• Ce poți găti din calmar: rapid și gustos






    Statistici Este necesar să protejăm natura - la această întrebare nu este dificil de răspuns? Desigur, natura trebuie protejată, trebuie să avem grijă de ea. Fără aceasta, viața pe Pământ va fi mai grea. Aerul va fi poluat, iar umanitatea de pe Pământ se va îmbolnăvi și va muri mai devreme. Rezervoarele vor deveni puțin adânci, se vor usca și se vor înfunda. Dacă terenul nu este protejat, acesta va fi acoperit cu râpe și picior, stratul fertil superior al solului va dispărea și va fi imposibil să se cultive hrană. Pădurile neprotejate vor fi tăiate, vor muri din cauza dăunătorilor și a incendiilor. Este necesar să protejăm natura - nu este greu de răspuns la această întrebare? Desigur, natura trebuie protejată, trebuie să avem grijă de ea. Fără aceasta, viața pe Pământ va fi mai grea. Aerul va deveni poluat, iar umanitatea de pe Pământ se va îmbolnăvi mai devreme și va muri mai devreme. Rezervoarele vor deveni puțin adânci, se vor usca și se vor înfunda. Dacă terenul nu este protejat, acesta va fi acoperit cu râpe și picior, stratul fertil superior al solului va dispărea și va fi imposibil să se cultive hrană. Pădurile neprotejate vor fi tăiate, vor muri din cauza dăunătorilor și a incendiilor.














    Grupul de teoreticieni Studiază și protejează flora, grădinile, paturile de flori din jurul nostru; Florile nu trebuie culese nu numai în pajiști și păduri, ci și în paturi de flori și gazon. Sunt pasazhans acolo pentru a ne decora viata de zi cu zi, pentru a face pe plac tuturor celor din jur, pentru a face lumea din jurul nostru frumoasă.





    Slide 2

    Întrebare fundamentală: Este posibil să facem lumea din jurul nostru frumoasă?

    Slide 3

    Scopul proiectului

    Promovarea respectului pentru natura; Capacitatea de a aprecia și de a crea frumusețe

    Slide 4

    Fapte

    O persoană poate trăi zeci de zile fără mâncare, aproximativ o săptămână fără apă și nu mai mult de câteva minute fără oxigen. Plantele absorb dioxidul de carbon și eliberează oxigen, care este atât de necesar pentru toată viața de pe pământ.

    Slide 5

    Statistici

    Este necesar să protejăm natura - nu este greu de răspuns la această întrebare? Desigur, natura trebuie protejată, trebuie să avem grijă de ea. Fără aceasta, viața pe Pământ va fi mai grea. Aerul va deveni poluat, iar umanitatea de pe Pământ se va îmbolnăvi mai devreme și va muri mai devreme. Rezervoarele vor deveni puțin adânci, se vor usca și se vor înfunda. Dacă terenul nu este protejat, acesta va fi acoperit cu râpe și picior, stratul fertil superior al solului va dispărea și va fi imposibil să se cultive hrană. Pădurile neprotejate vor fi tăiate, vor muri din cauza dăunătorilor și a incendiilor.

    Slide 6

    Ce vrem să știm?

    Ce contribuție ar trebui să aducem la ecologizarea regiunii noastre? Voi putea avea grijă de flori și copaci acasă și pe terenul școlii?

    Slide 7

    Flori în paturile de flori ale casei mele

  • Slide 8

    Aster

  • Slide 9

    Viola

  • Slide 10

    Gălbenele

  • Slide 11

    Nasturtium

  • Slide 12

    Grupul de teoreticieni Studiază și protejează flora, grădinile, paturile de flori din jurul nostru; Florile nu trebuie culese nu numai în pajiști și păduri, ci și în paturi de flori și gazon. Sunt acolo pentru a ne decora viața de zi cu zi, pentru a încânta pe toți cei din jurul nostru și pentru a face lumea din jurul nostru frumoasă.

    Slide 13

    Grup de sociologi Identificați ce flori cresc în zona noastră; Aflați ce lucrări se fac pentru a proteja florile rare; Selectați și studiați literatura relevantă pe această problemă

    Slide 14

    Grup de practicieni

    Ai grijă de natură, decorează-o! Ea ne va mulțumi pentru asta. Plantează cel puțin un copac în viața ta; Plantați cât mai multe flori și îngrijiți-le

    Rezumatul clasei de master.

    SUBIECT: „CÂND PRIVIND LUMEA, NU POȚI FI SURPRIȚI”

    Introduceți elevii în lumea limbajului figurativ al artei, arătați relația dintre natură și muzică, om și muzică, arătați multidimensionalitatea și armonia lumii înconjurătoare, cultivați interesul pentru ea, dorința de a privi și de a asculta cu atenție toată diversitatea natura si viata.

    ECHIPAMENTE:

    Computer, ecran, casetofon, fonograf.

    PROGRESUL CLASEI:

    (Diapozitivul 1 subiect „CÂND PRIVIND LUMEA, NU POȚI FI SURPRIȘIT”)

    2. LUCRU CU EPIGRAF

    „Sunt multe nevăzute în spațiu

    Forme și sunete de neimaginat,

    Există multe combinații minunate în ele,

    Dar numai cei care știu să le transmită

    Și vezi, auzi și fii surprins"

    A. Tolstoi

    (întrebare) Care crezi că este scopul lecției noastre?

    (rezumat raspunsuri)

    Așadar, astăzi vom încerca să vedem, să auzim și să fim surprinși de frumusețea și puterea artei muzicale.

    3. MUNCĂ ÎN GRUPE

    Sună muzica lui G. Sviridov „Toamna”.

    Grupul 1 selectează o schiță peisaj pentru a se potrivi cu muzica pe care a ascultat-o.

    Grupa 2 selectează o expresie facială (expresie facială) care se potrivește cu caracterul fragmentului muzical

    Alegerea protectoare.

    Generalizare: Muzica. Născut din viață, făcând parte din viață, cântecele vieții și ale naturii, afectează sufletul uman, îl înnobilează, trezește un sentiment de responsabilitate față de viață, față de natură. După cum a spus artistul Levitan, „Pământul este paradisul, iar viața este un mister, un mister frumos”, și vom încerca să pătrundem puțin în secretele sale.

    Și experimentul, observația, natura sunetului ne vor ajuta cu asta,

    4. LUCRU CU CUVÂNTUL: experiment, observație, caracter sonor,

    mijloace de exprimare muzicală.

    Ascultarea muzelor unui fragment din Simfonia nr. 40 de W.A. Mozart

    Ce impresie ți-a făcut muzica?

    Ce grup de instrumente interpretează această piesă?

    Care este intonația principală în ea?

    Ce știi despre interacțiunea dintre muzica clasică și natură?

    Acum ne vom transforma în oameni de știință și vom face un experiment

    Vizionarea videoclipului „Floare cu voce”

    Explicați acest lucru științific

    (rezumat raspunsuri)

    Japonezul Haara a petrecut câțiva ani cu experimente, ale căror rezultate au trezit interesul pentru conexiunile invizibile dintre plante și muzică. El a „procesat” florile cu o înregistrare audio a concertului pentru vioară al lui Mozart. Florile au răspuns îngrijirii cu recunoștință, încântând cultivatorul cu culorile lor strălucitoare și creșterea bună

    5 TEST PSIHOLOGIC

    Acum să verificăm modul în care muzica afectează sentimentele unei persoane.

    Experimentul „Transmiterea muzicii în culori”.

    Ascultă o piesă muzicală și încearcă să folosești culorile pentru a transmite sentimentele care apar în timpul ascultării.

    Este redat un fragment muzical din „Dimineața” de E. Grieg

    Poza cu vopsele.

    Discuţie

    1. justifica alegerea culorii

    2. vorbește despre sentimentele care au apărut

    „Muzica este una dintre cele mai pline de suflet forme de artă, este capabilă să transmită nuanțe de sentimente și experiențe umane, făcând o persoană mai blândă, mai blândă, mai plină de suflet”

    Nu sunt multe de văzut aici

    Aici trebuie să aruncați o privire mai atentă,

    Deci cu dragoste clară

    Inima mea era plină.

    Nu este suficient să auzi aici

    Aici trebuie să asculți

    Pentru ca în suflet să existe armonie

    S-au repezit împreună

    Vă doresc să priviți și să vedeți

    asculta si auzi...

    Și fii surprins...

    „Cum funcționează lumea” - Știința biologiei studiază natura vie. Fauna sălbatică. Conexiuni în natură. Poate o persoană să se descurce fără natură? Uite, dragul meu prieten, ce este în jur? Ce este natura? Tipuri de natură. Natură. Cerul este albastru deschis. Natura vie și cea neînsuflețită sunt conectate una cu cealaltă. Natura neînsuflețită PLOAIE LUTĂ NOR AUR.

    „Resursele lumii” – Este pământul dominat de pășune? Resursele minerale ale lumii. Disponibilitatea resurselor. Deşeuri. Folosind tabelul, comparați disponibilitatea resurselor țărilor cu gazul natural. Resursele de combustibil și energie ale lumii. Resursele funciare pace. Există 2 zone de pădure: tropicală și nordică determină liderii. Poluarea mediului 3 moduri de a rezolva problema.

    „Sistemul lumii” - Importanța lucrării lui Copernic nu poate fi supraestimată. Sistemul lumii după Copernic. Principalele structuri mayașe au supraviețuit până în zilele noastre. Un birou de astronom de la începutul secolului al XVI-lea. Placă de cadran Ulugbekblin cu diviziuni de grade. Soarele și cometele în imagini antice ale astronomilor. Soarele și cometele în imagini antice ale astronomilor.

    „Tolstoi Război și pace” - A. S. Figner. Reprezentantul războiului popular a fost comandantul Kutuzov. Scopuri și obiective: Concluzii. Reprezentarea lui Tolstoi a acțiunilor armatei în romanul Război și pace. Scriitorul îl portretizează pe Kutuzov ca simplu și modest. Scriitorul este departe de a idealiza soldații. Tikhon Shcherbaty este „cea mai necesară persoană din detașament”. Împreună cu armata și poporul, Kutuzov apără libertatea și independența națională a Rusiei.

    „Ce frumoasă este lumea asta” - Zăpada a început să se topească în zone deschise și pâraiele au început să curgă. Puteți înota în râul cald toată ziua. Au început să se întoarcă din climă mai caldă păsări migratoare. Am văzut multe lucruri minunate acolo. Păsările cântă. Câmpurile acoperite cu grâu. Soarele a început să se încălzească afară. Furtună și fulgere au fulgerat. Oamenii au grijă de lume. Adierea sufla putin.

    „Novel Război și pace” - Rolul principal în război a fost atribuit Austriei și Rusiei. L. N. TOLSTOI „Război și pace” Baza istorică a romanului. Unii savanți literari definesc Războiul și Pacea ca un roman filosofic și istoric. Genul romanului. Austria s-a retras din război și a semnat o pace separată cu Franța. Napoleon a încercat să încercuiască trupele ruse în zona St. Pölten.