. Profesorul se asigură că nu se împing unul pe celălalt, ci se ajută unul pe altul să intre în cerc și să folosească întreaga zonă alocată jocului.
Joc în aer liber „Pe o cale de nivel”
Ţintă: dezvoltarea coordonării mișcărilor brațelor și picioarelor la copii; învață-i să meargă liber într-o coloană pe rând; dezvolta simțul echilibrului și al orientării în spațiu.
Descriere. Copiii, grupându-se liber, merg împreună cu profesorul. Profesorul pronunță următorul text într-un anumit ritm, copiii efectuează mișcări conform textului:
Pe un drum lin, Merge în ritm.
Pe o potecă plată
Picioarele noastre merg:
Unu - doi, unu - doi.
Prin pietricele, cu pietricele, Sari pe două picioare cu
mergand inainte.
Prin pietricele, cu pietricele...
În gaură - bang! ghemuiește-te.
Scoală-te.
Poezia se repetă din nou. După mai multe repetări, profesorul pronunță un alt text:
Pe o cale lină, pe o cale lină
Picioarele noastre sunt obosite, picioarele noastre sunt obosite,
Aceasta este casa noastră - aici trăim.
La sfârșitul textului, copiii aleargă la „casă” - un loc prestabilit în spatele unui tufiș, sub un copac etc.
Joc în aer liber „Păstorul și turma”
Ţintă:întărește capacitatea copiilor de a se juca conform regulilor jocului, exersează mersul și alergarea.
Descriere. Copiii înfățișează o „turmă” (vaci, viței, oi). Ei aleg un „cioban”, îi dau o țeavă și un „bici” (sărit coarda). Profesorul pronunță cuvintele, copiii efectuează mișcări conform textului:
Devreme - dimineața devreme
Ciobanesc: „Tu-ru-ru-ru”
(„Băiatul ciobanesc” cântă la pipă.)
Iar vacile i se potrivesc bine
Au cântat: „Mu-mu-mu”.
Copii - „vaci” moo. Apoi „ciobanul” conduce „turma” pe câmp (până la gazonul desemnat), toată lumea merge de-a lungul ei. După ceva timp, „ciobanul” sparge biciul (sărit frânghia) și duce „turma” acasă. Jocul se repetă.
Joc în aer liber „Caii”
Ţintă: să-i învețe pe copii să se miște împreună, unul după altul, să-și coordoneze mișcările și să nu împingă persoana care alergă în față, chiar dacă nu se mișcă foarte repede.
Descriere. Copiii sunt împărțiți în două grupuri: unii descriu „cai”, alții - „meri”. Fiecare „mire” are „fățuri” - săriți frânghii. La semnalul profesorului, „mirele” prind „caii” și îi „împletesc” (pun „fățurile”). La indrumarea profesorului, copiii pot calari (alerga in perechi) in liniste, trap sau galop. După ceva timp, „caii” sunt desprinși și eliberați în pajiște, iar „mirele” se așează să se odihnească. După 2-3 repetări ale jocului, copiii își schimbă rolurile. În joc, copiii alternează mișcări: alergare, sărituri, mers etc. Puteți oferi diferite teme de călătorie: la curse, la fân, la pădure pentru lemne de foc. Dacă „mirele” nu poate „prinde” vreunul dintre „cai” pentru o lungă perioadă de timp, alți „meri” îl ajută.