Ce poți găti din calmar: rapid și gustos

Jurnal electronic elev este un serviciu online al site-ului web al Serviciilor de Stat care afișează date despre progresul fiecărui student în parte. Aici puteți vedea nu numai notele, ci și lecțiile ratate, precum și comentariile profesorilor despre notele. Pentru a formula mai precis o idee despre situația de la școală, sunt furnizate date despre comportamentul copilului pentru fiecare săptămână trecută. Părinții au acces doar la jurnalul copilului și îl pot semna și folosind o semnătură electronică.

Se creează un jurnal electronic pentru fiecare clasă separat, la care au acces nu numai părinții și elevii, ci și toți profesorii, profesorii de materii, profesorul de clasă și directorul. institutie de invatamant . ÎN revista electronica Profesorii pot face următoarele:

dați note la lecții și comentați-le;
marcarea absenteismului copiilor;
depune temele pentru acasă;
face anunțuri către părinți și elevi;
să conducă corespondența cu anumiți părinți ai elevului.

Pentru fiecare subiect se calculează punctajul mediu și numărul de absențe, ceea ce vă permite să vizualizați rapid datele de interes.

Cine poate aplica pentru serviciu

Părinți ai elevilor (reprezentanți legali), studenți, împuterniciți.
Important! Fiecare student trebuie să aibă propria înregistrare pe portalul mos.ru pentru a-și introduce jurnalul electronic personal.

Documentele necesare pentru a beneficia de serviciu

Solicitare (declarație)
Certificat de naștere al unui student minor (dacă un părinte solicită serviciul)
Un document care confirmă dreptul unui reprezentant legal care nu este părinte (document eliberat de autoritățile de tutelă și tutelă)
Act de identitate

Costul serviciului

Puteți solicita accesul la jurnalul electronic contactând instituția de învățământ personal sau prin intermediul reprezentant oficial. Durata serviciului este de 15 minute.

Important! Jurnalul electronic al studentului prin Serviciile de stat este complet gratuit informatii complete despre performanța elevului. Nu ar trebui să apelați la alte site-uri și să plătiți bani pentru asta. Serviciile de pe portalul școlii sunt furnizate fără taxare, deoarece în prealabil se încheie un acord cu fiecare părinte care definește procedura și condițiile pentru prestarea gratuită a serviciului.

Condiții de furnizare a serviciilor

În mod constant pe tot parcursul anului școlar.

Condiții de furnizare a serviciilor

Timp de finalizare a serviciului: 3 zile lucrătoare. zile

Perioada in care trebuie inregistrata cererea de prestare a serviciilor: 15 minute.

Timp maxim de așteptare la coadă atunci când solicitați servicii în persoană: 15 minute.

Cum să vă conectați la un jurnal electronic prin serviciile de stat

Pentru a vă conecta în jurnalul electronic, trebuie să accesați portalul de servicii ale orașului folosind linkul și să vă conectați cu numele de utilizator și parola.

Sau chiar pe site-ul Serviciilor de Stat

În continuare, veți vedea un formular pentru a crea un cont. Puteți solicita datele de conectare și parola de la profesorul școlii dvs. Este suficient să introduceți aceste date o singură dată, după care portalul le va aminti automat și le va salva în Unified cont personal. Apoi faceți clic pe butonul verde „Mergeți la jurnal”.

Acest videoclip arată clar cum să accesați jurnalul electronic al unui student:

Servicii suplimentare

Pe lângă serviciile descrise mai sus, pe portalul Serviciilor de Stat pot fi obținute următoarele oportunități:

buletinul de calificare. Se creează un tabel pentru fiecare elev, care se formează din notele pe care le-a primit pentru trimestrul. Absențele și notele finale pentru fiecare perioadă de studiu sunt, de asemenea, notate aici. Conectat recent functie suplimentara calcularea punctajului mediu, care permite elevilor de liceu să se concentreze pe scorurile de promovare pentru universități. Aici puteți vedea care profesor a dat o notă, precum și o remarcă sau un comentariu la punctaj. Funcția este disponibilă nu numai pentru profesori, ci și pentru părinți și elevi. A devenit posibilă urmărirea progresului pe parcursul întregului trimestru;
diagrama de progres. Vă puteți urmări progresul nu numai după note, ci și sub formă grafică. Graficul face posibilă variarea comparațiilor între diferite criterii și categorii;
programul de lecții nu numai pentru elevi, ci și pentru profesori;
programul de apeluri;
datele personale ale fiecărui utilizator înregistrat al portalului școlii;
comunicare prin chat în cadrul școlii.

Refuzul de a presta serviciu

Motivul refuzului de a primi serviciul de jurnal electronic poate fi un formular de cerere completat incorect. Dacă ați indicat incorect prenumele, numele sau patronimul, atunci ar trebui să completați din nou un formular nou, deoarece altfel nu veți putea deschide jurnalul electronic pe portalul Serviciilor de Stat.

Dacă un profesor vine la catedra, el trebuie să furnizeze jurnalul clasei în care dorește să acceseze formular electronic. Doar dacă această cerință este îndeplinită, profesorul va putea deschide un jurnal electronic prin serviciile de stat.

Un solicitant i se poate refuza accesul la Jurnalul electronic din următoarele motive:

cererea a fost depusă de o persoană care nu are legătură cu cercul de solicitanți;
persoana despre care solicitantul solicită informații despre performanța școlară actuală și prezența nu este studentă a acestei organizații de învățământ;
documentele depuse de solicitant nu îndeplinesc cerințele stabilite;
documentele depuse de solicitant conțin informații contradictorii;
declarația solicitantului cu privire la refuzul de a primi serviciul.

Cum se poate conecta un părinte în jurnalul electronic?

1. Înregistrați-vă pe site-ul web mos.ru introducând datele de conectare (login și parola), telefon mobil, adresa e-mail, SNILS (dacă este disponibil).
2. Selectați secțiunea „Servicii” - „Educație” - „General secundar” - „Jurnal electronic al elevului”.
3. Conectați-vă la „Jurnalul electronic al elevului”.
4. Dacă nu ați reușit să introduceți în jurnal, este posibil ca datele dumneavoastră din contul personal să nu se potrivească cu datele disponibile la școală. Contactați profesorul clasei dvs. și furnizați informații actuale.
5. După ce ați introdus datele corecte la școală, veți avea acces la jurnal.

Cum se poate conecta un student la un jurnal electronic?

1. Înregistrează-te pe mos.ru, indicând numele tău complet, e-mail, telefon mobil, SNILS (dacă este disponibil).
2. Selectați serviciul „Jurnal electronic al elevului”.
3. Datele din contul personal și datele din școală trebuie să se potrivească. Dacă nu puteți intra în jurnal, trebuie să contactați profesorul clasei și să furnizați datele curente.
4. După ce ați introdus datele corecte la școală, veți avea acces la jurnal.

De ce ai nevoie pentru a intra în jurnal?

Pentru a accesa jurnalul electronic, trebuie să verificați în Contul dvs. personal dacă sunt completate câmpurile necesare pentru a obține acces la jurnalul electronic: e-mail, număr de telefon mobil și SNILS (dacă este disponibil). Pentru a intra în jurnal, accesați portalul mos.ru și faceți clic pe butonul „Autentificare”. Introduceți numele dvs. de utilizator și parola. Citiți mai multe despre introducerea jurnalului în instrucțiuni.

Contactați profesorul clasei dvs. și furnizați-i informațiile de contact indicate în Contul dvs. personal (e-mail sau număr de telefon mobil).

Ce ar trebui să fac dacă primesc eroarea „Din păcate, nu există date suficiente pentru a accesa jurnalul electronic”?

Contactați profesorul clasei dvs. și furnizați-i informațiile specificate în Contul dvs. personal (e-mail sau număr de telefon mobil). Dacă această eroare apare la un copil, atunci trebuie să transferați datele din contul personal al copilului de pe mos.ru către profesorul clasei.

Ce ar trebui să fac dacă primesc eroarea „Aplicația nu poate fi depusă”?

Pentru a avea acces la jurnal, vă rugăm să completați informațiile lipsă din Contul dvs. personal: SNILS, număr de telefon, adresa de e-mail (se afișează parametrul care trebuie completat) și încercați să vă conectați din nou la jurnalul electronic.

Notele din jurnal

Cum aflu ce și când a fost acordată o notă?

Când treceți mouse-ul peste o celulă cu o notă în jurnal, este afișat un sfat explicativ care conține numele formularului de control și ora la care a fost emis.

Care sunt prioritățile pentru notele pentru diferitele sarcini atunci când se calculează nota pentru evaluarea intermediară?

Punctele câștigate pentru un test sau test sunt de mare importanță.
Notele la clasă și răspunsurile consiliului sunt considerate mai puțin importante. Rezultatele temelor au puțină greutate, deoarece la finalizarea lor copilul are posibilitatea de a folosi materiale suplimentare și ajutor extern.

Ce este un punct într-un jurnal?

Punctul înseamnă o datorie pentru finalizarea lucrării sau necesitatea unei reluări. Poate servi, de asemenea, ca un memento al muncii care este planificată în viitor. Când marchează un „punct”, profesorul stabilește în mod independent perioada de valabilitate, după care punctul fie se transformă într-o notă, fie dispare. La sfârșitul perioadei de evaluare, punctul se transformă automat în notă, dacă a fost notat, sau dispare.

Care este punctul de lângă scor?

În jurnal pot fi date mai multe note și lângă ele poate fi un semn „punct”. Când treceți mouse-ul peste acest semn, va fi afișat numele tipului de lucrare pentru care a fost atribuit - de exemplu, un răspuns oral. Aceasta înseamnă că profesorul a notat datoria pentru răspunsul la subiect și indică intenția de a cere din nou elevul sau de a face din nou lucrarea.

Cum se notează evaluarea intermediară?

Adună toate notele temelor și calculează-ți scorul general. În același mod, calculați nota medie pentru munca la clasă. Dacă rezultatele temelor la clasă și cele pentru acasă sunt aceleași, putem presupune că aceasta este o evaluare obiectivă a cunoștințelor elevului. În cazul în care scorul pentru temele la clasă este mai mare sau mai mic decât pentru teme, acesta trebuie considerat prioritar. Calculați și evaluați rezultatul general al testelor. Dacă coincide cu nota la teme și/sau la clasă, ar trebui să fie considerat un total de sfert. Dacă puncte pentru teste mai mari sau mai mici, scorurile testelor au prioritate.

Funcții de jurnal

Cum afli programul de ședere al copilului?

Directorul „Stay Mode” include: programul clopoțelului, programul activităților extrașcolare, programul de lucru al asociațiilor de copii ( educație suplimentară), regim de activitate fizică, regim alimentar, regim de mers pe jos.
În lista activităților indicate sunt identificate separat pauzele și pauzele dinamice, destinate elevilor să se odihnească și să se deplaseze din birou în birou. Modificările pot indica în plus numele pauzei de masă - micul dejun sau prânzul.

Cum să controlezi greutatea manualelor în servieta unui copil?

Pentru a vă familiariza cu conținutul ghiozdanului unui elev pentru fiecare zi a săptămânii școlare, trebuie să mergeți la secțiunea „Jurnal” prin elementul din meniul principal „Jurnal”. În dreapta numelui săptămânii se află pictograma „Serveta elevului” și este indicată ponderea conținutului planificat pentru fiecare lecție a profesorului de materie.

Folosind serviciul special „Event Feed”, părinții și elevii au acces la o listă generală a evenimentelor planificate în sistemul educațional de la Moscova. Blocul conține informații precum data evenimentului, scurtă descriere, locație, tip de eveniment (concurs, olimpiada, conferință, seminar), subiect academic, cu care este asociat evenimentul. De asemenea, puteți contacta organizatorii prin chat sau serviciul de mesagerie personală.

Cum să contactați asistența tehnică dacă aveți întrebări?

Pentru a contacta serviciul de asistență tehnică OEJD, faceți clic pe linkul „Întreabă-ne” din colțul din stânga jos al paginii. Un formular de cerere va apărea în fața ta. Selectați tipul de solicitare din lista verticală. Introduceți adresa de e-mail, numărul de telefon, subiectul și textul mesajului în câmpurile corespunzătoare și faceți clic pe butonul „Trimiteți mesajul”. În viitorul apropiat veți primi un e-mail cu numărul și starea solicitării dumneavoastră. După ce problema dvs. este rezolvată, veți primi o notificare despre modificarea stării cererii și un text de răspuns din partea asistenței tehnice.

Prezența copilului la lecții

Cum se creează o notificare despre absența unui copil de la școală?

Selectați secțiunea „Notificare de absență” situată în elementul „Jurnal” din meniul principal al Jurnalului electronic. Pentru a adăuga o perioadă de absență pentru un copil, trebuie să faceți clic pe data din calendar și să selectați perioada de absență. Părintele însuși indică motivul absenței și, dacă este necesar, poate adăuga un comentariu la sesizare. După completarea tuturor câmpurilor obligatorii, nu uitați să faceți clic pe butonul „Creați pe intervalul selectat”.

Cum pot obține informații despre prezența la lecții și cursuri?

Un părinte poate obține informații despre prezența la lecții și cursuri prin elementul „Notificare de absență” din secțiunea „Jurnal” din meniul principal al sistemului. De asemenea, notele de neprezentare sunt afișate în secțiunea „Jurnal” din paginile jurnalului din coloana „Note”. Dacă un elev ratează o clasă, elevul va primi o notă „n” în loc de o notă. Când treceți cu mouse-ul peste o dată din calendar, apare o fereastră cu informații detaliate despre lecțiile ratate.

Procesul de învățare

Ce este un profil de antrenament?

Direcția (profilul) educației – orientare program educațional pe domenii specifice de cunoaștere și (sau) tipuri de activitate, determinând conținutul subiect-tematic al acesteia, tipurile predominante de activitate educațională a elevului și cerințele pentru rezultatele însușirii programului de învățământ. Pregătirea de profil este introdusă din clasa a X-a.

Cum să afli în ce profil învață un copil?

Puteți afla profilul pentru care se desfășoară cursul de formare selectând secțiunea „Curriculum” din fila „Jurnal”. O nouă fereastră va afișa informații despre planurile academice ale studentului. La alegere curriculum Se deschide o descriere în care numele va fi indicat în secțiunea „profil”.

Cum văd temele și temele de lucru independente?

Vizualizați temele și temele pentru munca independenta părintele o poate face prin elementul „Teme” din secțiunea „Jurnal” din meniul principal al sistemului. Selectați un subiect pentru care trebuie să vă familiarizați cu temele și temele pentru munca independentă. Apoi, trebuie să determinați perioada pentru care vor fi afișate toate temele. Dacă este necesar, puteți selecta sarcini obligatorii și/sau voluntare de afișat.

Cum pot verifica când a fost postată o temă de auto-studiu?

În jurnalul electronic, când selectați elementul de meniu „Jurnal” - „Teme”, se deschide o descriere a tuturor sarcinilor, indicând ora și data ultimei revizuiri.

Salvează-l sau vei uita:

Echipa departamentului tehnologia de informație al orașului Moscova (DIT), care este implicat în implementarea IT în educația capitalei, a vorbit despre performanța jurnalului și jurnalului electronic actualizat și a numit, de asemenea, principalele motive pentru care „jurnalul nu funcționează”.

Pe tot parcursul lunii septembrie 2017, subiectul utilizării serviciului „jurnal electronic al elevilor” de către profesorii și părinții din Moscova a fost discutat activ în mass-media și rețelele sociale. Părerile despre necesitatea acestui serviciu în școli, ușurința de a lucra cu acesta, relevanța și eficacitatea acestuia în comparație cu omologul său de hârtie sunt împărțite. Pentru a denigra moscoviții care susțin activ informatizarea proces educațional, provin de la oameni care au întâmpinat anumite dificultăți atunci când au încercat să stăpânească „noile tehnologii”.

Pentru a puncta i-urile, specialiștii din cadrul Departamentului de Tehnologia Informației din Moscova au analizat solicitările cetățenilor cu privire la performanța jurnalului și jurnalului electronic, au identificat principalele dificultăți cu care se confruntă utilizatorii, au denumit cauzele acestora și au vorbit, de asemenea, despre metode de corectare a situației. Astfel, liderii printre subiectele problematice au fost plângeri privind incapacitatea de a intra în jurnal, precum și faptul că „jurnalul nu funcționează întotdeauna”.

„Sunt diferite situații... În consecință, un părinte își poate vedea copilul într-un cont, dar nu și în altul. Probleme similare apar dacă școala a făcut o greșeală la introducerea datelor unui părinte în sistem. De asemenea, se întâmplă să nu poți accesa jurnalul electronic în timpul lucrului, din cauza faptului că anumite corporații blochează din anumite motive accesul la site”, a comentat consilierul șefului DIT din Moscova pentru proiecte strategiceși inovația Andrey Belozerov.

Pentru anul universitar în curs, DIT a introdus o actualizare importantă și vizibilă a serviciului „jurnal electronic al studentului”, și anume eliminarea unui login și a unei parole suplimentare la introducerea în jurnal. Deoarece această actualizare a afectat marea majoritate a utilizatorilor, a provocat și un val de neînțelegeri din partea părinților. În legătură cu care încă unul o întrebare comună către serviciul de asistență tehnică al jurnalului: „De ce nu mi-au dat încă o parolă la școală despre cum să introduc jurnalul?”

„Anterior, școlile dădeau un login și o parolă, și așa arăta: profesorul le imprima pe hârtie, apoi le tăia cu foarfecele, distribuia foile părinților, care le pierdeau și apoi nu puteau intra în jurnal și s-au plâns. că nu a funcționat. A doua situație și chiar mai rea: atunci când un profesor de pe o pagină, de exemplu, a unui grup VKontakte, a publicat datele de conectare și parolele întregii clase pe perete, apoi oricine le putea folosi. Trebuie să scăpăm de acest sistem și, prin urmare, am abandonat toate datele de conectare și parolele care au fost emise în școli”, a spus Andrei Belozerov.

De aceea, pentru a asigura nivelul necesar securitatea informatiei datele personale ale copilului și, de asemenea, simplifica în mod semnificativ procesul de conectare în jurnal, sistemul de autorizare a utilizatorului a fost schimbat după autorizarea pe portal, părinții pot intra imediat în jurnal, fără a fi nevoie să introducă parole suplimentare.

Astfel, principalele motive pe care le întâlnesc utilizatorii de agende nu sunt de natură tehnică, ci mai degrabă umană: link-uri învechite prin care părinții încearcă să intre în jurnal, greșeli de scriere în e-mail, nume de familie și alte informații care nu permit utilizatorului să fie identificate corect, nivel insuficient de cunoaștere a calculatorului, precum și lipsa obișnuinței de a lucra nu cu o revistă și un jurnal de hârtie, ci cu una electronică. Dar principalul motiv pentru situația actuală cu comentarii negative în jurul jurnalului, Belozerov a numit deficiențele DIT în ceea ce privește informarea profesorilor și părinților despre cum să lucreze cu jurnalul. Acest lucru a condus, printre altele, la apariția unor declarații conform cărora, se presupune că, dacă un părinte nu s-a familiarizat la timp cu înregistrările din jurnal, atunci informațiile despre aceasta sunt trimise automat autorităților tutelare. „O astfel de funcționalitate nu este furnizată în jurnal!” - a declarat categoric Belozerov.

Potrivit lui Andrey Belozerov, „există unele inconsecvențe în tranziția la un jurnal și un jurnal actualizat. În același timp, nu sunt răspândite, sistemul funcționează stabil. Acest lucru este dovedit de faptul că în primele trei săptămâni ale lunii septembrie 2017 au fost postate peste 11 milioane de note și au fost repartizate peste 1,5 milioane de teme. Nu încetăm să lucrăm non-stop pentru a îmbunătăți jurnalul și jurnalul electronic și pentru a elimina erorile utilizatorilor. Încercăm să prezentăm imaginea destul de complet - informarea și comunicarea cu toți participanții la proces sunt acum una dintre cele mai înalte priorități ale DIT.”

DIT vede ca principalele sarcini pentru zilele rămase din septembrie și octombrie 2017 ca asigurarea stabilității tehnice a serviciului, precum și o campanie de informare și educație în rândul profesorilor și părinților.

Părinții și profesorii din capitală, care sunt utilizatori ai „jurnalului electronic al elevilor”, se plâng cel mai adesea de incapacitatea de a se conecta la serviciu, a raportat serviciul de presă al Departamentului de Tehnologii Informaționale (DIT) din Moscova. „Pe tot parcursul lunii septembrie 2017, subiectul utilizării serviciului „jurnal electronic al elevilor” de către profesorii și părinții din Moscova a fost discutat activ în mass-media și rețelele sociale. Specialiștii departamentului au analizat solicitările cetățenilor cu privire la performanța „jurnalului electronic” și a jurnalului, au identificat principalele dificultăți cu care se confruntă utilizatorii, au menționat motivele acestora și au vorbit și despre metodele de corectare a situației. Astfel, liderii printre subiectele problematice au fost plângeri privind incapacitatea de a intra în jurnal, precum și faptul că „jurnalul nu funcționează tot timpul”, se spune în mesaj.

Potrivit lui Andrei Belozerov, consilier al șefului DIT al Moscovei pentru proiecte strategice și inovații, printre cei care s-au plâns s-au numărat și persoane care și-au deschis două conturi personale pe portalul primăriei capitalei, indicând telefoane diferiteși e-mail. „În consecință, un părinte își vede copilul într-un cont, dar nu în altul. Probleme similare apar dacă școala a făcut o greșeală la introducerea datelor unui părinte în sistem. De asemenea, se întâmplă să nu poți accesa „jurnalul electronic” în timpul lucrului, din cauza faptului că anumite corporații blochează din anumite motive accesul la site”, a explicat el.

După cum a clarificat serviciul de presă, pentru anul universitar în curs, DIT a introdus o actualizare a serviciului „jurnal electronic al studentului” - eliminarea unui login și a unei parole suplimentare la introducerea în jurnal. Acum, pentru a lucra cu „jurnalul electronic”, este suficient să aveți un cont pe portalul primarului și guvernului Moscovei. După autorizarea pe portal, părinții pot intra imediat în jurnal, fără a fi nevoie să introducă parole suplimentare. Dar, deoarece această actualizare a afectat marea majoritate a utilizatorilor, a provocat și un val de neînțelegeri din partea părinților și o altă întrebare frecventă adresată serviciului de asistență tehnică a jurnalului a fost: „De ce nu mi-au dat o parolă la școală despre cum să fac. intră în jurnal?” „Anterior, școlile dădeau un login și o parolă, și așa arăta: profesorul le imprima pe hârtie, apoi le tăia cu foarfecele, distribuia foile părinților, care le pierdeau și apoi nu puteau intra în jurnal și s-au plâns. că nu a funcționat. A doua situație și chiar mai rea: atunci când un profesor de pe o pagină, de exemplu, a unui grup VKontakte, a publicat datele de conectare și parolele întregii clase pe perete, apoi oricine le putea folosi. Trebuie să scăpăm de acest sistem și, prin urmare, am abandonat toate login-urile și parolele care au fost emise în școli”, a comentat A. Belozerov.

Serviciul de presă a remarcat că principalele motive cu care se confruntă utilizatorii nu sunt de natură tehnică, ci mai degrabă umană. „Legături învechite prin care părinții încearcă să intre în jurnal, greșeli de scriere în e-mailuri, nume de familie și alte informații care nu permit identificarea corectă a utilizatorului, nivel insuficient de cunoaștere a calculatorului, precum și lipsa obișnuinței de a lucra nu cu un jurnal de hârtie și un jurnal, ci cu unul electronic. Dar principalul motiv pentru situația actuală cu comentarii negative în jurul jurnalului este deficiențele DIT în informarea profesorilor și părinților despre cum să lucreze cu jurnalul. Acest lucru a condus, printre altele, la apariția unor declarații conform cărora, se presupune că, dacă un părinte nu s-a familiarizat la timp cu înregistrările din jurnal, atunci informațiile despre aceasta sunt trimise automat autorităților tutelare. Dar o astfel de funcționalitate nu este prevăzută în jurnal”, a spus A. Belozerov.

În același timp, DIT confirmă că o actualizare cuprinzătoare a sistemului, o sarcină crescută sezonieră a serviciului și actualizarea funcționalității sistemului cauzează într-adevăr o anumită instabilitate tehnică a serviciului. Cu toate acestea, astfel de cazuri sunt de natură locală și sunt corectate rapid, datorită monitorizării online, care monitorizează performanța tuturor sistemelor non-stop. „Există unele inconsecvențe în tranziția la jurnalul și jurnalul actualizat. În același timp, nu sunt răspândite, sistemul funcționează stabil. Acest lucru este dovedit de faptul că în primele trei săptămâni ale lunii septembrie 2017 au fost postate peste 11 milioane de note și au fost atribuite peste 1,5 milioane de teme pentru acasă. Nu încetăm să lucrăm non-stop pentru a îmbunătăți jurnalul și jurnalul electronic și pentru a elimina erorile utilizatorilor. Încercăm să prezentăm imaginea destul de complet - informarea și comunicarea cu toți participanții la proces sunt acum una dintre cele mai înalte priorități ale DIT”, a adăugat A. Belozerov. Serviciul de presă a concluzionat că principalele sarcini pentru zilele rămase din septembrie și octombrie 2017 pentru DIT sunt asigurarea stabilității tehnice a serviciului, precum și o campanie de informare și educație în rândul profesorilor și părinților.

„Jurnal electronic al studentului” - serviciu pe portalul Moscova servicii publice. Cu ajutorul acestuia, părinții monitorizează online progresul copilului lor și văd notele pentru fiecare materie, află cele mai recente știri ale școlii, comunică cu profesorii și raportează absențe planificate. Copiii pot vizualiza, de asemenea, lista temelor, descărca materialele necesare, trimite un mesaj profesorului, caută în biblioteca electronică.

Acasă» Servicii electronice » Revista electronică » Articole » Sistem informatic"DIARY.RU"

SISTEMUL DE INFORMAȚII „DIY.RU”
Documente de reglementare
la pagina curentă"
Conform ordinului Guvernului Federația Rusă din 17 decembrie 2009 N 1993-r, o listă consolidată a statelor prioritare și servicii municipale furnizate de autorități ramura executiva subiecții Federației Ruse și organismele administrația localăîn formă electronică, precum și servicii furnizate electronic de instituțiile entităților constitutive ale Federației Ruse și instituţiile municipaleîn conformitate cu Anexa nr.1 la prezentul ordin.
Pentru implementarea Ordinului N 1993-r, în prezent sunt relevante testarea și organizarea prestării serviciilor în formă electronică pentru toți participanții la procesul de învățământ. Un jurnal electronic și un jurnal de progres este un serviciu pe care o instituție de învățământ îl poate oferi părinților, școlarilor și profesorilor. Proiectul Internet „Dnevnik.ru” implementează aceste oportunități.
Din mai multe motive, proiectul de internet „Dnevnik.ru” este recomandat pentru testarea și implementarea agendelor electronice și a cărților de note.
În primul rând, proiectul de internet „Dnevnik.ru” este un operator de date cu caracter personal înregistrat oficial. Accesul la sistem se realizează numai folosind un cod special obținut de la o instituție de învățământ, menținerea agendelor electronice și a jurnalelor de progres necesită diferențierea strictă a drepturilor de acces pentru utilizatori. Sistemul este proiectat în așa fel încât informațiile despre un elev să poată fi accesate doar de părinții săi.
În al doilea rând, Dnevnik.ru (denumit în continuare Dnevnik) este complet gratuit atât pentru școli, cât și pentru utilizatori. Nu există nicio taxă pentru conectare sau pentru utilizarea zilnică a Jurnalului.
În al treilea rând, Jurnalul poate fi folosit imediat după conectare. Nu sunt necesare costuri suplimentare din partea școlii. Pentru a lucra cu Agenda, aveți nevoie doar de un computer cu acces la Internet. Nu este nevoie să instalați programe speciale. Caracteristici generale Sistemul „Dnevnik.ru”.

Sistemul de informații Dnevnik.ru vă permite să creați o rețea unificată de informații și educație pentru principalii participanți la procesul educațional.
Este un instrument modern și convenabil pentru interacțiunea dintre profesori, părinți și elevi.
Folosind serviciile sistemului Dnevnik.ru, un utilizator care are acces la acesta poate obține rapid informațiile de care are nevoie legate de procesul de învățare.

„Dnevnik.ru” implementează următoarele caracteristici:

Păstrarea agendelor electronice,
- mentinerea unui jurnal electronic,
- emiterea și primirea temelor pentru acasă,
- utilizarea resurselor bibliotecii ficţiune, biblioteci media.
Dnevnik.ru are toate funcțiile de bază rețelele sociale, care sunt adaptate pentru utilizare în școli și permit elevilor, profesorilor și părinților să comunice între ei.
Utilizatorii potențiali ai jurnalului electronic și ai cărții electronice de note sunt părinții, școlarii și profesorii.
Pentru părinți, un jurnal electronic în cadrul proiectului de internet „Dnevnik.ru” oferă o oportunitate de a stabili o interacțiune eficientă cu instituția de învățământ în care învață copilul lor. Vă permite să primiți rapid cele mai recente și informaţii de încredere despre toate evenimentele și evenimentele din viața școlară, citiți știrile și, de asemenea, verificați programul orei sau temele la oricare dintre materii. Folosind un jurnal electronic, părinții vor putea să vadă notele copilului lor, să învețe despre progresul și realizările lui și să monitorizeze prezența la clasă. Există și posibilitatea unei comunicări interactive între părinți și administrația școlii.
Pentru școlarii moderni, sistemul electronic de jurnal este o formă convenabilă de vizualizare a programului de materii școlare pentru întreaga săptămână și a temelor curente și, de asemenea, le permite să țină la curent cu toate evenimentele din viața școlară. Jurnalul permite studentului să-și vadă statisticile și clasamentele pe anumite perioade de timp. Creează o motivație suplimentară pentru elev pentru a-și îmbunătăți performanța și a-și consolida succesele. Jurnalul electronic este conceput pentru a trezi interesul elevilor pentru procesul de învățare în sine și participarea activă la evenimentele școlare.
Pentru profesori, un jurnal electronic este rapid și mod convenabil comunicarea cu părinții elevilor, o modalitate rapidă de a transmite informații elevilor și părinților.

Organizarea lucrărilor privind implementarea agendelor electronice și a caietelor de note în institutie de invatamant

Pentru implementarea cu succes a agendelor electronice și a jurnalelor de progres într-o instituție de învățământ general, este necesară implementarea anumitor măsuri organizatorice.

Suport normativ și legal pentru testarea și implementarea agendelor electronice, a jurnalelor electronice Este necesar să se pregătească un document (comandă) privind implementarea unui jurnal electronic și a unui jurnal de progres, să se elaboreze un plan de lucru care să conțină o listă de măsuri necesare și suficiente pentru testare. și implementarea de jurnale electronice și jurnale de progres, indicând etapele, calendarul, rezultatele așteptate și persoane responsabile.
La planificare, este necesar să se determine clasele, paralelele și nivelurile de pregătire pentru testare, etapele și momentul de testare și implementarea agendelor electronice și a cărților de note.
Testarea și implementarea agendelor electronice și a jurnalelor de progres pot avea loc în etape, în paralel, la etapele de învățământ: nivel primar și de bază, ca urmare, instituția de învățământ va fi pregătită să ofere servicii electroniceîn ceea ce privește furnizarea de informații despre progresul curent al elevului, menținerea unui jurnal electronic și a unui jurnal electronic de progres.

Aranjamente organizatorice pentru testarea și implementarea agendelor electronice și a caietelor de note

În prima etapă de pregătire, șefii instituțiilor de învățământ și specialiștii responsabili cu implementarea trebuie să se familiarizeze cu capacitățile proiectului de internet „Dnevnik.ru” la www.dnevnik.ru.
O etapă obligatorie de pregătire pentru introducerea agendelor electronice și a jurnalelor de progres într-o instituție de învățământ general este munca explicativă calificată cu personalul didactic al instituției de învățământ general pe această temă.
În această etapă, este oportun să se organizeze un consiliu pedagogic (metodologic), o reuniune sau un seminar pe tema: „Perspective pentru implementarea agendelor electronice și a caietelor de note în activitățile unei instituții de învățământ general”.
De asemenea, este necesar să se asigure numărul necesar de locuri de muncă pentru profesori pentru accesul gratuit la proiectul de internet „Dnevnik.ru” cu o conexiune neîntreruptă și de înaltă calitate la internet.
Dacă este necesar, desfășurați instruire pentru profesori cu ajutorul specialiștilor școlii responsabili de această activitate.
Este necesar să ne amintim să întocmești un acord cu părinții privind prelucrarea datelor cu caracter personal ale elevilor. Acest acord poate fi un singur model pentru toate tipurile de prelucrare a informațiilor în școală.
Pentru implementare cu succes punerea în aplicare, șeful instituției de învățământ trebuie să monitorizeze în mod regulat activitatea de testare și implementare a jurnalelor electronice și a jurnalelor de progres.
Este indicat să se încredințeze deputatului organizarea și implementarea evenimentelor propuse. director pentru informatizare (în lipsa acestuia - către persoana responsabilă cu informatizarea instituției de învățământ).

Organizarea lucrărilor pe site-ul proiectului „Dnevnik.ru”

Lucrarea directă pe site-ul web al proiectului de internet „Dnevnik.ru” trebuie efectuată în conformitate cu Ghidul pentru configurarea inițială a sistemului (Ghidul administratorului). Manualul definește succesiunea de lucru, algoritmul de introducere a informațiilor, etapele de lucru din proiect până la sfârșitul introducerii informațiilor complete. Puteți face cunoștință cu manualul pe site-ul web al proiectului „Dnevnik.ru”.
Primul pas este activarea instituției de învățământ (IE). Codurile de activare sunt trimise instituțiilor de învățământ de către coordonatorul proiectului Internet „Dnevnik.ru” după trimiterea unei Cereri de conectare pe site-ul web „Dnevnik.ru”. Pentru activare, trebuie să introduceți codul de activare a școlii pe pagina principală a jurnalului sau pe pagina de conectare la școală. După introducerea codului, trebuie să indicați detaliile primului administrator școlar (șeful instituției de învățământ sau specialistul responsabil cu implementarea, desemnat prin ordin al școlii, denumit în continuare administrator). După înregistrare, administratorul, ca orice utilizator de jurnal, deschide un expert pentru a cunoaște Agenda. El vorbește despre funcțiile principale ale unui jurnal pentru un profesor de școală. Pentru a începe să gestionați școala, trebuie să mergeți la secțiunea de administrare (consultați „Autentificare la administrare”). Când vă conectați pentru prima dată, se deschide expertul de configurare a școlii, care vă permite să faceți setări preliminare ale școlii. După activare, trebuie să vă configurați școala pe site-ul web al proiectului.
Ordine recomandată pentru înființarea unei școli:
1. Introducerea informațiilor de bază despre școală
2. Configurarea programelor de apeluri și a perioadelor de raportare
3. Intrarea angajatilor
4. Crearea claselor
5. Introducerea elevilor în clase
6. Amenajarea clădirilor și a sălilor de clasă (crearea și editarea unei liste de locuri de antrenament).
7. Stabilirea disciplinelor (legături cu profesorii, sălile de clasă, clasele și grupurile de studiu)
8. Introducerea programelor.
Setările inițiale sunt parțial ajutate de expertul de configurare a școlii, care este încărcat atunci când vă conectați pentru prima dată la școală. Procesul de configurare este descris în detaliu în Ghidul administratorului. Secvența de introducere a informațiilor rămâne neschimbată indiferent de caracterul complet al implementării proiectului într-o instituție de învățământ general. De exemplu, dacă este activat stadiu inițial implementarea proiectului, s-a luat decizia de a conecta pe deplin mai multe clase selectate (folosind toate funcțiile școlare, toate operațiunile specificate, începând cu crearea unui program clopot, trebuie efectuate numai în cadrul acestor clase); După intrare informatiile necesare Puteți începe să utilizați jurnalul. Utilizatorii sunt personalul didactic, elevi și părinți. Fiecare are propriul său nivel de acces și capabilități. Fiecare persoană are un login personal pe site-ul web al proiectului. Invitațiile personale (login-uri și parole de intrare) sunt generate de administratorul proiectului, specialistul responsabil de proiect la școală. Participanții la procesul educațional: profesorii, elevii, părinții pot primi coduri personale de invitație imediat după ce administratorul introduce datele lor personale (crearea persona). Acest lucru le va permite să profite de oportunități networkingși resurse educaționale După completarea introducerii informațiilor de bază, consultați Ghidul administratorului pentru a vă familiariza cu funcțiile rămase ale sistemului.

Suport si consultanta metodologica

Suportul metodologic și informativ este organizat pe site-ul proiectului Internet „Dnevnik.ru” www.dnevnik.ru, consultările pot fi primite prin e-mail [email protected].

„Dnevnik.ru” identifică următoarele domenii de activitate: educație și comunicare.
Prima direcție „Educație” implementează următoarele caracteristici: orar de lecție, jurnal electronic, jurnal electronic, teme, bibliotecă de ficțiune, mediatecă, dicționare și traducător online.

Programul lecțiilor

Orarul școlii este disponibil elevilor, personalului și părinților. Programul de lecții acceptă toate tipurile de perioade de raportare: trimestre, trimestre și semestre. „Dnevnik.ru” vă permite să creați programe săptămânale și fracționate, cursuri de grup și continue. Folosind un mecanism convenabil de înlocuire, puteți anula și reprograma lecțiile, puteți înlocui profesorii și sălile de clasă. Program personal Elevii și profesorii au acces la programul lor personal de lecții. Cadrele didactice au acces și la programele altor cadre didactice din școală. Editorul de programe vă permite să transferați rapid programul școlar existent în jurnalul electronic.

Jurnal electronic

Fiecare elev poate vizualiza în Jurnal toate notele care i-au fost atribuite la toate disciplinele. Este posibil să vizualizați notele după subiect și pentru anumită perioadă(săptămână, trimestru). Toate notele elevilor sunt disponibile părinților săi.

Revista electronica

Profesorul din jurnalul electronic are posibilitatea de a atribui note pentru lecție și de a vizualiza performanțele academice, inclusiv pe perioadă. Profesorii din Jurnal pot da note la clasele în care predau și dacă sunt disponibile drepturi administrative, apoi în orice clasă de școală. Mecanismul de notare este cât se poate de clar și convenabil. Diverse declarații și rapoarte privind progresul atât al întregii clase, cât și al elevilor individuali sunt disponibile profesorului. Fiecare lecție are o pagină specială în care profesorul poate gestiona temele și poate lucra la lecție, precum și nota prezența și nota.

Teme pentru acasă

În Dnevnik.ru, funcția de teme le permite profesorilor să atribuie teme și să monitorizeze progresul finalizării acestora, iar elevii să finalizeze temele și să trimită rezultatele profesorului direct în Jurnal. Profesorul are acces la o arhivă de teme pentru întreaga școală. El își poate vedea atât temele, cât și temele orelor în care înlocuiește un alt profesor. În plus, profesorul poate crea teme noi pentru acasă folosind un dispozitiv convenabil vrăjitor pas cu pas. În creat teme pentru acasă profesorul vede detaliile temei, lista elevilor cărora le-a fost acordată și statutul sarcinii fiecărui elev. Pentru fiecare student este disponibil un jurnal al tuturor activităților cu sarcina. Părinții pot vedea temele atribuite copiilor lor și evaluarea îndeplinirii acestora. Elevul are acces doar la temele lui. Sarcinile finalizate și nefinalizate sunt afișate separat pentru aceasta.

Biblioteca de ficțiune

Biblioteca Jurnalului conține câteva mii de opere de artă, în primul rând cele care sunt studiate programa școlară. Un catalog convenabil vă permite să găsiți rapid lucrări după gen sau titlu. Pe pagina operă de artă poate fi găsit scurtă biografie autor, citiți lucrarea în sine și lăsați o recenzie despre ea.

Biblioteca media

Biblioteca media conține un număr mare resurse educaționale sub formă de texte, imagini, audio, video și prezentări. Catalogul convenabil vă permite să găsiți rapid resursele necesare, care sunt special selectate pentru elevi, profesori, lideri și părinți.

Dicționare și traducător online

În diferite dicționare prezentate în Jurnal, puteți afla semnificația unui cuvânt, puteți găsi sinonime sau definiții ale termenilor. Folosind tehnologiile Google, chiar în Jurnal, puteți traduce text din peste 20 de limbi ale lumii.

A doua direcție „Comunicare” implementează toate funcțiile principale ale rețelelor sociale, care sunt adaptate pentru utilizare în școli: paginile personale ale fiecărui utilizator de Jurnal, stabilirea de legături între colegi și prieteni, organizarea de grupuri tematice și evenimente, comunicarea între școli.

Pe paginile personale, fiecare utilizator de Jurnal poate vorbi despre el însuși, despre interesele sale, poate publica fotografii, muzică, videoclipuri, documente și își poate menține propriul blog.
Utilizatorii pot stabili conexiuni prietenoase între ei, oferind acces numai la conținutul paginilor lor anumite persoane. Pentru comunicarea bazată pe interese, în Jurnal există grupuri și evenimente. Mesajele personale permit utilizatorilor să comunice între ei direct în Jurnal, salvând o arhivă de corespondență.

Pasul 1.Înregistrați-vă pe portalul site-ului

Pentru a utiliza serviciul „Jurnal electronic al școlii”, dumneavoastră și copilul dumneavoastră trebuie să vă înregistrați pe site. Copilul și părintele trebuie să aibă conturi personale separate. Pentru a vă înscrie, completați numele de familie, prenumele, patronimul, adresa de e-mail și numărul de telefon mobil.

Când vă înregistrați, asigurați-vă că contul dvs. personal conține numărul de telefon actual și adresa de e-mail pe care le utilizați. Dacă aceste detalii sunt incorecte, nu veți putea accesa serviciul. Puteți citi mai multe despre înregistrarea pe portal în pagina noastră.

Pasul 2. Furnizați detaliile dvs. la școală

Furnizați profesorului clasei datele dumneavoastră și ale copilului dumneavoastră specificate la înregistrarea pe portalul site-ului:

Adresa de e-mail;
numărul de telefon mobil;
număr individual de asigurare a contului personal (SNILS) (opțional).

Vă rugăm să rețineți că copilul și părintele trebuie să aibă conturi diferite pe site.

După prelucrarea datelor cu caracter personal, dumneavoastră și copilul dumneavoastră veți avea acces la un jurnal electronic, pentru a intra în care trebuie să vă introduceți login-ul și parola de pe site.

2. Cum se introduce în jurnalul electronic?

După aceasta, veți fi dus pe site-ul web dnevnik.site, unde puteți vedea progresul copilului, temele sale și puteți verifica cum merge la școală.

3. Cum se oferă acces la un jurnal electronic unei persoane de încredere?

Dacă ruda dumneavoastră sau altă persoană de încredere, cum ar fi o bonă, este înregistrată pe portalul site-ului, îi puteți oferi acces la jurnalul electronic al copilului. Pentru a face acest lucru:

După autorizarea în serviciu, urmați linkul și faceți clic pe butonul „Adăugați de încredere” sau selectați imediat „Oferiți acces la jurnalul electronic și informații despre vizitele și nutriția copilului” din catalogul de servicii de pe site.
selectați serviciul la care doriți să acordați acces unui reprezentant de încredere și numele de familie, prenumele, patronimul copilului al cărui jurnal doriți să permiteți vizualizarea;
indicați numele de familie, SNILS sau numărul de telefon mobil al persoanei pe care doriți să o invitați.

Persoana autorizată va vedea invitația în contul personal pe site (secțiune). Accesul se va deschide în 24 de ore după ce invitația este acceptată de un reprezentant de încredere.