Ce poți găti din calmar: rapid și gustos

O componentă importantă a statutului juridic personalul didactic sunt ale lor drepturi academice si libertate.

Conceptul de libertate academică este destul de răspândit în țările europene moderne și în Statele Unite. Libertatea academică este înțeleasă în primul rând drept dreptul profesorilor, lucrătorilor de cercetare și studenților de a efectua în mod liber cercetări științifice, precum și de a dispune în mod liber de informațiile obținute în procesul unei astfel de cercetări.

Există o asociație internațională neguvernamentală „Academy for Academic Freedom”. A formulat două principii de bază ale libertății academice:

atât în interiorul, cât și în afara unei instituții de învățământ sau a unei organizații de cercetare, este permisă libertatea deplină de a ridica orice întrebări și de a lupta pentru adevăr, inclusiv în ceea ce privește opiniile controversate și nepopulare, indiferent dacă acest sau acela punct de vedere jignește pe cineva;
Instituțiile de învățământ și organizațiile de cercetare nu au dreptul de a restrânge libertatea academică a personalului lor și nici de a folosi declarațiile lor publice ca motiv de acțiune disciplinară sau concediere 1 .

Libertatea academică decurg din specificul activităţilor ştiinţifice şi didactice. Acestea sunt necesare pentru a asigura o protecție adecvată a lucrătorilor din predare și cercetare împotriva presiunii excesive din partea agențiilor guvernamentale. Libertatea academică are drept scop asigurarea faptului că profesorul are posibilitatea de a alege în mod independent programe și metode de predare, de a-și exprima liber opinia, de a participa liber la cercetarea științifică etc. În plus, libertățile academice prevăd dreptul profesorilor de a utiliza gratuit resursele informaționale și dreptul de a participa la conducerea organizațiilor educaționale.

În același timp, utilizarea libertăților academice nu ar trebui să încalce drepturile și interesele legitime ale altor persoane, normele legislației ruse actuale, precum și cerințele. etica profesională personalul didactic.

Academicieni pentru libertate academică [ Resursa electronica]: http://www.afaf.org. uk/ (Data accesului: 23.12.2016)

ÎN Federația Rusă Personalul didactic se bucură de următoarele drepturi și libertăți academice:

1. Libertatea de predare, libera exprimare a opiniei, libertatea de a face amestecul în activitățile profesionale.
2. Libertatea de alegere și de utilizare a formelor, mijloacelor, metodelor de predare și de educație solide din punct de vedere pedagogic.
3. Dreptul la inițiativă creativă, dezvoltarea și aplicarea unor programe și metode originale de formare și educație în limitele implementării program educațional, o materie academică, un curs, o disciplină (modul) separată.
4. Dreptul de a alege manuale, mijloace didactice, materiale și alte mijloace de instruire și educare în conformitate cu programul educațional și în modul stabilit de legislația învățământului.
5. Dreptul de a participa la dezvoltarea programelor educaționale, inclusiv a programelor de învățământ, a calendarelor educaționale, a muncii materii educaționale, cursuri, discipline (module), materiale didactice și alte componente ale programelor educaționale.
6. Dreptul de a desfasura activitati stiintifice, stiintifice-tehnice, creative, de cercetare, de a participa la activitati experimentale si activități internaționale, dezvoltarea și implementarea inovațiilor.
7. Dreptul la folosirea gratuită a bibliotecilor și a resurselor informaționale, precum și accesul în modul stabilit de local reglementărilor organizație educațională care desfășoară activități educaționale, către rețele și baze de date de informare și telecomunicații, materiale educaționale și metodologice, fonduri muzeale, mijloace materiale și tehnice de susținere a activităților educaționale necesare desfășurării de înaltă calitate a activităților pedagogice, științifice sau de cercetare în organizațiile care desfășoară activități educaționale; activități.
8. Dreptul la utilizarea gratuită a materialelor educaționale, metodologice și servicii științifice organizații care desfășoară activități educaționale în modul stabilit de legislația Federației Ruse sau reglementările locale.
9. Dreptul de a participa la conducerea unei organizații educaționale, inclusiv în organele colegiale de conducere, în modul stabilit prin statutul acestei organizații.
10. Dreptul de a participa la dezbaterea problemelor legate de activitățile unei organizații educaționale, inclusiv prin organele de conducere și organizatii publice.
11. Dreptul de a se asocia în organizațiile profesionale publice în formele și în modul stabilite de legislația Federației Ruse.
12. Dreptul de a face apel la comisia de soluționare a litigiilor dintre participanții la relațiile educaționale.
13. Dreptul la protecția onoarei și demnității profesionale, la o investigare corectă și obiectivă a încălcărilor eticii profesionale a personalului didactic.

REGLEMENTĂRI PRIVIND STATUTUL JURIDIC AL LUCRĂTORILOR ÎN VEDERE. DREPTURILE ACADEMICE ŞI LIBERTĂŢILE PERSONALULUI DIDACTIC.

1. Dispoziții generale

2. Drepturi și libertăți academice

3. Drepturile munciiși garanții sociale

4. Programul de lucru

5. Pregătire avansată

6. Responsabilități

7. Responsabilitate

1.Dispoziții generale

1.1. Această prevedere a fost elaborată în conformitate cu Constituția Federației Ruse, Legea „Cu privire la educația în Federația Rusă” nr. 273-FZ din 29 decembrie 2012, Codul Muncii al Federației Ruse, astfel cum a fost modificat. 90-FZ din 30 iulie 2006, Hotărârea Guvernului RF nr. 191 din 30 aprilie 2003 „Cu privire la programul de lucru (orar standard). munca pedagogică pe pariu salariile) personalul didactic", prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 27 martie 2006 nr. 69 "Cu privire la particularitățile orelor de lucru și timpului de odihnă pentru cadre didactice și alți angajați ai instituțiilor de învățământ", prin ordin al Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse din 24 decembrie 2010 Nr. 2075 „Cu privire la durata orelor de lucru (orele standard de muncă de predare pentru rata salarială) personalul didactic

1.2 Statutul juridic al lucrătorului didactic este un set de drepturi și libertăți (inclusiv cele academice), drepturi de muncă, garanții și compensații sociale, restricții, îndatoriri și responsabilități care sunt stabilite de legislația Federației Ruse și de legislația Federației Ruse. entități constitutive ale Federației Ruse.

1.3.Potrivit legii învăţământului, „un lucrător în învăţământ este individual, care constă în muncă, relatii oficiale cu organizația care desfășoară activități educaționale și îndeplinește responsabilități pentru formarea, educarea elevilor și (sau) organizarea activităților educaționale.” Prin urmare, acesta este un profesor, educator, pedagog educație suplimentară, profesor, profesor-organizator, profesor-logoped, psiholog educațional etc.

1.4.Dreptul la ocupație activitate pedagogică au persoane care au studii medii profesionale sau superioare și îndeplinesc cerințele de calificare specificate la cărți de referință pentru calificare, și/sau standarde profesionale. Cerințe de calificareŞi standarde profesionale sunt indicate în fișele de post ale personalului didactic.

2. DREPTURILE ACADEMICE ŞI LIBERTĂŢILE PERSONALULUI DIDACTIC.

2.1. Cadrele didactice au dreptul la libertatea predării, la libera exprimare a opiniilor, la libertatea de a nu imixti în activitățile profesionale.

2.2. Cadrele didactice sunt libere să aleagă și să utilizeze forme, mijloace, metode de predare și de educație solide din punct de vedere pedagogic.

2.3. Cadrele didactice au dreptul la inițiativă creativă, la dezvoltarea și aplicarea unor programe și metode originale de predare și educație în cadrul programului educațional în curs de implementare, o materie academică, curs, disciplină (modul) distincte.

2.4. Cadrele didactice au dreptul de a alege manualele, mijloacele didactice, materialele și alte mijloace de predare și educație în conformitate cu programul educațional al școlii și în modul stabilit de legislația privind învățământul.

2.5. Personalul didactic are dreptul de a participa la elaborarea programelor educaționale, inclusiv a programelor de învățământ, a calendarelor educaționale, a disciplinelor de lucru, a cursurilor, a disciplinelor (modulelor), a materialelor didactice și a altor componente ale programelor educaționale școlare.

2.6. Cadrele didactice au dreptul de a desfășura activități științifice, științifice și tehnice, creative, de cercetare, de a participa la activități experimentale și internaționale, de dezvoltare și de introducere de inovații.

2.7. Cadrele didactice au dreptul de a utiliza și acces gratuit, în modul stabilit de reglementările locale ale școlii, la rețelele și bazele de date de informare și telecomunicații, materialele educaționale și metodologice, fondurile muzeale, mijloacele materiale și tehnice de susținere a activităților educaționale necesare calității. implementarea activităților didactice.

2.8. Cadrele didactice au dreptul la utilizarea gratuită a serviciilor educaționale, metodologice și științifice ale unei organizații care desfășoară activități educaționale în modul stabilit. Legislația rusăși reglementările locale.

2.9. Personalul didactic are dreptul de a participa la dezbaterea problemelor legate de organizarea și furnizarea proces educațional scoli.

2.10. Personalul didactic are dreptul de a se asocia în organizații profesionale publice.

2.11. Personalul didactic are dreptul de a face apel la o comisie pentru soluționarea litigiilor dintre participanții la relațiile educaționale.

2.12. Cadrele didactice au dreptul la protecția onoarei și demnității profesionale, la o investigare corectă și obiectivă a încălcărilor normelor de etică profesională a personalului didactic.

2.13.Drepturile și libertățile academice ale personalului didactic trebuie să fie exercitate cu respectarea drepturilor și libertăților celorlalți participanți la relațiile educaționale.

3.Drepturile muncii și garanțiile sociale

3.1 Cadrele didactice beneficiază de următoarele drepturi și garanții de muncă: dreptul la o săptămână de muncă scurtă, la un concediu anual de bază plătit prelungit, la un concediu lung de până la un an cel puțin la fiecare zece ani de activitate didactică continuă, la încadrare anticipată. a unei pensii pentru limită de vârstă, pentru a asigura personalului didactic, la rândul său, spații de locuit în temeiul contractelor de închiriere socială, dreptul de a pune la dispoziție spații de locuit dintr-un fond de locuințe specializate, precum și alte drepturi de muncă, măsuri. sprijin social, instalat legi federaleși actele legislative ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

3.2 Subiecții Federației Ruse au dreptul legislativ de a stabili măsuri suplimentare sprijinul statului absolvenți ai organizațiilor de învățământ profesional și ai organizațiilor educaționale studii superioare implicate în activități didactice (tineri specialiști).

3.3.Conform legii invatamantului, salariile ( salariile oficiale) personalul didactic include cuantumul compensației bănești lunare pentru furnizarea de produse editoriale de carte și periodice, stabilită la 31 decembrie 2012.

4.Timp de lucru

4.1.B orele de lucru lucrătorii pedagogici, în funcție de poziție, includ activități educaționale (predare), educaționale, munca individuală cu studenții, activități științifice, creative și munca de cercetare, precum și alte activități pedagogice prevăzute de responsabilitățile de muncă (posturi) și (sau) plan individual, - metodologic, pregătitor, organizatoric (pregătirea și desfășurarea lucrărilor cu elevii, părinții, publicul, participarea la ședințe, ședințe, atribuții etc.), lucrări de diagnostic, monitorizare, lucrări prevăzute în planurile educaționale, de educație fizică și de sănătate, evenimente sportive, creative și alte evenimente organizate cu studenții.

4.2 Articolul 333 din Codul Muncii al Federației Ruse stabilește un timp de lucru redus pentru personalul didactic - 36 de ore pe săptămână. Timpul de lucru al unui profesor este format din părți standardizate și nestandardizate. Orele standard de muncă educațională pentru cota salarială sunt stabilite în ore astronomice - 18 ore, astfel, pauzele între ore, cu o lecție de 45 de minute, sunt timpul de lucru al profesorului, pe care îl folosește la serviciu (îngrijirea copiilor la birou). ), pregătirea pentru următoarea lecție, inclusiv ventilarea sălii de clasă, organizarea meselor pentru copii, educaționale, individuale etc. lucru. Cota salarială se plătește atât pentru prestarea activității didactice în cadrul orelor standard stabilite, cât și pentru îndeplinirea altor atribuții prevăzute de responsabilitățile postului și caracteristicile de calificare.

4.3 Modul de activitate didactică este reglementat de programul sesiunilor de pregătire.

4.4 Partea nereglementată a timpului de lucru nu se efectuează în anumite zile lucrătoare ale săptămânii, ci se calculează pe perioade mai lungi prin planurile de lucru ale școlii pe an, luna, planurile MO, planurile profesorilor de clasă, programul calendaristic etc. stabilirea oricăror standarde de timp pentru implementarea acestuia, mărirea artificială a timpului de muncă al personalului didactic dincolo de partea normalizată a acestuia asociată activității didactice, cu excepția standardului de timp pentru serviciu în timpul proces educațional.

4.5 Se stabilesc orele de lucru si de odihna contract de munca, reglementările locale, programul de lucru și orarul cursurilor.

5. Pregătire avansată

5.1.Lucrătorii didactici au dreptul la studii profesionale suplimentare în profilul muncii didactice cel puțin o dată la trei ani.

6. Responsabilități

6.1.. Un profesor, având anumite drepturi, poartă și anumite responsabilități, inclusiv. trebuie să-și desfășoare activitățile la un nivel profesional înalt, să asigure implementarea integrală program de lucru, dezvolta activitatea cognitivă a elevilor, independența, inițiativa, creativitatea, să formeze o poziție civică, capacitatea de a lucra și de a trăi, de a crea o cultură a unui stil de viață sănătos și sigur.

6.2..În același timp, el este obligat să aplice pedagogic sănătos și oferind calitate superioară forme de educație, metode de predare și educație; luați în considerare caracteristicile dezvoltării psihofizice a elevilor și starea lor de sănătate, observați conditii speciale necesare pentru obținerea educației de către persoanele cu dizabilități, interacționând, dacă este necesar, cu organizatii medicale; respectă standardele legale, morale și etice, cerințele deontologice profesionale; să respecte onoarea și demnitatea elevilor și a celorlalți participanți la relațiile educaționale.

6.3 Profesorul este, de asemenea, obligat să-și îmbunătățească sistematic nivelul profesional; să se supună certificării pentru conformitatea cu funcția ocupată, examinări medicale (la intrarea în muncă, periodice, extraordinare), pregătire și testare a cunoștințelor și aptitudinilor în domeniul protecției muncii, respectă cartea, regulile interne reglementările munciiși alte acte locale ale organizației educaționale.

6.4.Specific responsabilități de serviciu conform profilului activităţii didactice se stabilesc prin fişa postului.

6.5 Angajatului didactic îi este interzis:

oferi plătit servicii educaționale studenții organizației de învățământ în care activează;
să folosească activități educaționale pentru agitație politică, forțând elevii să accepte convingeri politice, religioase sau de altă natură sau să renunțe la ele, pentru a incita la ură socială, rasială, națională sau religioasă, pentru agitație care promovează exclusivitatea, superioritatea sau inferioritatea cetățenilor pe criterii sociale, rasiale. , apartenența națională, religioasă sau lingvistică, atitudinea lor față de religie, inclusiv prin comunicarea studenților informații false despre tradițiile istorice, naționale, religioase și culturale ale popoarelor, precum și pentru a încuraja elevii să întreprindă acțiuni contrare Constituției Federației Ruse .

7. Responsabilitate

7.1.Neîndeplinirea sau execuție necorespunzătoare profesorii țin cont de responsabilitățile lor de serviciu atunci când sunt supuși certificării.

7.2 Profesorii sunt responsabili pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a atribuțiilor lor în modul și în cazurile stabilite de legislația Federației Ruse.

7.3 Perioada de valabilitate a prevederii este nelimitată. Când legislația se modifică, se fac modificări actului în modul prescris.

1. Statutul juridic al lucrătorului didactic este înțeles ca un set de drepturi și libertăți (inclusiv drepturi și libertăți academice), drepturi de muncă, garanții sociale și compensații, restricții, îndatoriri și responsabilități care sunt stabilite de legislația Federației Ruse și legislația entităților constitutive ale Federației Ruse.

2. Federația Rusă recunoaște statutul special al personalului didactic în societate și creează condiții pentru ca aceștia să desfășoare activități profesionale. Personalul didactic din Federația Rusă beneficiază de drepturi și libertăți, măsuri de sprijin social menite să asigure un nivel ridicat al acestora. nivel profesional, condiții pentru îndeplinirea eficientă a sarcinilor profesionale, în creștere semnificație socială, prestigiul muncii didactice.

3. Personalul didactic se bucură de următoarele drepturi și libertăți academice:

1) libertatea de predare, libertatea de exprimare a opiniilor, libertatea de a se amesteca în activitățile profesionale;

2) libertatea de alegere și de utilizare a formelor, mijloacelor, metodelor de predare și de educație solide din punct de vedere pedagogic;

3) dreptul la inițiativă creativă, dezvoltarea și aplicarea unor programe și metode originale de predare și educație în cadrul programului de învățământ în curs de implementare, o disciplină academică, curs, disciplină (modul) distinctă;

4) dreptul de a alege manualele, mijloacele didactice, materialele și alte mijloace de instruire și educație în conformitate cu programul de învățământ și în modul stabilit de legislația învățământului;

5) dreptul de a participa la elaborarea programelor educaționale, inclusiv a programelor de învățământ, a calendarelor educaționale, a disciplinelor educaționale de lucru, a cursurilor, a disciplinelor (modulelor), a materialelor didactice și a altor componente ale programelor educaționale;

6) dreptul de a desfășura activități științifice, științifice-tehnice, creative, de cercetare, de participare la activități experimentale și internaționale, dezvoltări și introducere de inovații;

7) dreptul de folosire gratuită a bibliotecilor și resurselor informaționale, precum și de acces, în modul stabilit de reglementările locale ale organizației care desfășoară activități educaționale, la rețelele și bazele de date de informare și telecomunicații, materialele educaționale și metodologice, fondurile muzeale, materialele și mijloace tehnice de asigurare a activităților educaționale necesare realizării de înaltă calitate a activităților pedagogice, științifice sau de cercetare în organizațiile care desfășoară activități educaționale;

8) dreptul la utilizarea gratuită a serviciilor educaționale, metodologice și științifice ale unei organizații care desfășoară activități educaționale, în modul stabilit de legislația Federației Ruse sau reglementările locale;

9) dreptul de a participa la conducerea unei organizații educaționale, inclusiv în organele colegiale de conducere, în modul stabilit prin statutul acestei organizații;

10) dreptul de a participa la dezbaterea problemelor legate de activitățile unei organizații educaționale, inclusiv prin organele de conducere și organizațiile publice;

11) dreptul de a se asocia în organizațiile profesionale publice în formele și în modul stabilite de legislația Federației Ruse;

12) dreptul de a se adresa comisiei de soluționare a litigiilor dintre participanții la relațiile educaționale;

13) dreptul la protecția onoarei și demnității profesionale, la o cercetare corectă și obiectivă a încălcărilor normelor de etică profesională a personalului didactic.

4. Drepturile și libertățile academice specificate în partea 3 a acestui articol trebuie să fie exercitate în conformitate cu drepturile și libertățile celorlalți participanți la relațiile educaționale, cu cerințele legislației Federației Ruse și cu standardele de etică profesională a personalului didactic consacrate. în reglementările locale ale organizaţiei care desfăşoară activităţi educaţionale.

5. Personalul didactic are următoarele drepturi de muncă și garanții sociale:

1) dreptul la program redus de lucru;

2) dreptul la educație profesională suplimentară în profilul activității didactice cel puțin o dată la trei ani;

3) dreptul la un concediu anual de bază plătit prelungit, a cărui durată este stabilită de Guvernul Federației Ruse;

4) dreptul la concediu lung pentru o perioadă de până la un an, cel puțin la fiecare zece ani de activitate didactică continuă, în modul stabilit de organismul federal ramura executiva, îndeplinind funcţiile de producere politici publiceși reglementarea legală în domeniul educației;

5) dreptul la atribuirea anticipată a unei pensii de muncă pentru limită de vârstă, în modul stabilit de legislația Federației Ruse;

6) dreptul de a pune la dispoziție personalului didactic înscris ca având nevoie de spații de locuit, la rândul său, spații de locuit în temeiul contractelor de închiriere socială, dreptul de a pune la dispoziție spații de locuit dintr-un fond de locuințe specializate;

7) alte drepturi de muncă, măsuri de sprijin social stabilite prin legile federale și actele legislative ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

6. Programul de lucru al personalului didactic, în funcție de postul ocupat, cuprinde activități educaționale (predare), educaționale, munca individuală cu studenții, munca științifică, creativă și de cercetare, precum și alte activități pedagogice prevăzute de responsabilitățile de muncă (posturi). și (sau) plan individual - activități metodologice, pregătitoare, organizatorice, de diagnosticare, de monitorizare, lucrări prevăzute de planuri pentru evenimente educaționale, de educație fizică, sportive, creative și de altă natură desfășurate cu elevii. Responsabilitățile specifice de muncă (post) ale personalului didactic sunt determinate de contractele de muncă (contractele de servicii) și fișele postului. Raportul dintre activitățile educaționale (predare) și alte activități pedagogice în timpul săptămânii de lucru sau anului universitar este determinat de actul de reglementare local relevant al organizației care desfășoară activități educaționale, ținând cont de numărul de ore conform curriculum-ului, specialității și calificărilor angajatul.

7. Programul de lucru și orele de odihnă ale personalului didactic al organizațiilor care desfășoară activități educaționale se stabilesc prin contract colectiv, regulamentul intern al muncii, alte reglementări locale ale organizației care desfășoară activități educaționale, un contract de muncă, programul de lucru și programul de curs în conformitate cu cu cerințele legislației muncii și ținând cont de specificul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației.

8. Personalul didactic care locuiește și lucrează în mediul rural zonele populate, aşezările de muncitori (aşezările de tip urban), au dreptul de a primi compensaţii pentru cheltuielile pentru locuinţe, încălzire şi iluminat. Suma, condițiile și procedura de rambursare a cheltuielilor asociate cu furnizarea acestor măsuri de sprijin social personalului didactic din organizațiile educaționale ale statului federal sunt stabilite de Guvernul Federației Ruse și sunt asigurate prin alocații bugetare buget federal, iar pentru personalul didactic al organizațiilor educaționale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, organizațiile educaționale municipale sunt înființate prin legislația entităților constitutive ale Federației Ruse și sunt asigurate prin alocații bugetare din bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse. .

9. Personalul didactic al organizațiilor de învățământ care, prin hotărâre a autorităților executive abilitate, participă la desfășurarea examenului unificat de stat în timpul programului de lucru și este eliberat din activitatea principală pe perioada examenului unificat de stat beneficiază de garanții și compensații stabilite prin legislatia muncii si alte acte care contin norme de drept al muncii . Personalul didactic care participă la examenul de stat unificat primește o compensație pentru munca depusă de pregătire și desfășurare a examenului de stat unificat. Suma și procedura de plată a acestei compensații sunt stabilite de entitatea constitutivă a Federației Ruse pe cheltuiala alocărilor bugetare din bugetul entității constitutive a Federației Ruse alocate pentru desfășurarea examenului de stat unificat.

10. Pentru a atrage absolvenți ai organizațiilor educaționale profesionale și ai organizațiilor educaționale din învățământul superior la activitățile didactice, autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse au dreptul de a stabili măsuri suplimentare de sprijin de stat.

care este diferența dintre drepturile academice și cele de muncă ale unui personal didactic și a primit cel mai bun răspuns

Răspuns de la
Articolul 47. Statutul juridic al personalului didactic. Drepturile și libertățile personalului didactic, garanții ale punerii în aplicare a acestora
1. Statutul juridic al lucrătorului didactic este înțeles ca un set de drepturi și libertăți (inclusiv drepturi și libertăți academice), drepturi de muncă, garanții sociale și compensații, restricții, îndatoriri și responsabilități care sunt stabilite de legislația Federației Ruse și legislația entităților constitutive ale Federației Ruse.
2. Federația Rusă recunoaște statutul special al personalului didactic în societate și creează condiții pentru ca aceștia să desfășoare activități profesionale. Personalul didactic din Federația Rusă beneficiază de drepturi și libertăți, măsuri de sprijin social care vizează asigurarea nivelului lor profesional înalt, condiții pentru realizarea efectivă a sarcinilor profesionale, creșterea semnificației sociale și prestigiului activității didactice.
3. Personalul didactic se bucură de următoarele drepturi și libertăți academice:
1) libertatea de predare, libertatea de exprimare a opiniilor, libertatea de a se amesteca în activitățile profesionale;
2) libertatea de alegere și de utilizare a formelor, mijloacelor, metodelor de predare și de educație solide din punct de vedere pedagogic;
3) dreptul la inițiativă creativă, dezvoltarea și aplicarea unor programe și metode originale de predare și educație în cadrul programului de învățământ în curs de implementare, o disciplină academică, curs, disciplină (modul) distinctă;
4) dreptul de a alege manualele, mijloacele didactice, materialele și alte mijloace de instruire și educație în conformitate cu programul de învățământ și în modul stabilit de legislația învățământului;
5) dreptul de a participa la elaborarea programelor educaționale, inclusiv a programelor de învățământ, a calendarelor educaționale, a disciplinelor educaționale de lucru, a cursurilor, a disciplinelor (modulelor), a materialelor didactice și a altor componente ale programelor educaționale;
6) dreptul de a desfășura activități științifice, științifice-tehnice, creative, de cercetare, de participare la activități experimentale și internaționale, dezvoltări și introducere de inovații;
7) dreptul de folosire gratuită a bibliotecilor și resurselor informaționale, precum și de acces, în modul stabilit de reglementările locale ale organizației care desfășoară activități educaționale, la rețelele și bazele de date de informare și telecomunicații, materialele educaționale și metodologice, fondurile muzeale, materialele și mijloace tehnice de asigurare a activităților educaționale necesare realizării de înaltă calitate a activităților pedagogice, științifice sau de cercetare în organizațiile care desfășoară activități educaționale;
8) dreptul la utilizarea gratuită a serviciilor educaționale, metodologice și științifice ale unei organizații care desfășoară activități educaționale, în modul stabilit de legislația Federației Ruse sau reglementările locale;
9) dreptul de a participa la conducerea unei organizații educaționale, inclusiv în organele colegiale de conducere, în modul stabilit prin statutul acestei organizații;
10) dreptul de a participa la dezbaterea problemelor legate de activitățile unei organizații educaționale, inclusiv prin organele de conducere și organizațiile publice;
11) dreptul de a se asocia în organizațiile profesionale publice în formele și în modul stabilite de legislația Federației Ruse;
12) dreptul de a se adresa comisiei de soluționare a litigiilor dintre participanții la relațiile educaționale;
13) dreptul la protecția onoarei și demnității profesionale, la o cercetare corectă și obiectivă a încălcărilor normelor de etică profesională a personalului didactic.
4. Drepturile și libertățile academice specificate în partea 3 a prezentului articol trebuie să fie exercitate cu respectarea drepturilor și libertăților celorlalți participanți la educație.

predarea îndatoririi dreptului lucrătorului

Personalul didactic se bucură de următoarele drepturi și libertăți academice, în limitele stabilite de Legea federală privind educația:

- dreptul la libertatea de predare și discuție, libertatea de a efectua cercetări, de a disemina rezultatele acesteia, de a-și exprima liber opiniile în relația cu organizația patronală sau sistem educațional, lipsa de amestec în activitățile profesionale;
- libertatea de alegere și de utilizare a formelor, metodelor, metodelor și tehnicilor de predare, educare și evaluare a stăpânirii de către studenți a programelor solide din punct de vedere pedagogic cursuri de formare, discipline, discipline, module;
- dreptul la inițiativă creativă, dezvoltarea și aplicarea unor programe și metode originale de predare și educație în cadrul programului educațional în curs de implementare;
- selectia manualelor, mijloacelor didactice, materialelor si a altor mijloace didactice in conformitate cu programul de invatamant si in modul stabilit de legislatia in domeniul invatamantului;
- participarea la dezvoltarea programelor educaționale, inclusiv a programelor de învățământ, a calendarelor educaționale, a materialelor didactice și altele componente programul educațional al organizației patronale;
- accesul nestingherit la materiale educaționale și metodologice, materiale și mijloace tehnice de susținere a procesului de învățământ, necesare realizării de calitate a activităților profesionale;
- folosirea gratuită a bibliotecilor și a resurselor informaționale, accesul la rețelele de informare și comunicații, canale prin satelit și baze de date necesare activităților didactice, științifice sau de cercetare;
- dreptul la condiții de muncă, în măsura maximă, propice unei activități didactice și educaționale eficiente, activități științifice și de cercetare, asigurând posibilitatea îndeplinirii de înaltă calitate a sarcinilor profesionale;
- acces gratuit la serviciile educaționale, educaționale, metodologice, științifice, sociale, comunitare, medicale și de altă natură ale organizației patronale;
- dreptul de a desfășura activități științifice, științifice și tehnice, de cercetare, de participare la activități experimentale și internaționale, de dezvoltare și implementare de inovații în modul stabilit de lege și (sau) reglementările locale ale organizației patronale;
- participarea la conducerea unei organizații educaționale, inclusiv în organele colegiale de autoguvernare, în modul stabilit de statutul acestei organizații;
- participarea la dezbaterea și rezolvarea problemelor legate de activitățile unei organizații educaționale, inclusiv prin intermediul organismelor de autoguvernare și organizațiilor publice;
- dreptul de a se asocia în organizații profesionale publice, comunități pedagogice în formele și modul stabilite de legislația Federației Ruse;
- angajarea în activități individuale de predare, inclusiv contra cost, cu condiția ca astfel de activități să se desfășoare în afara programului de lucru.

Drepturile și libertățile academice nu pot fi exercitate cu încălcarea eticii profesionale, a drepturilor și libertăților celorlalți participanți la procesul de învățământ. Libertatea academică corespunde obligației de a o folosi în mod conștiincios și în concordanță cu îndatorirea profesională a personalului didactic, având ca scop rezolvarea sarcini moderne cu care se confruntă societatea, asigurând păstrarea patrimoniului istoric și cultural.

Munca si drepturile sociale si garantii.

Personalul didactic are următoarele drepturi și garanții de muncă și sociale:

1) Dreptul la reducerea programului de lucru de cel mult 36 de ore pe săptămână. De asemenea, cadrele didactice au dreptul la o zi liberă de la serviciu pe săptămână cu plata în cuantum de 50% din salariul primit;
2) Concediul anual de bază plătit prelungit, a cărui durată este stabilită de Guvernul Federației Ruse. Codul Muncii al Federației Ruse definește dreptul la concediu anual de bază plătit prelungit pentru personalul didactic (articolul 334 din Codul Muncii al Federației Ruse). Durata acestuia este determinată de Decretul Guvernului Federației Ruse din 1 octombrie 2002 N 724 „Cu privire la durata concediului anual de bază plătit prelungit acordat personalului didactic”. În funcție de tipul instituției de învățământ care desfășoară procesul de învățământ și de postul ocupat de personalul didactic, durata unui astfel de concediu variază de la 42 la 56 de zile calendaristice. Pentru a beneficia de concediu prelungit, angajații trebuie să aibă experiență de lucru care îi dă dreptul la un astfel de concediu, în special în specialitatea lor și în instituția specificată în Anexa la Decretul Guvernului Federației Ruse N 724. În conformitate cu art. 122 din Codul Muncii al Federației Ruse, concediul anual plătit trebuie acordat angajatului pentru fiecare an de lucru.
3) Concediu lung de până la un an cel puțin la fiecare 10 ani de activitate didactică continuă. Concediul pe termen lung al personalului didactic este reglementat de art. 335 din Codul Muncii al Federației Ruse și art. 55 din Legea Federației Ruse din 10 iulie 1992 N 3266-1 „Cu privire la educație”. Aceste legi stabilesc că procedura și condițiile pentru acordarea personalului didactic concediu de lungă durată pe o perioadă de până la un an cel puțin la fiecare 10 ani de activitate didactică continuă sunt determinate de fondator și (sau) de carta instituției de învățământ. Există un Regulament privind procedura și condițiile pentru acordarea personalului didactic din instituțiile de învățământ concediu de lungă durată pentru o perioadă de până la un an, care a fost aprobat prin Ordinul Ministerului Educației din Rusia din 7 decembrie 2000 N 3570 și convenit. cu Sindicatul Lucrătorilor din Învățământul Public și Știința din Federația Rusă. Efectul său se aplică numai personalului didactic al instituțiilor de învățământ al căror fondator este Ministerul Educației din Rusia sau în privința cărora își exercită atribuțiile fondatorului. Prezentul regulament poate fi folosit ca exemplu pentru dezvoltarea în municipii procedura și condițiile de acordare a personalului didactic din instituțiile de învățământ concediu de lungă durată. Ordinea și timpul acordării concediului de odihnă lung, durata, aderarea la concediul anual plătit, posibilitatea plății concediului de lungă durată pe cheltuiala fondurilor extrabugetare și alte aspecte trebuie să fie prevăzute în regulamentele sau în statutele instituțiilor de învățământ. Dreptul la o vacanță lungă se naște pentru un lucrător din învățământ dacă sunt îndeplinite simultan două condiții: munca într-un anumit post și prezența unei experiențe continue în acest post. Ca orice alt concediu, concediul de lunga durata se acorda profesorului la cererea acestuia si se elibereaza prin ordin al institutiei de invatamant. Un concediu de lungă durată poate fi acordat în orice moment unui profesor, cu condiția ca aceasta să nu afecteze negativ activitățile instituției de învățământ. Trebuie să știți că o vacanță lungă pentru un angajat didactic este o vacanță fără plată, dacă nu se prevede altfel de către fondatorul și (sau) statutul instituției de învățământ în care lucrează profesorul În timpul concediului, angajatul are o serie de garanții că angajatorul nu are dreptul să uite de:
1. Salariatul își păstrează locul de muncă (funcția) în conformitate cu procedura stabilită;
2. Profesorul reține încărcătura didactică în conformitate cu procedura stabilită, cu condiția ca în acest timp să nu fi scăzut numărul de ore din curriculum și programe sau numărul de grupe (clase) de învățământ;
3. Nu se admite mutarea unui cadru didactic la un alt loc de muncă, precum și concedierea la inițiativa angajatorului, cu excepția lichidării complete a instituției de învățământ;
4. Pentru un învățător care se îmbolnăvește în timpul concediului de lungă durată, concediul de lungă durată poate fi prelungit cu numărul de zile de incapacitate de muncă atestat printr-un certificat de incapacitate temporară de muncă sau, de comun acord cu șef al instituției de învățământ, se amână pentru o altă perioadă.
4) Pregătire avansată pe cheltuiala angajatorului cel puțin o dată la cinci ani în modul stabilit prin actele normative de reglementare. Dreptul muncitorilor la formare profesională, recalificarea și pregătirea avansată sunt stabilite în articolele 22, 197 Codul Muncii RF, cu toate acestea, mecanismul de implementare a acestui drept trebuie stabilit în legile federale relevante, alte reglementări acte juridice. În prezent, statul garantează creația conditiile necesare pentru pregătirea avansată cel puțin o dată la cinci ani pentru lucrătorii științifici și pedagogici ai instituțiilor de învățământ superior de stat și lucrătorii științifici și pedagogici ai instituțiilor (organizațiilor) științifice de stat care funcționează în sistemul de studii superioare și postuniversitare învăţământul profesional, conform art. 21 din Legea federală din 22 august 1996 N 125-FZ „Cu privire la învățământul profesional superior și postuniversitar”. Regulamentul standard privind o instituție de învățământ de învățământ profesional superior (instituție de învățământ superior) prevede, de asemenea, că se realizează formarea avansată a lucrătorilor științifici și pedagogici ai unei instituții de învățământ superior de stat și a instituțiilor și organizațiilor științifice de stat din sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar. cel puțin o dată la 5 ani în instituțiile de învățământ studii profesionale suplimentare, studii superioare institutii de invatamant, precum și în principalele organizații științifice ruse și străine.
5) Dreptul la certificare pentru categoria de calificare. Procedura de certificare a personalului didactic din instituțiile de învățământ de stat și municipale, aprobată prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 24 martie 2010 nr. 209 (denumită în continuare Procedura de certificare), intră în vigoare la data de 1 ianuarie 2011. Adoptarea noii Proceduri de Certificare a fost precedată de o muncă îndelungată a specialiştilor sindicali, inclusiv în cadrul unui plan special creat grup de lucru Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse, să determine și să convină asupra tipurilor, abordărilor, mecanismelor de certificare, precum și categoriilor de lucrători pentru care se efectuează certificarea.
6) Dreptul la compensație bănească lunară pentru a facilita furnizarea de produse editoriale de carte și periodice. În conformitate cu paragraful 8 al art. 55 din Legea Federației Ruse din 10 iulie 1992 N 3266-1 „Cu privire la educație”, compensația pentru achiziționarea de produse publicate de carte și periodice se plătește personalului didactic din instituțiile de învățământ federale (inclusiv angajaților de conducere ale căror activități sunt legate de procesul de învățământ) în scopul îmbunătățirii și organizării procesului de învățământ în dimensiune:
- - 150 de ruble. - în instituțiile de învățământ de învățământ profesional superior și învățământul profesional suplimentar corespunzător;
- - 100 de ruble. - în alte instituţii de învăţământ. Despăgubiri în alte sume pot fi plătite personalului didactic din instituțiile de învățământ de stat aflate sub jurisdicția entităților constitutive ale Federației Ruse, prin decizie a organului guvernamental al subiectului relevant, precum și personalului didactic din instituțiile de învățământ municipale - prin decizie a corp administrația locală.

Procedura de plată a despăgubirilor este stabilită în Scrisoarea Ministerului Educației din Rusia din 25 noiembrie 1998 N 20-58-4046/20-4 „Cu privire la plata compensației bănești pentru produsele de editare de carte și periodice către personalul didactic al instituțiilor de învățământ. .” Se precizează că compensația bănească pentru achiziționarea de produse editoriale de carte și periodice ar trebui plătită lunar personalului didactic din instituțiile de învățământ alcătuit din relaţiile de muncă Cu instituție de învățământ(inclusiv în timpul concediilor obișnuite, suplimentare și alte concedii, în perioada de primire a indemnizațiilor de invaliditate temporară etc.), precum și a celor care lucrează cu normă parțială, cu condiția să nu aibă dreptul să o primească la locul lor principal de muncă .

7) Dreptul la atribuirea anticipată a unei pensii de muncă în modul stabilit de legislația Federației Ruse;
8) Asigurarea prioritară a spațiului de locuit dacă un angajat este recunoscut ca având nevoie de condiții de viață îmbunătățite;
9) Prestarea gratuită a serviciilor de încălzire și iluminat pentru spațiile de locuit ocupate din localitățile rurale, indiferent de dimensiunea acesteia;
10) Garantii si compensatii pentru salarii;
11) Alte garanții și compensații de muncă și sociale stabilite prin legile federale și actele legislative ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

Astfel, legislația Federației Ruse prevede o listă destul de extinsă de drepturi și libertăți ale personalului didactic, pentru a crește statutul acestei activități profesionale, a îmbunătăți condițiile de muncă și procesul de învățământ în ansamblu.