• Ce poți găti din calmar: rapid și gustos

    Subiect. State of the East: Traditional Societies in the Modern Age.

      determinarea tendințelor de dezvoltare a statelor estice; consolidarea principalelor caracteristici ale societăților tradiționale din Orient; evidențiază trăsăturile speciale ale țărilor din est.

      implementează abilitățile dobândite în rezolvarea unor probleme istorice specifice; invata sa gandesti independent, creativ; dobândiți abilități de gândire critică.

      să cultive interesul și respectul pentru istoria altor popoare.

    Progresul lecției.

      Moment organizatoric

      Examinare teme pentru acasă

      1. 2.1 Încălzirea vocabularului

    Absolutism

    Renaştere

    cuceritorii

    Burghezie

    Capitalism

    Coaliţie

    Conquista

    noi nobili

    Scrimă

    Monarhia parlamentară

    Statul de drept

    Revoluție industrială

    Revoluţie

    Fabrică

    Secularizare

    Mercantilism

    Metropolă

    Monopol

    Laic

    Moșii

        2.2 Verificarea unui eseu istoric

      Învățarea de materiale noi

    Plan.

      Pământul aparține statului

      Comunitatea satului

      Statul reglementează viața economică

      Sistemul de clasă

      Orașe aflate sub controlul statului

      Religia Orientului

    Profesor: Uită-te la hartă. Despre ce țări credeți că vom vorbi astăzi?

    Răspuns: despre țările din Est

    Profesor: La ce oră ne vom gândi astăzi?

    Răspuns: Timp nou

    Profesor: Scriem subiectul lecției „Starile Orientului: societățile tradiționale în epoca modernă”

    Profesor: De-a lungul studiilor noastre de istorie în clasa a VII-a, am vorbit despre procesele care au loc în țările europene. Credeți că s-ar putea întâmpla evenimente similare în țările din Est?

    Răspuns: Da

    Profesor: Ce întrebări principale am luat în considerare atunci când am studiat istoria Europei?

    Răspuns: dezvoltarea economică, structura societății, religie

    Profesor: Aceasta înseamnă că astăzi trebuie să luăm în considerare istoria țărilor din Est prin dezvoltarea economică, structura societății și religie. Vă rugăm să deschideți caietul de lucru și să scrieți subiectul (profesorul scrie subiectul pe tablă, copiii registrul de lucru)

    Timp de 20 de minute, folosind o sursă - un manual, fiecare grupă trebuie să pregătească un răspuns la o anumită întrebare și să o prezinte clasei. Fiecare grup primește un text și întrebări care vă vor ajuta să răspundeți

    Masă.

    Întrebare de comparație

    Concluzie generală

    Cine deținea pământul

    Comunitatea satului

    Sistemul de clasă

    După finalizarea lucrării, elevii merg la tablă și notează răspunsul lor cu un comentariu. Elevii transferă datele din tabel în registrele lor de lucru.

    Profesor: Astfel, am identificat principalele trăsături ale țărilor din Est. Care a fost principalul factor care a determinat dezvoltarea acestor țări?

    Răspuns: Tradiții

    Profesor: Țările în care tradițiile au fost factorul determinant sunt numite societăți tradiționale. Scrieți definiția în caiet.

    Societatea traditionala- o societate care este reglementată de tradiție (un set de idei, obiceiuri, obiceiuri transmise din generație în generație). Păstrarea tradițiilor este o valoare mai mare în ea decât dezvoltarea. Aceasta este o societate agrară, adică. aproape întreaga populație este angajată agricultură.

    Caracteristicile unei societăți tradiționale

    1. Atotputernicia statului, caracteristică societăților tradiționale răsăritene, s-a manifestat prin faptul că era proprietarul suprem al pământurilor.
    2. Statul reglementa viața economică: fixa prețurile mărfurilor, monopolul asupra unor ramuri de meșteșuguri și comerț; majorarea taxelor la artizani și comercianți
    3. Statul a stabilit regulile de viață pentru toată lumea moșiiși monitorizat cu strictețe respectarea acestora

      Consolidare

    Test

    Statele Orientului: societatea tradițională în epoca modernă timpurie

    1. Credința în transmigrarea sufletelor este caracteristică:

    1) Confucianismul

    2) Shintoism

    3) Budism

    4) Islamul

    2. Ce concept este ilustrat de citat?? De acum încolo, căpeteniile și toți ceilalți țărani nu au dreptul să-și construiască case care nu corespund poziției lor. Puteți construi clădiri în oraș numai după ce primiți instrucțiuni.

    1 ) toleranta religioasa

    2) regulile magazinului

    3) societatea tradiţională

    4) societate industrială

    3 . Apariția unor persoane de diferite specialități printre samuraii din Japonia a mărturisit următoarele:

    1) dezvoltarea societăţii feudale

    2) descompunerea sistemului de clase

    3) democratizarea societăţii

    4)dezvoltarea meșteșugului

    4 . Statul din țările din Est era interesat de conservarea comunității țărănești pentru că:

    1) a început să creeze o societate civilă

    2) au folosit comunitatea pentru a colecta taxe

    3) a anunțat începutul revoluției agrare

    1.predominarea industriei asupra agriculturii

    2.dominare proprietatea statului la pământ

    3. lipsa controlului statului asupra societăţii

    4. implementarea principiului separarii puterilor

    5. împărțirea societății în grupuri închise

    6 . Ce concept ilustrează citatul?Împăratul apare din cer, divin și sacru; el domnește asupra tuturor supușilor săi. El trebuie să fie venerat și inviolabil.

    1) toleranță religioasă

    2) separarea puterilor

    3) lupta politică

    4) societatea tradiţională

    7 . Creșterea clasei comercianților și creșterea averii lor au dat dovadă:

    1) începutul „revoluției prețurilor”

    2) dezvoltarea societăţii industriale

    3) dezvoltarea economiei marfă-monedă

    4) creşterea nivelului de trai al întregii populaţii

    8. Precizați două trăsături care caracterizează o societate tradițională.

    1. existenţa unui individ independent de colectiv

    2.prezenţa drepturilor şi libertăţilor politice în rândul populaţiei

    3.dominarea proprietăţii comunale asupra pământului

    4. dezvoltarea lentă a tehnologiei

    5.rolul de conducere al statelor

    5. Rezumatul lecției.

    Răspuns: Țările din Est și explicațiile studenților

    6.Temă: paragraful 28, cuvinte din vocabular

    Profesor: Mulțumesc tuturor

    Caracteristicile unei societăți tradiționale Dominanță: agricultura,
    Muncă manuală,
    Tradiţie;
    Dependenţa societăţii de
    natură;
    Predominanța naturalului
    ferme

    Caracteristici ale societății tradiționale din Orient

    Dominanța agriculturii. Relațiile de piață
    slab dezvoltat.
    Viața politică și culturală
    construi pe tradiție. Schimbări
    se întâmplă foarte încet.
    Tip de guvernare - nelimitat și
    putere necontrolată de nimeni
    riglă
    Proprietar suprem al terenului -
    stat.

    Pământul aparține statului

    Nici țăran, nici oficial
    nu erau suverani
    proprietarii de terenuri
    nu putea nici să-l vândă nici
    cumpăra.

    Controale de stat
    viata economica
    stat
    Stabilește prețuri pentru
    bunuri
    Se instalează
    monopol asupra
    unele
    industrie
    meșteșuguri și comerț
    Deschis de guvern
    magazine
    Taxele crescute cu
    artizani
    si negustorii

    Societatea este împărțită în comunități închise, clase, caste, familii

    Bunuri
    construi
    state
    Orientul
    Religiile
    Orientul
    RUTA
    LECŢIE
    Monumente
    cultură
    ţări
    Orientul
    în lume
    frumos

    Primul
    Stop
    "Stat
    »

    STATUL CHINEI

    China este o țară a misterelor și minunilor cu o istorie veche,
    tradiții unice și filozofie rafinată
    Cel mai mare
    stat în est
    Asia
    Compoziție etnică cca.
    50 de naționalități
    A treia țară din lume
    teritoriul ocupat

    Ce au inventat chinezii?

    Strămoșii
    SERICICULTURĂ
    PORŢELAN
    HÂRTIE
    PUDRA
    MAGNETIC
    BUSOLĂ

    STAT
    JAPONIA
    Japonia este o „țară de jucării” cu gheișe și
    samurai, numeroase tradiții antice
    Japonia este o țară insulară
    Japonia - țara răscolii
    soare
    Zona tarii –
    377.688 km patrati

    Care este cel mai înalt munte din Japonia?

    Muntele Fuji – 3776

    Segonatul în Japonia

    STATUL INDIEI

    India este o țară a minunilor și a bogățiilor nespuse,
    locul de naștere al șahului și al numerelor aritmetice
    India este o țară diferită
    popoare, limbi, religii,
    traditii culturale
    Zona tarii –
    3.287.000 km patrati.

    Pentru ce mărfuri indiene au venit navele din alte țări?

    Ceai
    Piele
    Zahăr
    Cafea
    Condimente

    CAPITALA CHINA

    Beijing
    Xi'an

    CAPITALE ALE JAPONEI

    Tokyo
    Kyoto

    CAPITALE ALE INDIEI

    Delhi
    Hampi

    Doilea
    Stop
    "Clasă"
    construi"

    Sistemul de clasă
    China
    FAMILIA IMPERIALĂ,
    IMPARATUL „BOGDIKHAN”
    OFICIAL (MANDARINE)
    ȚĂRANI
    ARTIZAN
    COMERCITORI

    Sistemul de clase al Japoniei

    RĂZBOINICI - SAMURAI
    ȚĂRANI
    ARTIZAN
    NEGOȚITORI

    Sistemul de clasă din India

    PREOȚI (BRAHMANI), OAMENI DE ȘTIINȚĂ
    DEMNITĂȚI, RĂZBONICI (KSHATRIYAS)
    NEGOCANTI, PROPRIETARI
    ȚĂRANI (VAISHYAS), SERVITORI
    „INTOTICABILI”

    Sistemul de clasă al țărilor din Est

    China
    împărat
    (Bogdykhan)
    Japonia
    războinici - samurai
    ţăranii
    oficiali
    (mandarine)
    artizani
    ţăranii
    negustori
    artizani
    comercianti
    India
    preoți (brahmani),
    oameni de știință
    demnitari,
    războinici (kshatriyas)
    comercianti,
    proprietarii de pământ
    țărani (vaishyas)
    ,
    servitori
    „de neatins”

    De ce în China și
    Țăranii japonezi au stat în picioare
    ierarhic
    scări mai înalte decât
    clasa comerciantului şi
    comercianti?

    Închiderea Chinei și Japoniei

    Treilea
    Stop
    „Religii
    Orientul"

    CHINA
    CONFUCIANismul
    TAOISMUL
    BUDISM
    JAPONIA
    ȘINTOISMUL
    BUDISM
    INDIA
    HINDUISM
    BUDISM

    budism

    Budismul a apărut în secolul al VI-lea î.Hr.
    în India. Fondator
    budism
    este Buddha, adică
    „luminat” sau mesager al lui Dumnezeu.
    Spre insulele japoneze
    budism
    adus de călugării coreeni.
    În 538 au donat
    statuia împăratului buddha
    În secolul I d.Hr străină
    negustori
    i-a prezentat pe chinezi

    taoismul

    Aceasta este o mișcare religioasă și filozofică
    provenit din China
    aproape in acelasi timp
    timpul ca predare
    Confucius (secolele VI-V î.Hr
    AD). Fondator
    Taoismul acceptat
    luați în considerare filozoful Lao Tzu, deși există o opinie
    care sunt sursele religiei
    a servit vechilor
    şamanică şi mistică
    cultele regatului Chu.

    CHINA
    CONFUCIANismul
    TAOISMUL
    BUDISM
    JAPONIA
    ȘINTOISMUL
    BUDISM
    INDIA
    HINDUISM
    BUDISM

    Confucianismul

    În timpul Epocii Statelor Beligerante
    a trăit un remarcabil
    gânditor,
    filozof pe nume
    Confucius (551 – 479 î.Hr.)
    AD)
    Confucius patronul
    iluminarea

    CHINA
    CONFUCIANismul
    TAOISMUL
    BUDISM
    JAPONIA
    ȘINTOISMUL
    BUDISM
    INDIA
    HINDUISM
    BUDISM

    ȘINTOISMUL

    Shintoism
    a aparut
    în Evul Mediu
    în secolele VI-VII î.Hr
    și reprezintă
    „calea zeilor”

    CHINA
    CONFUCIANismul
    TAOISMUL
    BUDISM
    JAPONIA
    ȘINTOISMUL
    BUDISM
    INDIA
    HINDUISM
    BUDISM

    hinduism

    Hinduismul este cel mai vechi
    religie nationala
    India și unul din lume
    religii
    Originile sale se întorc la
    durata de viață
    proto-indian
    civilizație, adică co
    mileniul II-III î.Hr

    Patrulea
    Stop
    "În lume
    frumos
    »

    „În lumea frumuseții” India – țara mirodeniilor

    „În lumea frumuseții” Japonia. Aranjarea ikebana

    Ceaiul chinezesc „În lumea frumuseții”.

    Cincilea
    Stop
    „Monumente
    cultură
    ţări
    Orientul"

    Marele Zid Chinezesc se întinde pe 3500 km și înălțimea lui este de 9 m.

    A fost construit peste 2000
    cu ani în urmă pentru a proteja împotriva
    invadatori
    Să merg de-a lungul ei
    ar fi nevoie cel puțin
    6 luni
    Pe construcție
    sute de mii au lucrat la pereți
    ţăranii
    La intervale regulate
    25.000 au fost localizate
    turnuri de veghe

    Slide 2

    Din secolele al XVI-lea până în secolele al XVIII-lea. în ţările occidentale are loc o distrugere treptată a societăţii tradiţionale

    (amintiți-vă trăsăturile societății tradiționale)

    Slide 3

    Caracteristicile unei societăți tradiționale

    • Dominanță: agricolă,
    • Muncă manuală,
    • Tradiţie;
    • Dependența societății de natură;
    • Predominanța agriculturii de subzistență
  • Slide 4

    Caracteristici ale societății tradiționale din Orient

    • Dominanța agriculturii. Relațiile de piață sunt slab dezvoltate.
    • Viața politică și culturală este construită pe baza tradițiilor. Schimbările au loc foarte încet.
    • Tipul de guvernare este puterea nelimitată și necontrolată a conducătorului.
    • Proprietarul suprem al pământului este statul.
  • Slide 5

    Pământul aparține statului

    Nici țăranul, nici funcționarul nu erau proprietarii deplini ai pământului;

    Slide 6

    Luați în considerare cu exemple cum era proprietatea asupra pământului în statele din Est

    (în manual p. 264-265)

    Slide 7

    Statul controlează viața economică

  • Slide 8

    Slide 9

    Societatea este împărțită în comunități închise, clase, caste, familii

    Citiți.sam.p.265-266

    Slide 10

    Japonia

  • Slide 11

    Curtenii, clerul, doctorii, oamenii de știință, neatinsabilii nu erau incluși în moșii

    Slide 12

    Munca de grup

    • 1 g. – războinici samurai (p. 267-268)
    • 2g. – țărani (p. 268-269)
    • 3gr. – artizani și negustori (p. 269-270)
  • Slide 13

    Orașe aflate sub controlul statului

  • Slide 14

    Religia Orientului

  • Slide 15

    Slide 16

    Confucianismul

    Societatea chineză s-a dezvoltat sub influența învățăturilor lui Confucius;

    Învățăturile lui Confucius sunt învățăturile despre ce ar trebui să se străduiască o persoană, cum ar trebui să se construiască relațiile în familie, ce relații cu natura ar trebui să fie

    Slide 17

    Confucius a învățat: o persoană ar trebui să aibă cinci virtuți - înțelepciune, umanitate, loialitate,

    respect pentru bătrâni, curaj

    Slide 18

    Confucius a văzut statul ca pe o familie numeroasă în care cei mai tineri trebuie să se supună

    cel mai mare, plebeul - nobilul Cel mai mare din stat este suveranul - fiul Raiului. În niciun caz, nimeni nu ar trebui să se răzvrătească împotriva suveranului.

    Slide 19

    Fiecare trebuie să-și înțeleagă poziția în societate, predeterminată de Rai

    Slide 20

    Învățăturile lui Confucius s-au transformat într-o religie pentru că... ne-a atras prin caracterul său practic. Se părea că

    pe baza ei se poate crea o societate ideală.

    Slide 21

    budism -

    cea mai veche doctrină religioasă care a devenit o religie mondială care există și astăzi

    Slide 22

    Budismul a avut o mare influență asupra formării lumii interioare a oamenilor din India, China și

    Slide 23

    Buddha -

    „luminat de cunoașterea supremă”

    Slide 24

    Conform acestei învățături, întreaga viață a unei persoane este o cale continuă de suferință, durere, tristețe, cauză

    dintre care sunt dorinţe pământeşti nesatisfăcute.

    Slide 25

    Dar nici după moarte, suferința nu se oprește, pentru că... sufletul nu moare, ci renaște din nou și




    Trăsături ale societății tradiționale din dominația estică a agriculturii. Relațiile de piață sunt slab dezvoltate. Dominanța agriculturii. Relațiile de piață sunt slab dezvoltate. Viața politică și culturală este construită pe baza tradițiilor. Schimbările au loc foarte încet. Viața politică și culturală este construită pe baza tradițiilor. Schimbările au loc foarte încet. Tipul de guvernare este puterea nelimitată și necontrolată a conducătorului. Tipul de guvernare este puterea nelimitată și necontrolată a conducătorului. Proprietarul suprem al pământului este statul. Proprietarul suprem al pământului este statul.




    Luați în considerare cu exemple cum era proprietatea asupra pământului în statele din Est (în pagina manualului)






    Societatea este împărțită în comunități închise, clase, caste, familii Read.sam.page






    Munca in grup 1gr. – războinici samurai (pag.) 1g. – războinici samurai (pagina) 2g. – țărani (pag.) 2gr. – țărani (pag.) 3gr. – artizani si comercianti (pag.) 3gr. – artizani si comercianti (pagina)








    Confucianismul Societatea chineză s-a dezvoltat sub influența învățăturilor lui Confucius; Societatea chineză s-a dezvoltat sub influența învățăturilor lui Confucius; Învățăturile lui Confucius sunt învățăturile pentru ce ar trebui să se străduiască o persoană, cum ar trebui să fie construite relațiile în familie, ce ar trebui să fie relațiile cu natura. familia ar trebui să fie construită, cum ar trebui să aibă o relație cu natura




















    Idealul unei persoane este să devină „iluminat” Deveniți „luminat” Eliberați de viața lumească Eliberați de viața lumească Primiți eliberare spirituală completă Primiți eliberare spirituală completă Apropiați-vă de Buddha Apropiați-vă de Buddha Apoi vine fericirea completă, încetarea renașterii și nemurirea sufletului.







    Concluzie: Societățile estice din India, China și Japonia sunt caracterizate de toleranță religioasă. Societățile de est din India, China și Japonia sunt caracterizate de toleranța religioasă calea autoperfecționării și câștigului armonie interioară Oamenii din Est erau convinși că principalul lucru pentru o persoană este să urmeze calea auto-îmbunătățirii și să găsească armonia interioară.

    Testul 31. Final pentru cursul „Istoria timpurilor moderne. 1500-1800.” NI – 7

    Opţiune 2

    A1. Anterior alte țări a început revoluția industrială:

    1) în Germania 2) în Anglia 3) în Franța 4) în SUA

    A2. În timpul New Agerepublican sistemul a fost stabilit în:

    1) Marea Britanie 2) Spania3) Japonia4) SUA

    A3. Ce figură istorică? despre care vorbimîntr-un fragment dintr-o poezie?

    Odată a înconjurat Africa. Pentru prima dată l-am circumnavigat pe mare. S-a înecat de o sută de ori, dar l-a îndoit și l-a îndoit. Și a mers în jur, intrând în istorie pentru totdeauna.

    1) Martin Luther2) Bartolomeu Dias 3) Ferdinand Magellan 4) Erasmus din Rotterdam

    A4. El a jucat un rol major în viața politică a Statelor Unite:

    1) Benjamin Franklin 2) Oliver Cromwell 3) John Calvin 4) James Watt

    A5. În timpul Iluminismului, a apărut prima idee:

    1) separarea puterilor în legislativ, executiv și judiciar

    2) importanța observațiilor și a experienței pentru studierea fenomenelor naturale

    3) cea mai mare valoare a unei persoane ca individ

    4) lupta țăranilor împotriva feudalilor

    A6. Într-o societate industrialăV diferenţă din tradițional:

    1) se formează un stat de drept 2) ia naștere producția artizanală

    3) agricultura de subzistență domină 4) viziunea religioasă asupra lumii se întărește

    A7. General cauzatoată lumea revoluţiile burgheze ale vremurilor moderne este dorinţa de

    distrugere:

    1) sisteme de sclavie 2) sistem de bresle în orașe

    3) fragmentarea politică a țării 4) îndatoririle și restricțiile feudale

    A8. Sub forma Războiului de Independență dinsecolul al XVIII-lea Revoluția burgheză a avut loc:

    1) în Olanda 2) în Franța 3) în Anglia 4) în SUA

    A9. Dacă întreprindere industrială folosește munca muncitorilor angajați, atunci se numește:

    1) îmbunătățit 2) capitalist 3) centralizat 4) meșteșug

    A10. Ca urmare a dezvoltării civilizației industriale, apare o clasă socială:

    1) burghezie 2) feudali 3) țărani 4) orășeni

    UN. Ordinea guvernamentală în care guvernul este responsabil

    organism reprezentativ șinu un rege numit:

    1) protectorat 2) monarhie absolută 3) monarhie limitată

    4) republica parlamentara

    A12. Motivul care a determinat începutul Reformei:

    1) încetarea cruciadelor 2) construirea de noi temple

    3) obligația de a crede în Dumnezeu 4) vânzarea de indulgențe

    A13. Cui dețin cuvintele?

    Îmi anunți verdictul cu mai multă frică decât îl ascult eu!

    1) Napoleon Bonaparte 2) Jean Paul Marat 3) Giordano Bruno 4) Voltaire

    A14 . Un artist țăran se numea:

    1) Pieter Bruegel cel Bătrân 2) Albrecht Durer 3) Raphael Santi 4) Denis Diderot

    A15. Ca urmare a răspândirii Reformei în Germania:

    1) a apărut un singur stat național 2) ordinele feudale au fost distruse

    3) a fost înființată Biserica Presbiteriană 4) biserica s-a ieftinit

    A16 . Principiul toleranței religioase în timpul Reformei a fost proclamat în document:

    1) „Legislație sângeroasă” 2) „Legea de navigație” 3) Edictul de la Nantes 4) „12 articole”

    A17 . Rezultatul revoluției olandeze a fost distrugerea:

    1) organe de reprezentare imobiliară 2) ordine capitalistă

    3) ordinele deținerii de sclavi 4) ordinea feudală

    A18 . Cauza revoluției glorioase din Anglia:

    1) dorința lui Iacov al II-lea de a restabili absolutismul și catolicismul

    2) introducerea de către parlament a unor noi îndatoriri feudale

    3) nemulţumire populația sub dictatura lui Cromwell

    4) amenințarea cu intervenția Spaniei

    A19 . Războiul din Europa din secolul al XVII-lea, la care au participat două coaliții puternice de state,

    punând capăt războaielor religioase dintre protestanți și catolici,

    a primit numele:

    1) Nord 2) Centenar 3) Șapte ani 4) Treizeci de ani

    A20 . Fabrica si fabricaunește semn:

    1) prezența proprietății private a instrumentelor muncitorilor

    2) existenţa producţiei mecanizate

    3) utilizarea forței de muncă angajate

    4) lipsa diviziunii muncii

    A21 . Conform Constituției SUAexecutiv puterea aparține:

    1) Congres2) Președintelui3) guvernatorului4) Curtea Supremă de Justiție

    A22. Ce eveniment este discutat în fragmentul din document?

    Izvorul principal al puterii regale a fost rupt la 14 iulie, sau cel puțin a fost atât de deteriorat în acea zi încât nu a mai fost posibil să funcționeze ca înainte.

    1) asaltarea Bastiliei 2) emiterea unui decret privind „suspectul”

    3) privind demisia controlorului de finanțe Jacques Turgot

    4) despre dispersarea de către Napoleon a Corpului Legislativ

    A23 . Titlul „lovitură”9 Thermidor" înseamnă:

    1) adoptarea unui nou calendar revoluționar 2) instaurarea puterii lui Napoleon Bonaparte

    3) răsturnarea dictaturii iacobine 4) restaurarea absolutismului

    A24 . Istoria Marii Revoluții Franceze include conceptul:

    1) ghilotină 2) protector 3) „Boston Tea Party” 4) mișcare iconoclastă

    A25 . Imperiul Mughal a fost fondat de:

    1) Nadir Shah 2) Tokugawa 3) Babur 4) Akbar

    A26 . În China, Japonia și India în timpurile moderne:

    1) a dominat sistemul agrar 2) a fost folosită munca sclavilor negri

    3) Confucianismul s-a răspândit 4) a existat un guvern central puternic

    B1. Care sunt consecințele Marilor Descoperiri Geografice?

      extinderea comerțului maritim intercontinental

      extinderea înțelegerii lumii de către europeni

      începutul utilizării cărbunelui și minereului de fier

      întărirea influenţei Bisericii Catolice

      îmbunătățirea situației maselor

    B2. Ce invenții au fost făcute în perioada modernă timpurie?

    Vă rugăm să indicați două răspunsuri corecte din cinci date.

    tipar de carte 2) motor cu abur 3) strung 4) plug cu roți 5) busolă

    B3. Ce concepte se referă la istoria Chinei? Vă rugăm să indicați două răspunsuri corecte din cinci date.

      Confucianism 2) despotism 3) shogunat 4) bushido 5) sepoy

    Î4. Ce evenimente/procese au avut loc în timpul New Age?

    Vă rugăm să indicați două răspunsuri corecte din cinci date.

      începutul fragmentării feudale 2) Mari descoperiri geografice

    3) apariția creștinismului 4) începutul războaielor religioase 5) secularizarea conștiinței

    B5. Potriviți elementele coloanelor din stânga și din dreapta.

    Figură științifică/culturală

    Domeniul de activitate

    A) Daniel Defoe

    B) Jean Antoine Houdon

    B) Adam Smith

    1) economie 2) literatură

    3) pictura
    4) sculptura

    B6. Stabiliți o corespondență între concept și definiție.

    Un element al coloanei din stânga corespunde unui element din dreapta.

    Concept

    Definiţie

    A) Puritani B) Samurai C) Ludiți

    1) apărătorii intereselor proprietarilor englezi și ai Bisericii Angliei

    2) susținătorii Reformei din Anglia

    3) clasa militară 4) „distrugători de mașini”

    Î7. Poziţieîn succesiunea cronologică corectă a evenimentelor.

    Furnizați răspunsul ca o succesiune de denumiri de litere pentru elementele selectate.

      adoptarea Constituţiei SUA B) descoperirea Americii de către X. Columb

      înfiinţarea Directorului în Franţa

    D) semnarea Păcii Religioase de la Augsburg

    A 5.4 A 5.1

    A 6.2 A 6.1

    A 7,2 A 7,4

    A 8.1 A 8.4

    A 9.1 A 9.2

    A 10.1 A 10.1

    A 11.3 A 11.4

    A 12.1 A 12.4

    A 13.3 A 13.3

    A 14.2 A 14.1

    A 15.1 A 15.4

    A 16.3 A 16.3

    A 17,3 A 17,4

    A 18.1 A 18.1

    A 19,3 A 19,4

    A 20.1 A 20.3

    A 21,2 A 21,2

    A 22.3 A 22.1

    A 23,3 A 23,3

    A 24,4 A 24,1

    A 25.1 A 25.3

    A 26.3 A 26.1

    La 1.45 V1. 12

    V 2.13 V 2.23

    V 3.34 V 3.12

    V 4,34 V 4,25

    B 5. A2 B3 B1 C 5. A2 B4 B1

    B 6. A3 B4 B2 C 6. A2 B3 B4

    B 7.BGVA V7. BGAV