Ce poți găti din calmar: rapid și gustos

REGULI DE CONDUITĂ ŞI SIGURANȚĂ CÂND MUNCĂ LA CLASA DE CALCULATE

Întrebări:

De ce este necesar să cunoașteți TB când lucrați cu un computer?

Prevederi generale

Să lucrez în clasa de calculatoare Persoanele care sunt familiarizate cu instrucțiunile de siguranță și regulile de conduită au voie să intre.
În caz de încălcare a instrucțiunilor, elevul este suspendat de la muncă și are voie să învețe numai cu permisiunea scrisă a profesorului.
Lucrarea studenților în laboratorul de informatică este permisă numai în prezența unui profesor (inginer, asistent de laborator).
Amintiți-vă că fiecare elev este responsabil pentru starea locului său de muncă și pentru siguranța echipamentului amplasat pe acesta.

Înainte de a începe lucrul, trebuie să:

Intră în sala de informatică numai cu permisiunea profesorului. Mișcă-te calm în birou, fără să te grăbești.

Nu intrați la birou purtând îmbrăcăminte exterioară, pălării, pantofi murdari sau purtând obiecte voluminoase.

Aveți voie să lucrați doar pe computerul alocat acestei activități.
Înainte de a începe lucrul, asigurați-vă că nu există daune vizibile ale echipamentului la locul de muncă.
Pune caiete pe masă, mijloace didactice astfel încât să nu interfereze cu munca pe computer;

Amintiți-vă că tensiunea din rețeaua de birou este pornită și oprită doar de profesor.

Porniți și opriți singur computerele.
Să fie amplasat în lateral sau în spatele monitorului când acesta este pornit;
Mutați computere și monitoare;
Lovirea tastaturii, apăsarea tastelor fără scop;
Ștergeți și mutați fișierele altor persoane;
Blocați orificiile de ventilație de pe unitatea de sistem și monitorizați;
Așezați hainele și gențile pe mese; cărți, caiete și alte lucruri pentru tastatură, monitor și unitatea de sistem;
Fii la birou cu băuturi și mâncare, mestecând gumă;

Când se lucrează la o clasă de calculatoare, este interzis:

Principala amenințare la adresa sănătății umane atunci când lucrați cu un computer este risc de electrocutare. Prin urmare, este interzis:

Lucrați la echipamente care prezintă defecte vizibile. Deschideți unitatea de sistem.
Conectați sau deconectați cablurile, atingeți conectorii cablurilor de conectare, firele și prizele, dispozitivele de împământare.
Atingeți ecranul și partea din spate a monitorului și a tastaturii.
Încercați să remediați singur defecțiunile echipamentului.
Lucrați cu haine umede și cu mâinile ude.

În timpul în laboratorul de calculatoare, studenții trebuie să:

Urmați cerințele profesorului; Păstrați liniștea și ordinea;
În timp ce sunteți online, lucrați numai sub numele dvs. de utilizator și parola;
Respectați programul de lucru;
Începeți și terminați munca numai cu permisiunea profesorului.
Dacă există o deteriorare bruscă a sănătății (dureri la nivelul ochilor, o deteriorare accentuată a vizibilității, incapacitatea de a se concentra, durere la degete și mâini, creșterea bătăilor inimii), plecați imediat locul de munca, raportați incidentul profesorului și consultați un medic;
Păstrați locul de muncă curat.

La terminarea lucrărilor trebuie să:

Finalizarea lucrărilor trebuie finalizată cu permisiunea profesorului.
Trimiteți lucrarea finalizată.
Închideți toate programele active și închideți corect computerul.
Pune-ți ordine în spațiul de lucru.

Cerințe de siguranță în situații de urgență:

Dacă apar erori de software sau defecțiuni ale echipamentelor, elevul trebuie să contacteze imediat profesorul (asistent de laborator).
Dacă apare un sunet sau un miros neobișnuit, ar trebui să încetați să lucrați și să anunțați profesorul (asistent de laborator).

Organizarea locului de muncă

Pentru a lucra confortabil, trebuie să vă puteți organiza corect locul de muncă și programul de lucru și odihnă.
Poziția corectă de lucru evită încordarea musculară, promovează o mai bună circulație a sângelui și o respirație mai bună și, prin urmare, o activitate productivă.
Este necesar să se respecte un program de lucru și odihnă: la fiecare 30-40 de minute de lucru la un computer, se recomandă schimbarea tipului de activitate.

Cerințe de aterizare:

Distanța de la ecran la ochi – 70 – 80 cm (distanță la lungimea brațului);
Spate drept vertical;
Umerii sunt coborâți și relaxați;
Picioarele sunt pe podea și nu sunt încrucișate;
Coate, încheieturi și mâini la același nivel;
Articulațiile cotului, șoldului, genunchiului și gleznei în unghi drept.

Standarde sanitare și igienice

Există un document SanPin „Cerințe de igienă pentru terminalele de afișare video, computerele personale și organizarea muncii”, care definește o serie de cerințe pentru organizarea muncii pe un PC.

Lista celor mai multe cerințe importante Următorul:

iluminare naturală și artificială - 300...500 lux;
nivelul de zgomot - nu mai mult de 65 dB;
suprafata per PC - minim 6 m2; volum per PC - minim 20 m 3 ;
scaune - ridicatoare si pivotante cu inaltime reglabila si inclinare spatarului;
schimbul de aer este normal;
microclimat: umiditate 40...60 %, temperatura aerului iarna - 18...21°C, vara - 23...25°C;
Timp de lucru continuu pe calculator - nu mai mult de două ore, pauze obligatorii;
măsuri speciale - exerciții complexe pentru mușchii corpului și ochilor, ușurare psihologică

Set aproximativ de exerciții pentru ochi

Închideți ochii, încordând puternic mușchii ochilor, numărând 1-4, apoi deschideți ochii, relaxați-vă mușchii ochilor, priviți în depărtare numărând 1-6. Repetați de 4-5 ori.
Privește-ți podul nasului și ține-ți privirea pentru a număra de la 1 la 4. Nu-ți lăsa ochii să obosească. Apoi deschide ochii, uită-te în depărtare la scorul 1-6. Repetați de 4-5 ori.
Fără să-ți întorci capul, privește în dreapta și fixează-ți privirea pe numărătoarea de la 1-4. Apoi priviți în distanță direct la scorul 1-6. Exercițiile se desfășoară în mod similar, dar cu privirea fixată în stânga, în sus, în jos. Repetați de 3-4 ori.
Întoarceți-vă privirea rapid în diagonală: în sus la dreapta - în jos la stânga, apoi drept în depărtare la un număr de 1-6; apoi stânga sus - dreapta jos și priviți în depărtare la scorul 1-6. Repetați de 4-5 ori.

Întrebări:

De ce trebuie să cunoașteți regulile de siguranță atunci când lucrați cu un computer?
Ce impact negativ poate avea munca pe un PC asupra unei persoane?
Cum să evitați efectele negative?
Care sunt cerințele de aterizare atunci când lucrați cu un computer?
Cum să vă organizați corect programul de muncă și odihnă atunci când lucrați cu un computer?
Ce nu este recomandat să faci în sala de calculatoare?
Cum să începeți și să terminați corect lucrul la o clasă de calculatoare?
În ce condiții i se poate permite unei persoane să lucreze pe un computer?

GBU KO POO "KITiS" ÎN Test dedicat „Zilei Securității Muncii”

Profesori: Popovich A.A.

Kazakova N.N.

Scopul și obiectivele testului

Scop: repetarea și consolidarea cunoștințelor privind protecția muncii, securitatea industrială și la incendiu dobândite la lecțiile de inginerie electrică și disciplinele speciale.

Educațional: pentru a oferi studenților posibilitatea de a actualiza cunoștințele dobândite anterior într-o varietate de activități de joc.

Educațional: contribuie la insuflarea elevilor a voinței de câștig și a sentimentului de patriotism.

De dezvoltare: activează dezvoltarea memoriei, a atenției, a gândirii, a capacității de a naviga în diverse situații.

Metode de predare . Metodele de căutare, cercetare, brainstorming sunt combinate în această lecție cu metode precum prelegerea video, prezentarea de diapozitive, conversația, povestea, instrucția, demonstrația. Forme de lucru. Frontal, de grup și individual. Echipamente - tablă interactivă, computer . Materiale didactice pentru lecție. Hărți tehnologice, fișe de sarcini și fișe cu instrucțiuni de siguranță, note justificative, fișe de control.

Etapa I. Test „Siguranța la incendiu”. Întrebările și răspunsurile sunt date pe diapozitive. Etapa II. Test „Siguranța electrică”. Etapa a III-a. Fotografie „Găsiți încălcări”. Etapa IV . Lecție practică: „Primul ajutor pentru sângerare”

Etapa V. Interesant de știut: „Oh Codul Muncii 1940."

Etapa 1. „Securitate la incendiu”

1. A început un incendiu. Care sunt pașii tăi inițiali?

1) Fugi;

2) Sunați la 01 și informați bătrânii;

3) Se fierbe pe cont propriu.

2. Pentru a evita otrăvirea monoxid de carbon necesar…

1) Respirați adânc;

2) Respirați printr-o cârpă umedă și părăsiți imediat camera;

3) Acoperiți-vă gura și nasul cu mâinile.

3. Sursa de aprindere nu poate fi...

1) Scântei de la echipamente electrice;

2) Manevrarea nepăsătoare a focului;

3) Încălcări ale normelor și regulilor de depozitare a materialelor inflamabile;

4) Depozitarea spațiilor verzi;

5) Fumatul în locuri interzise.

4. Dacă cuptorul cu microunde ia foc... ce să faci...

1) Aruncă-l în toboganul de gunoi;

2) Umpleți cu apă;

3) Deconectați și acoperiți cu material gros.

5. Ce formare de securitate la incendiu nu există?

1) Introducere;

2) Primar;

3) Secundar;

4) Repetată;

5) Curent.

6. Dați numărul de telefon al pompierilor...

Întrebarea 1. De ce electricitatea este considerată una dintre cele mai periculoase? factori de producţie? (este inodor, insipid, incolor, invizibil)
Întrebarea 2. Câte grupuri de aprobare a siguranței electrice cunoașteți (5 grupuri.)
Întrebarea 3. Ce cantitate de curent electric se numește fără eliberare (0,01 Amperi)

Întrebarea 4 . Ce factori influențează gradul de șoc electric la o persoană?(magnitudinea tensiunii, puterea curentului, durata curgerii, traseele curentului, frecvența și tipul de curent, starea pielii la punctul de contact, gradul de oboseală și tensiune nervoasa, gradul de intoxicație cu alcool, mediu)
Întrebarea 5. Ce metode de protecție împotriva șocului electric cunoașteți?(izolarea și împrejmuirea pieselor sub tensiune, semne și afișe de siguranță, utilizarea mijloacelor protectie personala, aplicarea tensiunilor joase, împământare de protecție, oprire de protecție, alarmă de avertizare și blocare.)
Întrebarea 6. Care este procedura pentru a face față șocului electric?(Eliberați victima de efectele electricității, plasați-o pe un loc dur, frecați corpul, lăsați-l să miroasă a amoniac, dacă respirația se oprește, efectuați respirație artificială și masaj cardiac, sunați o ambulanță.)

1.Șantier de construcție, după planificare ar trebui să fie? (Împrejmuit și iluminat)
2. Principalele cauze ale rănilor? (Nerespectarea T\B)
3.Care sunt tipurile de briefing-uri? (Introducere, la locul de muncă...)
4. Ce putere a curentului este periculoasă? (0,05 A)
5 Care este cauza incendiului? (Neglijenţă...)

1. La locul unde funcționează macaraua se instalează garduri, care se numesc? (zona de pericol)
2. Ce fel de gard ar trebui să existe? șantier de construcții? (2m)
3. Este curentul letal? (0,01a)
4. Unde este permis fumatul la locul de muncă? (Loc special...)
5.Cum anunțăți în caz de incendiu? (semnal sonor și luminos.)

Etapa 5. Sarcina practică: „Primul ajutor pentru sângerare.”

Un accident s-a petrecut brusc

Arsuri, vânătăi sau rană, Doamne ferește.

Și nu e niciun medic în apropiere...

Atunci îți vei aminti de lecția de azi

Oferim patru situatii:

Victima sângerează periculos de la o rană la braț; fractură deschisă tibie;

Victima sângerează periculos de la o rană la gât; fractură deschisă a antebrațului.

Nicodim neglijentÎți spun, prietene, o poezie despre TBC, ca să nu ți se întâmple accidente sau urgențe. Acolo trăia un Nikodim leneș, un Nikodim neglijent și nu le plăceau cu adevărat instrucțiunile de siguranță. Nu mergea deloc la lecții de TB, era obosit de la lecție și după ce a dormit puțin s-a apucat de treabă, a încălcat această regulă și a încălcat-o - și-a amuzat vanitatea spunând că cineva foarte inteligent a scris ceva acolo. Odată, Nicodim i-a zburat așchii în ochi înainte de a începe lucrul - protejează-ți ochiul! Burghiul s-a împrăștiat, tipul a fost foarte „norocos”, trebuie să își pună ochelari - elevii îi vor fi intacte! Curând, stând lângă mașină, s-a prostit și nu încercase încă să verifice împământarea. Aparent, un curent foarte puternic a fost furnizat de mașină, așa că brusc a lovit pământul - Nicodim a căzut din picioare! Oportunitatea a fost mare, dar condițiile de acolo nu erau aceleași: s-a clătinat, s-a împiedicat și neapărat să fie necazuri. Tipul nu și-a pus centura - în general, haos complet - și, așa cum tocmai s-au spus de sus, a zburat-e-e-e... Și acum zăce în ghips, bea „Oops”. Chiar mă salvez de nenorociri » Așa că, suferind, minte, o lacrimă îi curge pe obraz și un tovarăș plin de compasiune se grăbește spre tip cu ajutorul: „Am adus aici o colecție de reguli despre TBC pentru tine, știi, nu suntem indiferenți, Nicodim soarta ta, vindecă-ți corpul și învață instrucțiunile.” A început emoția: toată podeaua șchiopătând, spre surprinderea medicilor, dădea instrucțiuni la unison!

Rezumând jocul
Premierea câștigătorilor

Sarcina principală a adulților este să asigure siguranța copiilor. Și nu contează deloc unde vor fi: la școală sau acasă, în pădure sau pe drum, într-o mașină sau într-un tren. Copiii primesc primele lecții de siguranță la școală. Prezentările pe tema siguranței copiilor ar trebui să fie prezentate în fiecare clasă, astfel încât elevii din clasele 1 până la 11 să știe că multe situații de urgență pot fi evitate dacă știi cum să te comporți.

Ați primit o clasă și ați devenit profesor de clasă, ceea ce înseamnă că trebuie deja să descărcați o prezentare pe tema siguranței la școală, acasă, pe stradă, în transport. Multă vreme, acest subiect a fost considerat cel mai dificil la planificarea procesului educațional. Copiii se plictisesc să stea la birourile lor și să asculte instrucțiunile de siguranță. Totul s-a schimbat odată cu venirea lui viata de scoala IT. Acum măsurile de siguranță descrise pe diapozitivele de prezentare trezesc interesul copilului. El nu numai că ascultă, dar își amintește și participă activ la discutarea situațiilor.

Colecția noastră include prezentări de siguranță pentru toate nivelurile și pe orice subiect. Pentru copii, puteți descărca o prezentare pe tema siguranței la școală, atunci când patinați cu rotile și mergeți cu bicicleta sub formă de basme cu imagini și muzică. În clasele de mijloc, prezentări despre regulile de comportament sigur când situatii non-standard, la luarea de ostatici, in padure. Elevii de liceu, făcând cunoștință cu regulile de siguranță, se străduiesc să învețe ceva nou. Este timpul să descărcați prezentări despre măsurile de siguranță și sistemele de securitate care sunt utilizate în întreaga lume.

Viața aduce mai mult decât bucurie. Uneori există atât de multe surprize în ea, dar sunt prezentări cu lecții de siguranță care vor salva viața copilului cuiva atunci când necazurile vin de undeva sau vor împiedica o întâlnire cu această problemă.

Să nu credeți că asigurarea siguranței copiilor este sarcina principală a părinților. Ei nu au educație specială, iar unii pur și simplu nu presupun că astfel de subiecte trebuie discutate cu copilul. Însă profesorul are posibilitatea de a descărca gratuit de pe site orice prezentare pe tema comportamentului în siguranță la școală, siguranța electrică, siguranța personală a copiilor și le dezvăluie micile secrete ale păstrării propriilor vieți.

Pericolul trebuie să ocolească copiii, dar nu îi va atinge doar atunci când elevii săi îl cunosc din vedere. Fiecare prezentare pe un subiect atât de presant precum siguranța să fie solicitată de profesor la începutul anului școlar, și în ajunul sărbătorilor și în ajunul oricărei sărbători, și nu numai atunci când școala raportează un alt accident.

Pe lângă această secțiune, prezentări despre comportamentul sigur pot fi descărcate gratuit în secțiunile Reguli de circulație, Siguranța la incendiu, Terorism, Căi ferate.

Fiecare școală ar trebui să fie în siguranță. Prezentarea spune cum se asigură siguranța copiilor la școală, nu numai în sala de clasă, ci și în vestiar, bibliotecă, cantină, sală de sport și terenul școlii. Este necesar să descărcați o prezentare pe tema siguranței în interiorul zidurilor școlii pentru a-i avertiza pe copii despre pericolele care apar din cauza neatenției sau a neglijenței lor.

De îndată ce al treilea trimestru se termină în primăvară, profesorul ar trebui să descarce gratuit o prezentare despre regulile de siguranță în vacanța de primăvară. Poate fi folosit și la sfârșitul anului școlar pentru a oferi instrucțiuni ora de curs sau lecții de siguranță a vieții pentru studenți clasele primare conform regulilor de comportare sigură vara. Prezentare gratuită despre măsurile de siguranță în timpul vacanțelor de primăvară și vară - aventuri fericite pentru copii fără răni sau accidente.

Să lași un copil singur acasă este întotdeauna înfricoșător. O prezentare pentru copii pe tema „Siguranța acasă” conține sfaturi fascinante de la înțeleapta Bufniță, care spune cum să folosiți liftul, cum să vă comportați dacă un străin sună la ușă sau la telefon. O prezentare pentru copiii din clasele 1, 2 sau preșcolari precizează că siguranța ta, copil, la școală și acasă depinde de tine.

O prezentare în 16 diapozitive pentru copii pe tema „Siguranța rutieră” vorbește despre pericolele întâmpinate la intrarea pe carosabil și cum pot fi evitate. Respectând toate regulile de siguranță pe drum, drumul către școală și către prieteni, către magazin și bibliotecă va fi complet sigur.

Glumul cu electricitatea nu a dus niciodată la ceva bun. O prezentare pentru copii pe tema siguranței electrice, vorbește despre regulile de manipulare a aparatelor electrice la școală și acasă. În plus, prezentarea atrage atenția asupra regulilor de conduită în apropierea cabinelor de transformatoare și a liniilor electrice.

O prezentare pe tema „Reguli de comportament în siguranță” va salva viața copiilor, ale căror diapozitive vorbesc despre comportamentul sigur în pădure, la traversarea străzii, când apare o situație de mediu nefavorabilă în regiune sau chiar atunci când copiii sunt luat ostatic de terorişti. Aceste diapozitive de prezentare, care pot fi descărcate gratuit, nu sperie copiii, ci învață reguli de bază de siguranță în școală și în afara ei. Viața copiilor depinde de implementarea unor astfel de reguli. Prezentarea conține toate regulile de comportament în siguranță de la A la Z.

O prezentare pe tema „Reguli de siguranță pentru copii” va avertiza studenții noștri agili și neliniștiți de accidentele pe drumuri și străzi și va răspunde la întrebarea de ce este necesar să respectați regulile de siguranță în tren și în mașină. ca la patinaj cu rotile. Aceste subiecte entuziasmează atât de mult copiii, încât fiecare diapozitiv al unei prezentări despre regulile de siguranță va provoca un strigăt în rândul copiilor și va fi amintit mult timp.

Prezentarea „Lecția de siguranță” îi învață pe copii regulile de comportament în viata de zi cu zi. Par simple, dar trebuie să le cunoști, pentru că te informează despre riscurile care duc la tragedie. Puteți descărca lecția de siguranță cu prezentare pt școală primară, deoarece materialul este fascinant și conține multe ilustrații.

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

CERINȚE DE BAZĂ PENTRU ORGANIZAREA FUNCȚIONĂRII ÎN SIGURANȚĂ A INSTALATIILOR ELECTRICE. Alcătuit de Karpova I.I. Profesor de securitate a muncii

Primul grup este certificat pentru persoanele care nu au pregătire specială în domeniul electricității, dar au o înțelegere clară a pericolelor curentului electric și a măsurilor de siguranță atunci când lucrează la zona deservită, echipamentele electrice și instalațiile electrice. Persoanele atestate trebuie să aibă cunoștințe practice despre regulile de prim ajutor.

Siguranța electrică este înțeleasă ca un sistem de măsuri organizatorice și tehnice de protejare a oamenilor de factori nocivi curent electric. Vătămarea electrică este rezultatul expunerii unei persoane la curent electric și arc electric.

Curentul electric, care trece printr-un organism viu, produce: un efect termic (termic), care se exprimă în arsurile unor părți individuale ale corpului, încălzirea vaselor de sânge, a sângelui, a fibrelor nervoase etc.; efect electrolitic (biochimic) - exprimat în descompunerea sângelui și a altor lichide organice, provocând perturbări semnificative în compoziția lor fizică și chimică; efect biologic (mecanic) - exprimat prin iritarea și stimularea țesuturilor vii ale corpului, însoțită de contracția convulsivă involuntară a mușchilor (inclusiv inima, plămânii).

Leziunile electrice includ: arsuri electrice (curent, arc de contact și combinate); semne electrice („etichete”), metalizarea pielii; deteriorare mecanică; electrooftalmie; şoc electric (şoc electric).

Principalii factori care determină rezultatul leziunii sunt: mărimea curentului și a tensiunii; durata expunerii curente; rezistența corpului; buclă („cale”) de curent; disponibilitatea psihologică de a lovi.

În funcție de gradul de impact fiziologic, se pot distinge următorii curenți dăunători: 0,8 – 1,2 mA - curent perceptibil de prag (adică cea mai mică valoare a curentului pe care o persoană începe să o simtă); 10 - 16 mA - prag de curent fără eliberare (înlănțuire), atunci când din cauza contracției convulsive a mâinilor o persoană nu se poate elibera în mod independent de părțile sub tensiune; 100 mA - prag curent de fibrilație; este curentul dăunător calculat. Trebuie avut în vedere faptul că probabilitatea de rănire de la un astfel de curent este de 50% dacă expunerea acestuia durează cel puțin 0,5 secunde.

Lucrările la piesele sub tensiune fără utilizarea echipamentului de protecție sunt posibile numai atunci când tensiunea este complet eliminată!

Factorii din starea unei persoane care cresc semnificativ probabilitatea unui șoc electric fatal includ: tot ceea ce crește rata activității inimii - oboseală, entuziasm, consumul de alcool, droguri, anumite medicamente, fumat, boală; orice reduce rezistența pielii - transpirație, tăieturi, consum de alcool.

Calea („bucla”) de curent prin corpul uman. Atunci când se investighează accidentele electrice, primul pas este să se determine pe ce cale a parcurs curentul. O persoană poate atinge părți sub tensiune (sau părți metalice nesub tensiune care pot fi sub tensiune) cu o varietate de părți ale corpului. De aici și diversitatea moduri posibile actual Următoarele sunt recunoscute ca fiind cele mai probabile: „brațul drept - picioare” (20% din cazurile de deteriorare); " mâna stângă- picioare” (17%); „atât mâinile, cât și picioarele” (12%); „cap - picioare” (5%); „mână - mână” (40%); „picior - picior” (6%).

Pasul este tensiunea dintre două puncte de pe sol, cauzată de răspândirea curentului în pământ, în timp ce le atingeți simultan cu picioarele unei persoane. Mai mult, cu cât treapta este mai largă, cu atât curentul trece mai mult prin picioare. Pentru a proteja împotriva tensiunii de trepte, se utilizează echipament de protecție suplimentar - cizme dielectrice, covorașe dielectrice. În cazurile în care utilizarea acestor mijloace nu este posibilă, ar trebui să părăsiți zona de împrăștiere, astfel încât distanța dintre picioarele voastre stând pe pământ să fie minimă - în pași scurti. De asemenea, este sigur să vă mutați pe plăci uscate și alte obiecte uscate, neconductoare.

Măsuri de precauție la utilizarea aparatelor și rețelelor electrice Pentru a face acest lucru, este necesar să se mențină în bună stare rețeaua electrică și aparatele electrice conectate la aceasta; cunoașteți și respectați întotdeauna cerințele de bază pentru proiectarea instalațiilor electrice și precauțiile la utilizarea acestora; Dacă simțiți efectul curentului electric când atingeți structuri metalice, luați imediat măsuri pentru a preveni intrarea oamenilor în locul periculos și raportați acest lucru managerului.

Protecția firelor Nu puteți utiliza niciun fel de surogate sub forma unui pachet de fire (așa-numitele „bugs”) și altele asemenea în loc de siguranțe de priză! Nu puteți exclude declanșările automate („dispozitive automate”) și RCD-urile din circuit, chiar dacă sunt în mod constant „eliminate”! Dacă siguranța, precum și declanșarea automată, se ard, ar trebui înlocuită cu una nouă de ACEEAȘI CARE (CURENTA).

Funcționalitatea izolației Este întotdeauna necesar să ne amintim că atingerea cablurilor sub tensiune expuse, precum și a dispozitivelor, aparatelor și fitingurilor electrice defecte și deteriorate reprezintă un mare pericol pentru viață. Reparațiile la cablajul electric trebuie efectuate numai de lucrători calificați, iar secțiunea de cablare care este reparată trebuie să fie complet deconectată.