Ce poți găti din calmar: rapid și gustos

Prezentare pe tema „Lumea magică a magnetismului” în fizică în format powerpoint. Scopul acestei prezentări pentru școlari este de a extinde cunoștințele elevilor despre câmpul magnetic. Din această lucrare, elevii vor afla cum au fost descoperiți magneții, de ce sunt numiți așa, unde sunt folosiți, precum și ce este câmpul magnetic al Pământului și dacă alte planete au câmpuri magnetice. Autor prezentare: Lyudmila Aleksandrovna Shkolkina, profesor de fizică.

Fragmente din prezentare

Cum au învățat oamenii despre magneți și de ce au fost numiți așa?

• „Această piatră nu numai că atrage inelul de fier, dar îi conferă și puterea acestui inel, astfel încât, la rândul său, să poată atrage un alt inel sau o bucată de fier. Acest lucru se întâmplă datorită puterii pietrei magnetice.” Acesta este ceea ce a scris filosoful grec antic Socrate.
• O cronică antică spune că în urmă cu 4000 de ani, în China, erau folosite cărucioare, pe care figurile magnetice ale unei persoane se întorceau pe o axă, arătând cu mâna spre sud.
• În enciclopediile chineze există și primele mențiuni despre utilizarea unui ac magnetic pe nave. 300-400 î.Hr., indienii, arabii și grecii au început să-l folosească. Așa a apărut în antichitate o busolă, care a devenit un asistent de încredere pentru călători.
• „Piatră iubitoare”, chinezii au dat numele magnetului, acesta atrage fierul, așa cum o mamă iubitoare își atrage copiii la sine. Este remarcabil că francezii, care trăiesc la capătul opus al continentului, întâlnesc și un nume similar „animant” - care înseamnă „iubitor”. Puterea iubirii în magneții naturali este nesemnificativă, așa că numele grecesc „piatră Hercule” sună naiv. Ce ar spune ei acum în comparație cu electromagneții care ridică tone de fier în fabricile metalurgice?

De ce Pământul este înconjurat de un câmp magnetic?

• Magnetismul Pământului nu este încă pe deplin înțeles, dar se citește că un câmp magnetic creează un curent electric. Apărând, ca și în scoarța terestră, în atmosferă și în special în nucleul Pământului, unde particulele încărcate se mișcă în stare fierbinte Cel mai puternic câmp magnetic la poli, numele lor nord și sud sunt opuse denumirilor polilor geografici. La urma urmei, capătul de nord al acului magnetic este întotdeauna îndreptat spre sud, ceea ce înseamnă că polul magnetic sud este în nord. În plus, coordonatele lor nu coincid cu cele geografice.
• De-a lungul timpului, polii magnetici se mișcă în antichitate erau localizați la ecuator.
• Câmpul magnetic depinde de activitatea soarelui. Și în perioada activității sale, pe Pământ apar furtuni magnetice, luminile boreale se intensifică, care apar ca urmare a influenței câmpului magnetic asupra particulelor încărcate. Câmpul magnetic protejează pământul de radiațiile cosmice, care au un efect dăunător asupra organismelor vii. În zonele în care există depozite de minereuri magnetice, câmpul magnetic diferă de alte locuri - aceasta se numește anomalii magnetice, unde acul magnetic nu este un asistent. Pământul este înconjurat de centuri de radiații, astfel încât în ​​direcția soarelui se extind până la o distanță de 70-80 de mii de kilometri. Și în sens invers, până la milioane de kilometri.

Câmpul magnetic al Pământului

• Fizician englez din secolul al XIV-lea. William Herbert a făcut un magnet sferic, l-a examinat cu un mic ac magnetic și a ajuns la concluzia că globul este un imens magnet cosmic.
• Straturile exterioare, topite, ale nucleului Pământului sunt în continuă mișcare. Ca rezultat, în el apar câmpuri magnetice, formând în cele din urmă câmpul magnetic al Pământului.

Anomalii magnetice

• Anomalie (lat.) – abatere.
• O anomalie pe termen scurt este o furtună magnetică.
• Anomaliile constante sunt depozite de minereu de fier la adâncimi mici.

Unde se folosesc magneții?

• (dispozitivele au magneți diferiți. Ace magnetice, instrumente de măsurare, difuzor, bandă, miezuri de bobine)
• Hard disk-urile înregistrează date pe acoperiri magnetice subțiri.
• Tehnologia modernă nu poate face fără utilizarea magneților - acestea sunt instrumente de măsurare - ampermetre, voltmetre, contoare electrice, difuzoare, miezuri pentru motoare, generatoare, transformatoare, benzile sunt realizate din materiale magnetice, se realizează înregistrarea magnetică a sunetului, greutăți uriașe sunt ridicate în fabrici, sunt chiar trenuri pe o pernă magnetică. Este imposibil să ne imaginăm tehnologia fără magneți și electromagneți.

În magazinele World of Health am văzut multe produse care conțin magneți, de ce și cum afectează aceștia o persoană?

• Prima utilizare a unui magnet - laxativ
• Cercetările științifice arată că corpul uman conține fier, molecule de apă și alte substanțe care răspund bine la modificările câmpului magnetic, iar dacă apar perturbări, influența câmpului magnetic poate restabili sau întârzia aceste modificări. Depinde de starea nervoasă, de sănătate, chiar de sexul persoanei. Dispozitivele magnetice precum brățările magnetice, curelele, branțurile, pâlniile, clemele, pieptenii reduc durerea și reduc tensiunea arterială. Oboseala si multe altele. Spre deosebire de medicamente, acestea sunt durabile, nu pot fi contrafăcute, pot fi folosite de întreaga familie și sunt ieftine.

Bratari magnetice

Proprietățile vindecătoare ale câmpului magnetic au fost descoperite de omenire în cele mai vechi timpuri. Femeile din Egiptul Antic purtau bijuterii magnetice, crezând că le-ar putea proteja de boli și prelungi tinerețea.

Magnetoterapie

Centura de vindecare magnetica pentru spate

Numai Pământul nostru este înconjurat de un câmp magnetic?

Desigur, în timpul zborurilor navelor spațiale, oamenii de știință au fost interesați și de prezența câmpurilor magnetice pe alte planete. Cel mai apropiat corp ceresc de noi este Luna, nu are câmp magnetic, precum Venus, sora Pământului, un câmp magnetic slab și Marte, dar planetele gigantice au câmpuri magnetice foarte puternice: Jupiter, Saturn, Neptun;

Concluzie

• Astăzi, băieți, v-ați întâlnit cu ajutorul unor copii de liceu cu lume uimitoare magneți, știai de ei înainte, dar acum înțelegi că cunoștințele tale au devenit mai profunde în liceu vei studia și mai detaliat câmpul magnetic și aplicarea lui;
• Toți participanții primesc note excelente pentru prezentările lor și întrebările inteligente.

grădiniță municipală institutie de invatamant Nr. 8 „Lenok” districtul municipal Iaroslavl

Rezumat al GCD

« magnet magic"

Grupa pregătitoare

Pregătit de profesor:

Tyurina I.V.

ianuarie 2017

Ţintă: Faceți cunoștință copiilor cu proprietățile unui magnet.
Obiective educaționale:
- ajuta copiii sa acumuleze idei specifice despre un magnet si capacitatea acestuia de a atrage obiecte; identifica materialele care pot deveni magnetice, prin care materialele si substantele poate actiona un magnet;
Sarcini de dezvoltare:
-dezvoltarea operațiilor mentale, capacitatea de a trage concluzii, activarea vocabularului copiilor;
- dezvolta dorinta de cunoastere prin activitati creative si experimentale;
Sarcini educaționale:
- promovează dezvoltarea independenței, inițiativei și dezvoltarea abilităților de comunicare;
Material: Magneți, farfurii cu obiecte: minge de cauciuc, nasture, agrafă, chibrit, foaie de hârtie, țesătură; cești cu apă, scânduri de plastic, farfurii cu mei.

Magnet magic.

Progresul lecției:
Moment organizatoric, stare emoțională:
Toți copiii s-au adunat într-un cerc,
Tu ești prietenul meu și eu sunt prietenul tău!
Să ne ținem de mână împreună
Și să zâmbim unul altuia!
(Punt de surpriză, situație problematică):
- Băieți, știu că vă plac basmele. Iubesc și basmele, au mereu magie și mister. În basme, binele triumfă întotdeauna asupra răului. Sunteți de acord? Ai vrea să ajuți? eroi de basm, dacă ar apela la tine pentru ajutor? Astăzi vei avea o astfel de oportunitate.

Prezentare

Slide 2. Ivan Țarevici

Experiența nr. 1 „Acțiunea unui magnet prin apă și obstacole”

Acest erou a venit la noi cu o cerere. Cine este aceasta? Gândește-te ce s-ar fi putut întâmpla cu el ca să apeleze la noi pentru ajutor?(raționamentul copiilor)

Băieți, răul Koschey Nemuritorul a ascuns o sabie de comori în fundul unei fântâni adânci. Fără această sabie, Ivan nu își va putea salva mireasa Vasilisa cea Frumoasă din captivitate. Nu știe cum să-l obțină. Să ne dăm seama cum să-l ajutăm pe Ivan(copiii vorbesc)

Foarte idei interesante ai sugerat. Băieți, poate puteți obține o sabie folosind un magnet? Să încercăm.

Principalele reguli din laboratorul nostru: nu împingeți, nu faceți zgomot, nu deranjați pe alții, faceți totul calm. Exact așa efectuează oamenii de știință experimente în laboratoarele lor.

Puneți o agrafă într-un pahar cu apă - acesta este un topor. Folosind un magnet, scoatem o agrafă - un topor - de-a lungul peretelui exterior al sticlei. A funcționat?
- Ce concluzie se poate trage?
Concluzie: forța unui magnet acționează prin apă și printr-un obstacol.

Uită-te la ecran. Acum Ivan Tsarevich va putea să-și ia sabia din fântână și să o salveze pe Vasilisa cea Frumoasă.

Slide 3. Alice în cameră.

Experiența nr. 2 „Acțiunea unui magnet printr-un obstacol”

Fata Alice vrea cu adevărat să ajungă în Țara Minunilor - într-o grădină frumoasă înflorită. Această ușă mică duce acolo. Dar cheia ușii se află pe o masă înaltă de plastic. Cum o poate obține?(copiii vorbesc)

- Un magnet l-a ajutat pe Ivan Tsarevich. Poate ne poate ajuta acum. Să încercăm?

- Să punem agrafa pe o placă de plastic și să mutam magnetul sub tablă. Forța magnetului care trece prin plastic forțează agrafa să o urmeze. A funcționat? Aceasta înseamnă că forța magnetică acționează prin plastic.

Concluzie: forta unui magnet actioneaza printr-un obstacol.

Uită-te la ecran. Cu ajutorul unui magnet, Alice a primit cheia.

Slide 4. Alice în grădină.

Alice a putut să intre gradina magicaȚara Minunilor.

Slide 5. Cenușăreasa stă în fața meiului.

Experiența nr. 3 „Acțiunea unui magnet prin mei (cereale, nisip)”

Cenușăreasa vrea foarte mult să meargă la bal. Dar mama vitregă rea și surorile răutăcioase i-au turnat șuruburi de fier în mei, sperând că bietul nu va ajunge la timp. Cum o pot ajuta?(copiii vorbesc)

Poate magnetul ne va ajuta din nou? Să încercăm?

Copiii și un profesor conduc un experiment.

- Trecem încet un magnet peste o farfurie cu mei în care sunt ascunse agrafe metalice. Ce se întâmplă? (clemele de hârtie sunt magnetizate)

Folosind un magnet, am putut asambla racletele mai ușor și mai rapid. Tu și cu mine am demonstrat experimental că forțele magnetice acționează prin mei.

Concluzie: prin mei actioneaza forta magnetului.

Uită-te la ecran. Cenușăreasa a reușit să sorteze rapid meiul și a ajuns la timp pentru bal

Slide 6. Cenușăreasa la bal.

Cred că este timpul să ne relaxăm și să dansăm

Slide 7. Exercițiu fizic „Repetă! Nu căscă!

Ne-am distrat de minune și ne-am distrat foarte mult. Între timp, eu e-mail a sosit o scrisoare de la un alt erou de basm.

Slide 8. A sosit o scrisoare

Asculta.

Slide 9.Textul scrisorii.

„Dragi băieți! Am decis să merg să vizitez Vintik și Shpuntik. Dar aici este problema - mașina mi s-a stricat. Pentru a-l repara, ai nevoie doar de piese metalice. Nu știu care sunt din metal și care nu. Ce ar trebuii să fac?"

Cine ne-a scris o asemenea scrisoare?(răspunsurile copiilor)

Slide 10. Nu știu cu o mașină.

Așa e, nu știu. Cum îl putem ajuta?(copiii vorbesc)

Experiența nr. 4 „Un magnet atrage doar părți metalice”

Slide 11. Nu știu cu detalii diferite.

– Cum putem distinge piesele metalice de altele? (Pentru a face acest lucru corect, trebuie să utilizați un magnet).

–Ce știm despre proprietățile unui magnet? (Un magnet are proprietatea de a atrage obiecte de fier spre sine.) Cum pot fi verificate aceste proprietăți? (Luați un magnet și efectuați un experiment).

Copiii și profesorul lor merg la laborator.

Pe mese sunt multe articole din materiale diferite(magnetice și nemagnetice). Trebuie să le selectați numai pe cele din metal. Vom introduce rezultatele obținute într-un tabel.

Copiii fac experimentul singuri.

– Și acum vom introduce rezultatele experimentului în tabel folosind semnele „+” și „-”.

Lucrul cu o masă.

– Ce obiecte sunt atrase de un magnet?

Concluzie: Un magnet atrage obiectele de fier, așa că pentru a le separa de restul, trebuie să folosiți un magnet.

Dar un magnet atrage doar anumite metale, cum ar fi fierul, oțelul și nichelul. Alte metale, cum ar fi aluminiul, nu sunt atrase de magnet. Lemnul, plasticul, hârtia, materialul nu reacţionează la magneţi.
- Băieți, vreți să știți cum s-a familiarizat o persoană cu proprietățile magice ale unui magnet? Vă spun o veche legendă.

Slide 12. Magnis cu oaie.

În cele mai vechi timpuri, pe Muntele Ida, un cioban pe nume Magnis păştea oile.

Slide 13. Magnis cu o piatră.

A observat că sandalele lui căptușite cu fier și un băț de lemn cu vârf de fier se lipeau de pietrele negre care zăceau din belșug sub picioarele lui.

Slide 14. Magnis cu un băț.

Păstorul a întors băţul cu susul în jos şi s-a asigurat ca copacul să nu fie atras de pietre ciudate.

Slide 15. Magnis își scoate pantofii.

Mi-am scos sandalele și am văzut că nici picioarele mele goale nu sunt atrase de mine.

Slide 16. Pietre în mână.

Magnis și-a dat seama că aceste pietre negre ciudate nu recunoșteau alte materiale în afară de fier.

Slide 17. Magnis cu vecinii lui.

Păstorul a luat acasă câteva dintre aceste pietre și și-a uimit vecinii.

Slide 18. Magnet cu o bucată de fier.

Numele „magnet” provine de la numele ciobanului.

Așa au aflat oamenii despre magnet și au început să-l folosească utilizat în producția de locomotive diesel, trenuri, avioane(diapozitivul 19-20) , fac si bijuterii din magneti: cercei, bratari, inele, margele(diapozitivul 21) . Ei chiar cred că au proprietăți vindecătoare, calmează și dau putere.(diapozitivul 22-23) .

Băieți, astăzi am învățat multe și am ajutat personaje de poveste. Dar au uitat ceva(copiii își amintesc că au uitat - spuneți lui Dunno cum să distingă părțile metalice de cele nemetalice)

Slide 24. Nu știu cu o mașină.

- Cum îi putem spune lui Dunno despre asta? (Sugestii pentru copii).

Da, îi vom scrie o scrisoare lui Dunno, îi vom trimite masa și magnetul. Nu știu cu siguranță că își va repara mașina și va merge să-și viziteze prietenii.

Băieți, uitați-vă la tabla noastră magnetică.

(Sunt 2 poze pe tablă: o zi însorită și o zi ploioasă)

Dacă ați fost interesat astăzi, v-ați distrat și ați învățat o mulțime de lucruri noi, atunci atașați-vă magnetul la poza cu o zi însorită. Dacă a fost plictisitor, neinteresant, atunci mergi la o poză cu o zi ploioasă.

Slide 2

Scopul lucrării: a studia proprietățile magneților, pentru a veni cu noi utilizări pentru magneți. Obiective: 1. Explorarea diferitelor proprietăți ale magneților. 2. Aflați cum folosesc oamenii magneții. magneti. Ipoteza: Magnetismul a fost descoperit cu mult timp în urmă, dar pot fi găsite multe aplicații noi pentru el. Literatură: 1. Ce este. Cine este acesta: În 3 volume - M.: „Pedagogika-Press”, 1994. – Volumul 2. 2. Totul despre orice: O enciclopedie populară pentru copii. - Ed.: CUVÂNT. - T. 2. 3. Enciclopedia magnetismului. - http://www.valtar.ru/Magnets4/ 4. Pietre prețioase și ornamentale, minerale și minerale. Enciclopedia de colecție / John Farndon. – M.: „Eksmo”, 2009.

Slide 3

Ce atrage un magnet?

Magneții din setul meu de construcție atrag bile de fier. Am încercat să văd ce alte obiecte atrag magneții. S-a dovedit că: Atrag: foarfece, monede rusești, ace, chei și alte obiecte de fier. Nu sunt atrași de: plastic, lemn, sticlă, țesături, ceramică, hârtie, sârmă de cupru, monedă ucraineană. Se dovedește că nu toate metalele sunt atrase! În enciclopedie, am aflat că doar materialele magnetice sunt atrase de un magnet: fier, cobalt, nichel și unele elemente de pământuri rare.

toate celelalte substanțe nu sunt atrase de un magnet, inclusiv metalele aluminiu, cupru, plumb, aur și argint.

Slide 4

De ce un magnet atrage obiecte?

Magneții acționează unul asupra celuilalt și calcă obiectele, chiar dacă între ei este plasată sticlă sau carton. Seamănă mult cu magia! Nu putem vedea sau atinge lucrul prin care magneții acționează asupra materialelor magnetice și între ei, nu miroase și poate acționa prin sticlă, carton, apă și alte substanțe.

Slide 5

Stalpi magnetici Fiecare magnet are două tipuri de poli. Dacă unui magnet i se permite să se rotească liber, acesta își va întoarce polul nord spre nord și polul sud

la sud. Această proprietate a unui magnet este folosită într-o busolă. Pentru a determina polii magneților mei, mi-am făcut propria busolă din setul de construcție. Am marcat capetele nordice ale magneților mei cu bandă albastră.

Slide 6

Proprietățile polilor magnetici ca polii de magneți se resping reciproc. Polii opuși ai magneților se atrag, YUS YUS YUS XY YUS S Yu Toți magneții tind să își întoarcă polul nord spre nord și polul sud spre sud. Aceasta înseamnă că în nordul Pământului există un pol magnetic sud, iar în sud există un pol magnetic nord! Am încercat să conectez magnețiîn moduri diferite

si a observat ca:

Slide 7

S YU XY XYu + = Am încercat să aplic o minge de fier pe diferite părți ale magnetului, s-a dovedit că bila era cel mai bine atrasă de polii magnetului, dar nu a existat nicio atracție exact în mijlocul dintre poli. SY Am încercat și eu să pliez doi magneți, iar polii magnetici s-au găsit doar la capetele opuse ale magnetului compozit. Doi magneți mici s-au transformat într-unul mare!

Slide 8

Un magnet deține doar 4 bile de oțel Un alt magnet deține 7 bile de oțel În timp ce mă jucam cu un set de construcție magnetică, am observat că o bilă obișnuită de fier devine ea însăși un magnet dacă atinge un magnet. El poate atrage o altă minge, și aceea poate atrage alta și așa mai departe mai multe bile. Magneții pot avea diferite forțe!

Slide 9

1. Simulare

Folosind magneți puteți conecta piese fără lipici și fără șuruburi

Slide 10

2. Caută obiecte metalice

Puteți folosi un magnet pentru a găsi un ac pierdut pe un covor. Scoateți cheile din partea de jos a acvariului. Există, de asemenea, magneți de căutare puternici care ajută la găsirea obiectelor de fier pe fundul râului.

Slide 11

3. Fixarea obiectelor pe o suprafață metalică