Ce poți găti din calmar: rapid și gustos

Scenariu de agrement ecologic pentru copiii de vârstă preșcolară primară „Într-o poiană”.

Scenariul de agrement este dezvoltat pentru copiii de 3-4 ani, desfășurat în mod ludic (jocuri în aer liber; jocuri didactice, exerciții fizice, ghicitori, onomatopee). Dezvoltarea metodologică poate fi utilă educatorilor pentru a crește interesul pentru problemele de mediu.
Ţintă:
Printr-o atitudine emoțională, să formeze la copii o atitudine umană față de mediul natural
Obiective educaționale:
- extinde și sistematizează înțelegerea copiilor asupra florei și faunei naturii;
- stabilirea regulilor de comportament în pădure.
Sarcini de dezvoltare:
- dezvolta vorbirea, atenția, continuă să-i înveți pe copii să rezolve ghicitori;
- practica onomatopee;
- dezvolta capacitatea de a da un răspuns complet, semnificativ la întrebări;
- exersați formarea cuvintelor cu aceeași rădăcină folosind sufixe diminutive.
Sarcini educaționale:
- cultivați dragostea și interesul pentru natură;
- să cultivăm o atitudine grijulie față de natură, un sentiment de bunătate, apartenență și empatie față de toate viețuitoarele care ne înconjoară;
- cultiva gustul estetic, interesul cognitiv;
- să insufle copiilor un sentiment de bucurie și distracție din timpul liber petrecut împreună.

Activități de agrement:

Exercițiu logoritmic „Mercare către o poieniță”.
Tu și cu mine vom merge la o plimbare – pentru a vizita animalele din pădure.
Mergem în pădure, fii atent, prietene. (Mergând).
Există un pârâu în față, traversați-l - aici este podul. (Mercând cu degetele de la picioare).
Vom sări puțin pe poteca șerpuitoare. (Jumping).
Când auzim tunete pe cer, ne vom ascunde sub un tufiș. (Genuflexiuni).
Vom merge încet - ploaia ne va depăși pe parcurs. (Alergare usoara).
Toate capetele ridicate - am văzut fluturi. (Priveşte în sus).
Ei înșiși au devenit fluturi. (Se învârt în jur).
Arată-mi, copii, cum bate vântul în pădure?
Asemenea copacilor, el scutură, îndoaie ramurile spre pământ. (Înclină corpul spre stânga, spre dreapta).
Mergem, mergem, mergem prin poiană. (Mergeți unul după altul în cerc).
Am venit cu tine, prietene, într-o pădure deasă. (Mergând).

Educator: Ei bine, băieți, am ajuns la poiană. Respirați adânc și simțiți prospețimea și aroma aerului, plină de parfum de flori și frunziș verde. Să închidem ochii și să ascultăm cum cântă vesele păsările.
Se aude fonograma „Birdsong”.

Educator: Unde sunt toți locuitorii pădurii? Probabil că fiecare este ocupat cu propria afacere. Să rezolvăm cu tine ghicitori despre locuitorii pădurii. Și adăugați o voce la răspunsuri - cine spune ce, ce sunete scot.
Ghicirea ghicitorilor cu onomatopee.
1. Încovoiat într-o minge sub picioare.
Pe spate cu trei ciuperci.
Nu te împiedica - s-ar putea să cazi!
Acesta este un... arici înțepător.
Onomatopee: f-f-f.
2.Gură verde până la urechi,
Ea trăiește în stuf.
Și în mlaștină se aude un râs
Broasca cronaie tare.
Onomatopee: ca-qua.
3. Bâzâie foarte subtil
Și el se învârte deasupra noastră.
Atenție, atât tineri cât și bătrâni.
Sângele tuturor este aspirat de... un țânțar.
Onomatopee: z-z-z.
4. Cioc si bat, bat si bat,
Ce zgomot ciudat în pădure?
Curățați pădurea de gândaci -
Doar câteva fleacuri!
Prietenul Lesei este un prieten.
Pestriță, ascuțită... ciocănitoare.
Onomatopee: aici și colo.
5. Această pasăre nu are cuib,
Dar aceasta nu este deloc o problemă.
Și în copacii de la margine
Cine ne cântă „ku-ku”? ... Cuc.
Onomatopee: cuc.

Educator: Bravo, băieți! Ce alți locuitori ai pădurii cunoașteți?

Joc „Numiți locuitorii pădurii”.
Copiii își amintesc numele locuitorilor din pădure pe care îi cunosc.

Educator: Văd că știi multe animale din pădure. Acum chemați-i cu afecțiune.

Exercițiu didactic „Sună-l cu amabilitate”.
Vulpe - vulpe,
Iepure - iepuraș,
Lup - pui de lup,
Ursul - ursuleț,
veveriță - veveriță,
Mouse este un mouse.

Educator:Și vom continua pe poteca forestieră. Uite ce frumoasă este pajiștea cu flori. Și câte flori sunt pe el!
Ghici despre ce floare este ghicitoarea.
Există o floare pe câmp - un ochi galben, gene albe.
Cum arată mușețelul? Ce știi despre ea? Mușețelul vindecă și oamenii de boli, așa că nu poți culege mușețel și să-l arunci să moară pe pământ. Atunci nu va fi niciun beneficiu de la ea, va muri.
Educator: Iată un mușețel, uite
Și-a pierdut petalele.
Luați petalele
Și adună mușețel.

Jocul „Colectează o margaretă”.
Fiecare are o petală în mâini. Vizavi se află un cerc galben - „mijlocul” mușețelului. Copiii aleargă pe rând spre el și își aplică petala.

Jocul „Ghicește prin voce”.
Copiii stau în cerc. Șoferul cu ochii închiși în cerc. Copiii merg în cerc și spun:
Dima, acum ești în pădure,
Vă spunem: „Da!”
Haide, deschide ochii,
Află cine te-a sunat!
Profesorul alege un copil, îl cheamă pe nume pe șofer și îi spune: „Da!”... Soferul trebuie să ghicească din voce cine l-a sunat.

Joc „Pune un fluture pe o floare”.
Băieți, uite, sunt o mulțime de fluturi și flori în această poiană. Să alegem o floare care se potrivește cu culoarea fiecărui fluture (copiii pun fiecare fluture pe o floare de aceeași culoare).

Joc didactic „Bine - rău”.
Culeg flori într-o poiană de pădure? - Prost
Mergi de-a lungul potecii? - Bine
Culeg fructe de padure? - Bine
Adună ciuperci otrăvitoare? - Prost
Faceți un incendiu într-o poiană? - Prost
Rupând ramuri? - Prost
Distrugeți cuiburile de păsări? - Prost
Lasă gunoiul în poiană? - Prost

Educator: Așa e, băieți. Regulile forestiere trebuie respectate întotdeauna. Ascultă-i din nou și urmează-i mereu.
„Dacă vii în pădure să te plimbi, să respiri aer curat,
Aleargă, sari și joacă, doar nu uita
Că nu poți face zgomot în pădure.
Animaluțele mici se vor speria și vor fugi de la marginea pădurii.
Nu sparge ramuri de stejar! Nu uita niciodată:
Scoateți gunoiul din iarbă, nu este nevoie să culegeți flori degeaba.
Nu trage cu praștia. Ei vin în pădure să se relaxeze.
Lasă fluturii să zboare, pe cine deranjează?
Aici nu trebuie să prindeți pe toată lumea, să călcați, să bateți din palme, să bateți cu un băț...”

Educator: Dragi baieti! Astăzi v-am dus într-o excursie într-o poiană, în lumea uimitoare a naturii.
Iubim pădurea în orice moment al anului,
Auzim un flux de vorbire lentă.
Toate acestea se numesc natura,
Să avem mereu grijă de ea!

Rezumat al divertismentului despre ecologie

în grupa a doua de juniori

impreuna cu parintii.

Subiect: „Călătorie în pădure”

Ţintă: Creați o stare de bucurie, dezvoltați dorința de a participa la evenimente comune. Extindeți ideile copiilor despre pădure și locuitorii ei, formează elemente de conștiință a mediului; dezvoltarea activității cognitive, îmbogățirea vocabularului copiilor; continuă să-i înveți pe copii să rezolve ghicitori; cultivați o atitudine atentă și grijulie față de natură.

Echipament: cercuri roșii și verzi în funcție de numărul de copii; jocul „Tăiați imagini”; poze cu păsări; fonograma „Sunetele pădurii”; imagini care înfățișează locuitori din pădure; pictura „Pădurea magică”; arborele regulilor de îngrijire a naturii, frunze; medalie „Prietenul pădurii”

Progresul divertismentului:

Salutări

(Copii, stând în cerc, ținându-se de mână, pronunță cuvinte).

Toți suntem băieți prietenoși.

Suntem copii preșcolari.

Noi nu jignim pe nimeni.

Știm să ne îngrijim.

Nu vom lăsa pe nimeni în necaz.

Nu o vom lua, o vom cere.

Fie ca toată lumea să fie bine

Va fi vesel și ușor!

Educator: Salutare dragi copii, sunteti cei mai frumosi din lume! Vă invit la o plimbare prin pădure. Băieți, pădurea este o casă pentru plante, păsări și animale.

Cine respectă pădurea nu dăunează plantelor,

El ajută animalele este un oaspete binevenit în pădure.

Acel adevărat prieten al pădurii. Astăzi vom afla dacă sunteți sau nu adevărați prieteni ai pădurii. Dar înainte de a merge în pădure, să ne amintim regulile de conduită în pădure.

Joc „Semafor ecologic”. Profesorul numește acțiunile, copiii răspund: „poți”, „nu poți” și ridică un cerc verde sau roșu.

Rupe ramuri; plimbare pe poteci forestiere; lăsați gunoiul în urmă; distruge cuiburi și furnici; culege fructe de pădure; aprinde focurile; colectați ciuperci; se odihnește pe un ciot; face zgomot și sperie locuitorii pădurii.

Acum să ne amintim cine locuiește în pădure.

1. Sarcina „Spune într-un singur cuvânt”

Lupul, vulpea, ursul, iepurele - acestea sunt... animale.

Mesteacanul, pinul, stejarul, rowan sunt... copaci.

Vrabia, pițigoi, ciocănitoarea, cioara sunt... păsări.

Căpșunile, zmeura, afinele sunt... fructe de pădure.

Un fluture, un tantar, o libelula, o musca – acestea sunt... insecte.

Mușețelul, clopoțelul, macul sunt... flori.

Educator: Băieți, sunt multe păsări diferite în pădure. Ce beneficii aduc păsările pădurii? (Păsările distrug insectele dăunătoare.)

Cunoașteți păsările care trăiesc în pădurile noastre? Să verificăm acum.

2. Sarcina „Ce fel de pasăre”

1. Cine din copac ține socoteala pe ramură: peek-a-boo, peek-a-boo? ( Cuc.)

2. Vereschunya, cu fețe albe, iar numele ei este... (C oroka.)

3. Presupun că această pasăre sare de-a lungul cărării,

Parcă nu îi este frică de pisici – strânge firimituri,

Și apoi sare pe o creangă și ciripește: Chik-chirp! ( Vrabie.)

4. Zboară toată noaptea și prinde șoareci.

Și când se face lumină, el zboară în gol pentru a dormi. (Bufniţă.)

5. Bat în lemn, vreau să iau un vierme,

Chiar dacă a dispărut sub scoarță, tot va fi al meu! ( Ciocănitoare.)

Educator:Și acum sugerez ca părinții și copiii lor să se împartă în echipe și să joace captivantul joc didactic „Decupați imagini”.

Regulile jocului: Fiecărei echipe i se dă o poză decupată a unui animal (iepure de câmp, urs, vulpe, arici, veveriță, lup) și fiecărei echipe i se cere să-și asambleze rapid propria imagine din cărți.

Educator: Cât de rapizi și deștepți sunteți cu toții, dar competiția nu se termină acum, fiecare echipă este invitată să recite o poezie, să pună o ghicitoare sau să cânte un cântec despre animalul pe care tocmai l-ați adunat.

Educator: Acum poți să te plimbi în pădure.

Logoritmică „Mergem pe un drum forestier”Se joacă fonograma „Sunetele pădurii”, copiii merg în cerc, spun cuvinte și efectuează mișcări:

Mergem pe un drum forestier, ( mers normal)

Sunt o mulțime de lucruri interesante aici

Să mergem pe poteca în pădure,

Miracole în pădure de jur împrejur: ( pune-ți palmele pe obraji și scutură din cap)

Iată o ciupercă care crește sub copac, ( încrucișează-ți mâinile peste cap ca o pălărie)

Cenușa muntelui arde cu flacără, ( „lanterne” pentru patru puncte)

Sare veverița, hamei, hamei, ( jumping)

Și nucile clic și clic . (bat din palme)

Liniște, liniște, nu face zgomot, ( pune degetul la buze)

Urmați poteca în pădure; ( mers pe degete)

Cu toții suntem prieteni pentru pădure,

Nu poți să-ți jignești prietenii!

Educator: Băieți, iată-ne într-o pădure magică. Văd că toată lumea este într-o dispoziție minunată.

Dar uite, pădurea noastră magică este goală. Îmi propun să folosim eforturi comune pentru a reînvia pădurea noastră, fiecare echipă are pe masă tot ce aveți nevoie pentru a face pădurea fabuloasă din nou, să încercăm să facem asta împreună.

Împreună cu părinții tăi, alege un animal, pasăre sau insectă care trăiește în pădure și lipește-o pe imagine.

„Arborele regulilor pentru îngrijirea naturii”

Educator: Astăzi tu și cu mine am făcut o călătorie foarte mare: „Călătorie în pădure”. Tot ceea ce ne inconjoara este NATURA!

Dacă nu avem grijă de natură, aceasta va dispărea! Nu vom putea auzi cântecul păsărilor, foșnetul copacilor, bolborosirea pâraielor. Și astăzi aș vrea să întocmesc împreună cu voi un fel de listă de reguli pentru îngrijirea naturii, pentru ca aceasta să ne încânte în continuare.

Fiecărui părinte i se dă o „frunză de copac” pe care își scrie regula, apoi această frunză este atașată de trunchiul copacului lipită de hârtie Whatman. Rezultatul este un mare „pom al regulilor pentru îngrijirea naturii”.

Educator: Băieți, plimbarea noastră se termină. Cred că acum veți deveni adevărați prieteni ai pădurii, veți avea grijă de ea și o veți iubi, iar părinții voștri vor continua să vă învețe regulile de îngrijire a naturii.

Copiii primesc medalii „Prietenul Pădurii”.

Scenariul unui test de divertisment pentru copiii celui de-al doilea grup de juniori despre ecologie „KVN”

Echipa „Apărătorii naturii”. Motto-ul nostru: „Protejăm natura frumoasă și nu jignim niciodată”.
Tâlharii ies și aruncă gunoi.
Jefuitor: Ei, micuților, de ce sunteți adunați aici? De ce faci curățenie aici, nu curăț niciodată nimic, sunt prea leneș!
Prezentator: Ei bine, ce spui... Curatenia este cheia sanatatii atat pentru adulti cat si pentru copii... Natura trebuie protejata, diferite animale si copaci!
Jefuitor: Nah, asta nu e pentru mine, deja m-am saturat sa mananc bomboane... (arunca hartii)
Conducere: scutură din cap.. Băieți, se poate arunca bucăți de hârtie și alte gunoaie pe pământ?
Copii: nu
Prezentator Lasă-i pe băieți să-ți spună totul despre pământul și puritatea noastră
Conducere. Prima competiție de încălzire. „Enigme despre natură”.
1. Nu este croitor, dar se plimbă cu ace toată viața (Ariciul)
2. Doarme iarna, pazeste stupii vara (Ursul)
3. Picioare mici, frică de pisici, trăiește într-o gaură, iubește crustele (Șoarece)
4. Coada pufoasa, blana aurie, traieste in padure, fura gaini in sat (Vulpea)
5. Zăpadă pe câmpuri, gheață pe râuri, viscol când se întâmplă (iarna).
6. Se topește bulgărele de zăpadă, lunca a prins viață, vine ziua când se întâmplă (Primăvara).
7. Un rocker colorat atârnat deasupra râului (Curcubeu).
8. Fără brațe, fără picioare, dar poarta se deschide (Vânt).
9. Multe brațe, un picior (Vânt)
10. Toată lumea mă întreabă, mă așteaptă, dar de îndată ce voi apărea, vor începe să se ascundă (Ploaie).

Joc de competiție „Cine poate colecta mai repede materiale naturale și gunoi”
Educator: imaginează-ți că te afli în pădure sau pe malul unui lac și în fața ta este o cantitate uriașă de gunoaie împrăștiată. Cine va colecta mai repede gunoiul și materialele naturale? (2 persoane din fiecare echipa)
3. Jocul „Care, care”
Vulpe - roșie, vicleană
Iepurele - laș, timid
Ursul - stângaci, cu picior strâmb
Veveriță - agilă, rapidă
Lupul cenușiu, înfricoșător
Coarn de elan, puternic
Arici înțepător, viclean
Pisică pufoasă, afectuoasă
4. Concurs „Teme”. Desenând pe tema „Lumea uimitoare a vieții sălbatice”.

5 concurs „Asamblați puzzle-ul”.
Trebuie să asamblați o imagine din părți, pe baza eșantionului. Sunt invitați doi participanți din fiecare echipă. Poze pentru echipe: fluture, buburuza, clopotel, papadie.
6. Competiții:„reguli de comportament în natură”
(profesorul numește acțiunile, iar copiii răspund „da” sau „nu”)
Dacă vin în pădure și culeg o margaretă (nu)
Dacă mănânc plăcinta, voi arunca bucata de hârtie (nu)
Dacă las o bucată de pâine pe ciot (da)
Dacă leg o creangă, voi pune un cuier (da)
Dacă fac focul, dar nu-l sting (nu)
Dacă fac o mare mizerie și uit să o curăț (nu)
Dacă scot gunoiul, voi îngropa borcanul (da)
Îmi iubesc natura, o ajut (da)
În concluzie, părinții spun un cuvânt despre înțelegerea lor despre protecția mediului

Ekaterina Vetrova
Scenariu de divertisment pe ecologie în grupa a 2-a de juniori „Călătorie în pădure”

MBDOU nr 13 s. Volnoe

Republica Adygea

Educator: Vetrova E. L.

Scenariu de divertisment pe ecologie în grupa a doua de juniori

« Călătorie în pădure» .

Goluri. Aprofundați cunoștințele copiilor despre natură, continuați să învățați copiii să distingă și să numească păsările și să rezolve ghicitori despre ele. Să cultive o atitudine grijulie și dragoste pentru păsări, dorința și capacitatea de a le ajuta. Pentru a dezvolta abilități de comportament în natură, precum și calități precum curiozitatea, observația și simțul frumosului.

Progresul divertismentului

Educator. Băieți! Iubești voiaj? Astăzi vă invit să intrați în neobișnuit călătorie - în pădure, vizitează păsările! Dar înainte de a merge în pădure, să ne amintim regulile de comportament în pădure.

(Profesorul arată imagini, copiii vorbesc despre reguli).

Ei bine, acum să mergem!

Dans rotund „Ne-am plimbat prin pădure”

Educator:

Bună pădure, pădure deasă,

Plin de basme și minuni!

Despre ce faci zgomot?

Într-o noapte întunecată, furtunoasă?

Ce ne șopti în zori,

Toate în rouă, ca în argint?

Cine pândește în sălbăticia ta?:

Ce fel de animal, ce fel de pasăre?

Deschide totul, nu-l ascunde:

Știi că suntem ai noștri!

Iată-ne în pădure. Ascultă păsările cântând (include înregistrarea audio).

Ce păsări ai recunoscut? Bravo, copii, cunoașteți bine vocile păsărilor. Dar îi poți recunoaște în ghicitori?

O pasăre mică sare,

Totul ciripește, nu plânge.

Gri, atât de agil,

Doarme sub streașină iarna. (Vrabie.)

Car-r! Car-r! Car-r!

E ca și cum ar fi un foc aici.

Țipă în vârful plămânilor

Ceea ce atrage prietenii la tine. (Cioară.)

Cioc-cioc-cic-cioc!

Se aude un ciocănit de jur împrejur.

Cioc-cioc-cic-cioc!

Acesta este primul prieten al pădurii. (Ciocănitoare.)

Capul într-o beretă neagră.

Foarte rapid și agil.

Burta lui galbenă fulgeră,

Colectează insecte. (tit.)

Printre păsări este un tip bun,

Cel mai bun cântăreț.

Zi și noapte cântă în crâng,

Nu mă lasă să mă odihnesc. (Privighetoare.)

Un măr roșu clipește,

Zburând între copaci

Colectează fructe de pădure dulci. (Botgros.)

Așa este, băieți! Știi o mulțime de păsări. De ce unele păsări sunt numite migratoare, iar altele iernatoare?

Copii. Există păsări care se pot adapta la condițiile de iarnă - țâțe, cintece, țâțe, coci, corbi - aceste păsări se numesc iernare, iar acele păsări care pot trăi doar în sezonul cald sunt nevoite să zboare dintr-un loc în altul, unde se află. calde, astfel de păsări sunt numite migratoare.

La muzică „Casa păsărilor” doi băieți cu coșuri în mână aleargă până la mesteacănii de lângă peretele central, de care atârnă hrănitoarele pentru păsări, scot mâncare și o toarnă în hrănitori.

primul baiat. Mâncăm ovăz și orz

Hrănim păsările în afara ferestrei.

Vino să ia masa cu noi din obișnuință

Două pițigări zboară înăuntru,

al 2-lea baiat. Pereche de porumbei de stâncă

Și vrabia cunoscută,

Și în spatele lui este familia lui,

Și vecini și prieteni.

Pe muzica lui Bannikov „Păsările zboară” "zboara afara" copii care înfățișează păsări de iarnă, "zboară sus" la hrănitori, atunci, "zboară afară" la mijlocul holului, spun ei:

Copii. Nu ne este frică rece:

La urma urmei, există mâncare în alimentator.

Educator. Fugi, prieteni,

Da, construiește-le case.

Joc „Ocupă o casă”.

Cântec „Am făcut hrănitori”.

Băiat. Suntem copii preșcolari

Invităm toate păsările.

Vino, cine vrea,

Te iubim foarte, foarte mult.

La muzică „Au sosit graurii” păsări migratoare "vin" până la mijlocul sălii.

Păsări migratoare. Salutare copii!

Copii. Bună, dragi prieteni!

Starling ( "zboară sus" la Sinichka).

Bună, pasăre mică,

Bună pițigoi bun!

Rook. Bună, ciocănitoarea, prietenul nostru,

Bună, porumbel și cilindeo!

Ciocănitoare. Spune-mi, păsări, unde ai fost?

Spuneți-mi, păsări, ce ați văzut?

Graur. În țările fierbinți este o vară fierbinte,

Acolo nu este iarnă sau zăpadă.

Rook. Elefanții uriași se plimbă pe acolo.

Maimuțele țipă toată ziua.

Acolo cresc arbori de liane,

Bananele cresc pe palmieri acolo.

Ciocănitoare. Ați trăit bine departe de casă?

Cu cine ai fost prieten în țări pe care nu le cunoșteai?

Graur. Ne era dor de sat

De-a lungul pârâului sunet,

Lângă căsuța de păsări, lângă copaci,

O vrabie alăturată.

Copii. Cu toții ne bucurăm să vă vedem, prieteni, să fiți mereu alături de noi.

Educator. Dacă ai putea dansa pentru noi, te-am așteptat cu adevărat.

Dansul păsărilor.

Martin. Nu distrugeți cuiburile.

Graur. Nu atinge cuiburile de păsări.

Porumbel. Nu luați ouă calde.

Rook. Prieteni, aveți grijă de noi.

Educator. Bine, dragi păsări. Ne vom aminti regulile tale! Serios, băieți?

Băiat. Băieți, îmi plac păsările.

Nu-i prind niciodată

Nici capcane, nici plase,

Nu le țin în cușcă acasă.

Nu voi atinge niciodată un cuib

Nici magpie, nici corbi,

Nici graur, nici vrabie

Nu te-am jignit în viața mea!

Ciocănitoare. Ei bine, acum este timpul să ne luăm la revedere de la tine. Avem multe de făcut în pădure.

La revedere băieți. Vino din nou în pădure!

"Păsări" zboară departe.

Educator. Și este timpul ca noi, băieții, să ne luăm rămas bun de la pădure, dar noi ne luăm la revedere de la ea și de la locuitorii ei!

Cântec „Vino în pădure”.

Educator. Și ca la revedere, vă voi citi o poezie.

Hrănește păsările iarna!

Lasă-l să vină de peste tot

Se vor aduna la tine ca acasă,

Turme pe verandă.

Mâncarea lor nu este bogată,

Este nevoie de o mână de cereale.

O mână nu este înfricoșătoare

Va fi iarnă pentru ei.

Este imposibil de numărat câți dintre ei mor,

E greu de văzut.

Dar în inima noastră există

Și este cald pentru păsări.

Este posibil să uite:

Ar putea zbura departe

Și au stat iarna

Împreună cu oamenii

Antrenează-ți păsările în frig

La fereastra ta

Pentru a nu fi nevoit să rămâneți fără cântece

Să salutăm primăvara. (A. Yashin.)

Publicații pe această temă:

Ziua Cosmonauticii. Scenariu de divertisment sportiv pentru copiii din grupa a doua de juniori „Călătorie în spațiu” Scenariul Zilei Cosmonauticii Scenariu de divertisment sportiv pentru copii 2 ml. Grupul „Călătorii în spațiu”. Descrierea materialului: material.

Rezumat al GCD despre ecologie în al doilea grup de juniori „Călătorie la animale sălbatice” Rezumat al activităților educaționale despre ecologie în grupa a II-a de juniori Tema: „Călătorie către animalele sălbatice” Scop: Îmbogățirea ideilor copiilor despre animalele sălbatice.

Rezumatul unei lecții despre elementele de bază ale ecologiei în a doua grupă de juniori „Călătorie într-o pădure de zâne” Grupa corecțională a II-a junior Data: ___ Domeniul de învățământ: Cogniție Secția: Fundamentele ecologiei Tematica: Pădurea de basm.

Scopuri şi obiective: - formarea ideilor ecologice elementare la copii; - insuflarea copiilor a unei atitudini grijulii fata de natura si deprinderi.

Rezumatul unei lecții de ecologie în grupa a 2-a de juniori „Călătorie în pădurea de toamnă” Rezumatul unei lecții de ecologie în grupa a 2-a de juniori „Călătorie în pădurea de toamnă”. Călătorie în pădurea de toamnă. Scop: de a oferi copiilor o idee.

Ţintă: Să dezvolte la copii o atitudine grijulie față de obiectele naturale,

insufla dorinta de a mentine curatenia in mediul copilului

Material: Păpuşă; barcă de hârtie; țesătură albastră (stream)

pasăre mare și păsări mici; hârtie mototolită,

bețe mici de lemn, ramuri de copac - „gunoi”,

înregistrare audio a muzicii amuzante, jucărie veveriță, conuri.

Progresul divertismentului:

Educator: Soarele a început să se încălzească

Pământul a început să se încălzească

Zăpada a început să se topească

Și s-a transformat într-un pârâu

(sunete de muzică veselă)

Aici curge și șerpuiește un pârâu

Tanya noastră încearcă să-l ajungă din urmă

(profesorul ridică păpușa și vorbește în continuare în numele păpușii)

Păpuşă: Ce cald este afara

Fluxurile rulează

Și își cântă cântecul vesel

Alerg după un flux

Voi coborî nava în apă

Lasă-l să înoate departe

Și aduce căldura primăverii!

Educator: Tanya noastră a făcut o barcă

Și ea l-a pus pe navigație

Tanya doar se uită și nu înțelege

De ce nu navighează barca?

Păpuşă: Barca mea este blocată într-un pârâu

Resturile din apă îl împiedică să înoate

(profesorul arată spre pânza albastră pe care zace „gunoiul”)

Educator: Aici au sosit pasărea și puii ei

Lângă pârâul satului

(profesorul plasează pasărea cu puii ei în jurul „pârâului”

Păsărică(vorbește profesorul):

Cât de mult ne place să stropim în apă

Într-un flux cald și vesel!

Păpuşă:Și îmi place fluxul nostru

Nava mea navighează pe apă

Abia acum barca stă în picioare

Gunoiul îl împiedică să plutească

Păsărică: Pârâul trebuie salvat

Curățați, îndepărtați tot gunoiul

Păpuşă:Și apoi ne vom juca din nou cu streamul!

Educator:

Toată lumea s-a pus la treabă împreună

Au îndepărtat eficient tot gunoiul!

(profesorul elimină „gunoiul” din flux)

Un pârâu limpede bolborosește

Nava merge pe apă

Păsări stropind în apă

Toată lumea este fericită de primăvară!

Tanya se plimbă prin apropiere

Cântă melodii cu voce tare

Păpuşă:

Ne place foarte mult primavara

Pentru cerul albastru!

Ne place foarte mult primavara

Pentru soarele de aur!

Iubim primăvara pentru că curg pâraiele

Păsările cântă cântece amuzante!

Educator:

Tanya cântă o melodie

Veveriță pe o creangă - sări și sări

Scoate nucile din conuri

Aruncă conuri într-un pârâu

(profesorul ridică o jucărie - o veveriță

Păpuşă:

De ce tu, veveriță mică, împrăștii pârâul?

De ce arunci conuri într-un pârâu?

Ți-ar plăcea să bei apă?

Nu va fi apă în pârâu!

Veveriţă:

Oh, iartă-mă, prieteni.

Nu am vrut să poluez pârâul

Voi ajuta fluxul - voi elimina toate conurile

Și fluxul va rula din nou

Și apa va gâfâi din nou!

(profesorul îndepărtează denivelările)

Păpuşă:

Mulțumesc, veveriță

Ce a salvat pârâul

Am curățat apa

S-au scos conurile

Și păsări și animale mici

Sunt necesare fluxuri

Vor să înoate și să bea apă curată!

Ca să fie apă în pârâu

Vom avea mereu grijă de flux!

Titlu: Vacanță ecologică la o instituție de învățământ preșcolar. Divertisment orientat spre mediu pentru grupul mai tânăr - „Help the Stream”.
Post: profesor
Locul de muncă: MBDOU „Grădinița nr. 44”
Locație: Berezniki, regiunea Perm, Rusia