Ce poți găti din calmar: rapid și gustos

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre fenomene de iarnă natură; dezvoltarea curiozității și interesului față de mediu; dezvolta gândirea, atenția, vorbirea copiilor.

Ghici cine

Gospodină cu părul gri?

Scutură praful de pene -

Mai presus de lumea pufului! (Iarnă)

S-au scris multe poezii și multe cântece compuse despre iarnă. Nu mai puține mistere au fost inventate despre iarnă. Lasă-mă acum să-ți pun ghicitori și le vei ghici.

Zboară - tace, minte - tace,

Când va muri, va răcni așa. (Zăpadă)

Când totul este acoperit cu zăpadă gri

Și soarele își ia rămas bun de la noi devreme? (Iarnă)

Mergând pe câmp, dar nu un cal,

Zboară în voie, nu o pasăre. (Viscol)

Chiar dacă ea însăși este zăpadă și gheață,

Și când pleacă, vărsă lacrimi. (Iarnă)

Ghicitori interesante despre iarnă au fost inventate de oamenii noștri. Dar iarna are atât de multe, încât nu ți le-am urat pe toate. Prin urmare, acum ghiciți ghicitorii pe care oaspetele nostru preferat de iarnă, Snegurochka, le-a propus (Foaia cu ghicitori poate fi luată din plicul pe care este scris: „Băieților din Snegurochka”).

Zboară într-un stol alb

Și sclipește din mers.

Se topește ca o stea rece

Pe palmă și în gură. (Zăpadă)

Ce crește cu susul în jos? (Sloi de gheaţă)

Fără brațe, fără picioare, sare peste câmp,

Bate sub fereastră și cere să intre în colibă. (Vânt)

A alergat și a făcut zgomot,

A adormit și a început să scânteie. (Râu)

Un stol alb de muschi

Vânturile și învârtirile dimineții,

Ei nu scârțâie și nu mușcă,

Se topesc imediat în palma mâinii tale. (Fulgi de zăpadă)

Sare prin pădure, apoi înainte și înapoi,

Urlă, fredonează și scutură copacii. (Viscol)

Bravo băieți, ați ghicit ghicitorile Fecioarei Zăpezii. Câți dintre voi puteți numi lunile de iarnă?

Și acum aveți această sarcină - să desenați răspunsul.

Steaua s-a învârtit

E puțin în aer

S-a așezat și s-a topit

Pe palma mea. (Fulg de nea)

Jocul „Unde sunt fulgii de nea?”

Copiii dansează în cerc în jurul cărților așezate în cerc. Cărțile descriu diferite stări ale apei: cascadă, râu, băltoacă, gheață, ninsoare, nor, ploaie, aburi, fulg de nea, picătură...

În timp ce vă deplasați în cerc, sunt rostite următoarele cuvinte:

Deci vara a venit.

Soarele strălucea mai puternic.

Se face tot mai cald,

Unde ar trebui să căutăm un fulg de zăpadă?

Cu ultimul cuvânt toată lumea se oprește. Cei în fața cărora se află pozele solicitate trebuie să le ridice și să explice alegerea lor. Mișcarea continuă cu cuvintele:

In sfarsit a venit iarna:

Frig, viscol, frig.

Ieși la o plimbare.

Unde ar trebui să căutăm un fulg de zăpadă?

Imaginile necesare sunt din nou selectate și alegerea este explicată.

Căutați jocul „Amprente în zăpadă”

Există o mulțime de lucruri interesante în Regatul Iernii. Când zăpada cade pe pământ, este curată și netedă. Și atunci animalele și oamenii încep să se miște prin zăpadă și să-și lase urmele. Invită copiii să stabilească cine a lăsat urme de pași în zăpadă. (Copiilor li se oferă cartonașe cu urme de animale, păsări și oameni desenate pe ele).

Scenariu de divertisment bazat pe basme pentru grădiniță

Scenariu de divertisment pentru preșcolari mai mari. Călătorie în țara basmelor și misterelor

Peste munți, peste văi,
Peste câmpuri verzi
Zburăm în țara minunilor
Unde sunt basmele și ghicitorile?

Câinele negru atârnă ghemuit
nu latră, nu mușcă - și nu-l lasă să intre în casă. (blocare)

Chiar îmi doream să te văd,
A condus, a zburat,
Plutită pe mare
În sfârșit... este aici! (scrisoare)

Ai ghicit, e o scrisoare aici. Vrei să știi ce este în el?
„Dacă voi, copii, vreți să aflați cine locuiește în frumoasa noastră țară a Ghicitorilor, ghiciți ghicitorii.”

Arată ca un cioban
Ceea ce nu este un dinte este un cuțit ascuțit!

Aleargă cu gura descoperită,
Gata să atace oile! (Lup)
Nu un miel sau o pisică,
Poartă o haină de blană tot timpul anului.
Blana gri - pentru vara,
Pentru iarnă - o culoare diferită (Iepurele).
Mirositoare, acoperită cu ace,
Locuiesc într-o groapă, sub un pom de Crăciun.
Chiar dacă ușile sunt larg deschise,
Dar animalele nu vin la mine. (Arici)
Uite ce -
Totul arde ca aurul!
Se plimbă într-o haină de blană dragă,
Coada este pufoasă și mare. (Vulpe)
Vara rătăcește fără drum,
Între pini și mesteacăn,
Și iarna doarme într-o bârlog,
Îți ascunde nasul de îngheț. (Urs)

Bravo băieți, ați ghicit toți locuitorii! Spune-mi, ce fel de animale sunt vulpea, ursul, lupul, iepurele și ariciul? (sălbatic)
Copii, uite, pentru faptul că ai rezolvat toate ghicitorile, ți-au apărut vitaminele în piept (Dă vitamine copiilor)
E timpul să mergem mai departe, să ne așezăm pe covor, să închidem ochii, mergem în țara basmelor.

Peste munți, peste văi,
Peste câmpuri verzi
Zburăm în țara minunilor
Unde sunt basmele și ghicitorile?

Educator:
Iată-ne în țara basmelor! Ce basme trăiesc aici? Vrei să știi?
Apoi ascultați și spuneți din ce basme sunt aceste fragmente.
... Un iepuraș mic trece pe lângă. S-a oprit și a întrebat:
- Terem-teremok! Cine locuiește în conac?
- Eu, şoricelul.
- Eu, broasca-broasca. Cine eşti tu?
- Sunt un iepuraș care alergă.
- Vino să locuiești cu noi!... (Teremok)
Care dintre voi îmi poate numi eroii acestei povești în ordinea în care au venit? (soarece-broasca-iepure-vulpe-lup-urs)
...Cocul se rostogolește de-a lungul potecii și o întâlnește un iepure:
- Kolobok, Kolobok, te voi mânca!
- Nu mă mânca, coasă, îți voi cânta un cântec!... (Kolobok)
Spune-mi, ce animale a întâlnit cocul? Cine își amintește cântecul kolobok?
... Iepurele stă și plânge, se întristează, ștergându-și lacrimile cu labele. Câini care trec pe lângă:
- Tyaf-tyaf-tyaf! Pentru ce plângi, iepurașule?
- Cum să nu plâng? Eu aveam o colibă ​​de bast, iar vulpea o colibă ​​de gheață. A venit primăvara, coliba vulpii s-a topit. A cerut să vină la mine, dar m-a dat afară!... (Cabana lui Zayushkina)
Băieți, cine l-a ajutat pe iepuraș să returneze coliba? Ce cuvinte a spus vulpea?
... Capra a hrănit iezii și i-a pedepsit cu strictețe:
- Cine vine la colibă ​​va întreba cu voce groasă, ca să nu treacă peste tot ce ți-am citit, să nu deschizi ușa și să nu lași pe nimeni să intre!... (Lupul și șapte iezi! )
Ce cântec a cântat capra? Cum și-a salvat o capră copiii?
... „Este adevărat că gâștele l-au dus pe fratele meu!” gândi fata și porni să ajungă din urmă gâștele. A alergat și a fugit și a văzut că era o sobă.
- Aragaz, aragaz, spune-mi, unde au zburat gâștele?... (Gâște-lebede)
Pentru cine l-au dus gâștele pe băiat? Pe cine a întâlnit fata în drum spre Baba Yaga?
Bravo, copii, ați ghicit toate basmele care trăiesc în țara asta. Pentru asta, zâna ți-a trimis baloane.
Acum este timpul să ne întoarcem în grup. Ne așezăm cu toții pe covorul magic și închidem ochii.

Peste păduri, peste văi,
Peste pajiști verzi
Din țări îndepărtate, minunate
Vino alături de noi ca grup!

Educator: Băieți, unde am fost astăzi? Să ne amintim cum încep poveștile populare rusești? (a fost odată ca niciodată; într-un anumit regat, o anumită stare...) Cum se termină cel mai adesea basmele? (Și au trăit fericiți pentru totdeauna...)
Acum vă veți așeza cu toții la mese și vă veți desena basmul sau ghicitoarea preferată.

Rezumând lecția:
Copiii explică cine a desenat ce.
Întrebări:
- cine trăiește în țara Misterelor?
- Ce basme trăiesc în Țara basmelor?
- Ți-a plăcut călătoria noastră?

Timp liber „Seara misterelor”(GRUP PROD.)

Scop: Consolidarea cunoștințelor copiilor despre fenomenele naturale din toamnă, denumirile de legume, fructe, fructe de pădure și ciuperci.

Dezvoltați senzațiile vizuale și tactile.

Cultivați rezistența, atenția, perseverența.

Material. O geantă minunată cu manechine de legume, un copac cu ghicitori, poze cu ciuperci, desene de colorat tema de toamna, cuvinte încrucișate.

Literatura folosita. „500 de cele mai bune poezii și cântece pentru petreceri pentru copii” O.A Novikovskaya, „Material pentru cursuri despre dezvoltarea vorbirii” T.I. Podrezova.

Mişcare.

Astăzi, copii, vom ține împreună o „Seara ghicitorilor” pe o temă de toamnă. Fii atent și răbdător. Recomand să rimezi pentru încălzire.

Noi, prieteni, ne vom întreba: Ce a venit azi?...(toamna).

Toamna, toamna - vreme rea. Bălți chiar la... (prag).

Sunt bălți în prag, aveți grijă... (picioare).

Un nor, ca o pasăre, peste cer... (se repezi).

Toamnă, toamnă frunzele cad, frunzele sunt galbene...(zboară).

Vântul bate, bate, soarele se înnorăște... (se închide).

Plouă de dimineață...

Toamna este tristă...(timp).

Ghiciți ghicitori despre fenomenele naturale din toamnă.

1. Căderea din ramuri

Monede de aur (frunze de toamnă).

1. O pasăre zboară pe cerul albastru.

Întinde-i aripile -

Am soare (nor).

1. Mare, fracționat, frecvent

Și tot pământul era ud (ploaie).

1. Nu se știe unde locuiește.

Se aruncă în jos și îndoaie copacii.

Dacă fluieră, vor fi tremurături de-a lungul râului.

Ești un răufăcător, dar nu te vei opri! (Vânt)

1. Laptele plutea peste râu,

Nimic nu era vizibil.

Laptele s-a dizolvat -

A devenit vizibil departe (Ceata).

1. Zboară fără aripi

Aleargă fără picioare

Fără pânză ei plutesc (Nori).

Bine făcut! Cunoști foarte bine semnele toamnei. Să continuăm mai departe. Știți cu toții că recolta se culege toamna. Acum vom vizita grădina.

Profesorul citește rime.

Cine s-a ascuns inteligent în pământ? Acesta este un roșu... (morcov).

Pământul era ud de ploi. Născut astăzi... (sfeclă).

Cine a mâncat fără pâine va trăi mult chin... (ceapă).

Iată un tip verde, se numește... (castraveți).

Există semafor în grădină? Aceasta este roșie... (roșie).

Așezat ferm în pământ. Auriu...(nap).

Educator. Acum vom juca jocul „Găsiți răspunsul” (într-o pungă minunată sunt manechine de legume, copiii găsesc răspunsul prin atingere).

Ghicitori.

1. Nu supăr pe nimeni

Mic, amar,

Și îi fac pe toți să plângă (Luk).

1. Pentru smocul cret

Am târât vulpea afară din groapă.

La atingere - foarte fin,

Are gust de zahăr dulce (morcov).

1. Fratele lui Luke (Usturoi).
2. Ce au săpat din pământ,

Au prăjit și au gătit.

Ce am copt în cenuşă

Au mâncat și au lăudat (Cartofi)

1. Viței verzi

Legat de patul de grădină (Castraveți).

1. Ca în grădina noastră

Misterele au crescut -

Suculent și mare,

Sunt atât de rotunzi.

Vara devin verzi -

Până toamna devin roșii (Tomate).

1. Nu o carte, ci cu frunze (varză).

Educator. Bine făcut! Și ați finalizat cu succes această sarcină! Acum, ascultați cu atenție și numărați legumele

Gazda a venit de la piață într-o zi,

Gazda a adus acasă de la piață:

Cartofi

Varză,

morcovi,

mazăre,

Pătrunjel și sfeclă.

Oh!.. (poți îndoi degetele)

F/m – să batem cu toții de 6 ori,

Vom îneca totul de 6 ori,

Să ne așezăm cu toții de 6 ori,

Să stăm împreună de 6 ori.

Educator. Am vizitat grădina, o să mergem în grădină în curând.

Profesorul citește rime.

1. Aceasta este pera noastră, tu... (mâncă-o).
2. Este foarte, foarte acru, se numește... (lămâie).
3. Știu: în grădina mea

Mere coapte...(le voi găsi).

1. Pruna este albastră și netedă, dar în interior este atât de... (dulce).
2. Am nevoie doar de unul

Dulce, suculent...(portocale).

1. Maimuțele adoră dulciurile... (banane).
2. A sosit o marfă dulce
3. Se numește... (pepene verde).

Profesorul atrage atenția copiilor asupra unui copac desenat pe hârtie Whatman și citește poezia „Arborele minune”.

Ca ai noștri la poartă

Miracol - copacul crește

Nu frunzele de pe el,

Nu flori pe ea,

Și bile magice cu ghicitori.

1. Este suculent și parfumat,

Iar exteriorul este auriu.

Sunt mulți lobi în ea, prieteni,

Pentru tine și pentru mine (Orange).

1. Copiii l-au rupt

Conuri albastre.

Conurile sunt netede,

Dulce interior (prune).

1. Stacojiu, mic

Cu trestie și sâmbure (cireș).

1. Rundă. Rumyanoe

Voi lua (măr) din copac.

1. Frunzele sunt dense și lăcuite,

Fructele sunt galbene și gustoase,

Mănâncă repede.

Coaptă înseamnă... (pere)

1. Un mic cu dungi negre,

Iar la mijloc este ceva dulce (Pepene verde).

Educator. Toate ghicitorile au fost rezolvate. Bine făcut! Ți-am pregătit un puzzle de cuvinte încrucișate, îl vom rezolva împreună acum. Cuvânt încrucișat despre fructe de pădure.

F/m Copiii au mers, au mers, au mers,

S-a găsit ciupercă albă

O ciupercă, două ciuperci, trei ciuperci,

L-au pus în cutie. (Copiii imită mișcările culegătorului de ciuperci)

La început voi fi mic, mă voi ghemui până în genunchi.

Apoi voi crește mare și voi ajunge la lampă. (Efectuați mișcări adecvate)

Educator. Copii, acum haideți să jucăm jocul „Spuneți un cuvânt”.

1. Surori roșii cresc în pădure... (canterele).
2. Cresc cu o șapcă roșie

Sub arborele zvelt aspen,

Mă vei recunoaște la o milă distanță

Numele meu este... (boletus).

1. Acești tipi prietenoși

Ele cresc pe un ciot din pădure.

Le numesc... (ciuperci cu miere).

1. Printre pinii tineri

Într-o pălărie întunecată strălucitoare

Crește o ciupercă... (bidon de ulei).

1. Lângă pădurea de la margine,

Decorând pădurea întunecată,

A crescut la fel de colorat ca pătrunjelul,

Otrăvitor... (agaric muscă).

1. Îmi place să port diferite pălării -

Acum în galben, acum în verzui,

Fie în roșu, fie cenușiu.

Colectează, nu ezita, acesta este... (russula).

1. pălării gri,

Picioare pete.

Ele cresc sub un mesteacăn.

Cum le numesc?...(ciuperci boletus).

1. Pe un picior alb gros

Pălărie maro.

Cu siguranță orice culegător de ciuperci

El visează să găsească... (boletus).

1. Crește pe margine

Prietenele cu părul roșu

Și numele lor sunt... (volnushki).

Bine făcut! Ești foarte bun la rezolvarea ghicitorilor. Toamna vă aduce desene de colorat toamna.

Scenariu de vacanță de iarnă grup de seniori

Alcătuit de profesorul: Korneeva V.V.

Seara misterioasă „Ziua de naștere a lui Baba Yaga”

Echipamente

Cercuri; pălării roșii cu buline albe (pălării cu agaric muscă); mască de pisică; cutie cu haine; fonograma cântecului „Hei, Bunici!” A. Pinegina.

Personaje

Adulti.

Conducere

Baba Yaga

Copii.

***

Sala este decorată în stil de Anul Nou, cu un brad frumos împodobit în centru. Într-un colț al holului se află coliba lui Baba Yaga.

Copiii intră în sală și stau în jurul unui pom de Crăciun cu felinare aprinse.

Conducere

Să mergem, băieți, în pădurea de iarnă,

Sunt multe minuni fabuloase acolo.

Exerciții de mișcare „plimbare în pădure”

Puneți-vă schiurile, băieți.Copiii se plimbă în jurul copacului cu pas de alunecare, imitând mișcările schiorilor și fluturând brațele, ca și cum ar fi împingând cu bețe.

Pădurea se apropie din ce în ce mai mult.

Mergem la schi.

Să cântăm un cântec fericit:

La-la-la...

Râul din față străluceșteEi imită mișcările patinatorilor de viteză, făcând pași de alunecare spre dreapta și stânga, înaintând și ascunzându-și mâinile la spate.

Gheața ne face semn îmbietor.

Ne punem patine

Să alunecăm repede.

La-la-la...

Coborăm dealul cu o sanieAleargă în perechi în cerc (un copil în față, celălalt în spate).

Și nu ne este deloc frică.

În față este o mare zăpadă.

Oh, au căzut! Sanie, oprește-te!Se ghemuiesc.

Lumina mare se stinge. Pe pomul de Crăciun ard felinare.

Conducere. Într-o poiană din pădure ne întâmpină un molid mare.

Ramurile răspândite larg

Într-o haină de zăpadă,

În mijlocul poienii este un pom de Crăciun.

A urcat ca o săgeată.

Spre frumusețea pădurii

Lumina lunii a căzut

Și luminile cristalelor de gheață

Jucat în ramuri.

Lumina se aprinde. Baba Yaga iese din colibă.

„Cântecul lui Baba Yaga” de E. Gomonova

Interpretat de Baba Yaga.

Conducere. Bună, bunica Yaga! De ce te plângi?

Baba Yaga. Acum, băieți, au venit serile Teribile, când toate spiritele rele fac farse și înșală pe toată lumea. Așa că spiridușul și kikimora mlaștină m-au înșelat. Azi e ziua mea de naștere. Au venit să mă viziteze, au mâncat toată mâncarea, dar nu mi-au făcut niciun cadou, nu m-au făcut fericită, pe bunicuță Yagulechka. Săracul de mine! Nefericit!

Conducere. Nu fi trist, bunico Yaga! Băieții și cu mine te vom înveseli, te vom felicita de ziua ta și vom coace o pâine de ziua ta.

Dans rotund rusesc „Pâine”

Copiii concertează pentru Baba Yaga.

Baba Yaga . O, mulțumesc, dragilor! Am devenit dintr-o dată o Yagushenka amabilă și acum vă iubesc pe toți. Încă ai putea să mă distrezi și să mă distrezi. Atunci voi deveni cel mai bun Baba Yaga și nu voi jigni pe nimeni.

Conducere. Băieți, să-i oferim lui Baba Yaga o vacanță?

Copii. Da!

Conducere

Să te joci cu noi

Ghicitorile trebuie rezolvate.

Iar ghicitorile sunt despre toate

Ce iubești cel mai mult?

(Îi face o ghicitoare lui Baba Yaga.)

O vei găsi mereu

Într-un loc umed, într-o mlaștină.

Jumper verde

Ei numesc totul...

Baba Yaga

Cu o pernă!

Copiii râd.

Baba Yaga . Greşit? Apoi... cada! Nu ai ghicit din nou corect? Cheesecake!.. Băț de hochei!.. Chiflă!..

Copii. O broasca!

Baba Yaga . Oh, ce băieți grozavi! Ai ghicit imediat! Iubesc foarte mult broaștele. Seara vom sta cu ei în mijlocul mlaștinii și vom cânta și cânta cântece.

Jocul „Sari pe denivelări”

Cercuri („bumps”) sunt așezate pe podea. Toți copiii - „broaște” - sar în jurul sălii „mlaștinii” în muzică. Când muzica se termină, copiii ar trebui să sară în cerc și să înceapă să cronească. Doar două „broaște” pot sări în cerc. Cei rămași fără loc sar pe scaune.

Conducere

Dacă rezolvi ghicitoarea,

Joacă-te din nou cu noi.

Sub pin, frumos la privit,

Într-o pălărie roșie la modă

Omul bun stă în picioare -

Nu e bun de nimic!...

Pentru că oamenii lui

Nici măcar nu-l ia în casa lui. (Agaric muscă.)

Baba Yaga . Așa e, au sugerat băieții, aceasta este ciuperca mea preferată - agaric muscă. Îl usuc și îl gătesc. Nu-mi va face rău, pentru că sunt Baba Yaga - un picior de os. În general, elanii sunt tratați cu agaric muscă. Și alung muștele cu miros de agaric muscă. Și colecționez mereu agarice de muște. Le poți vedea de departe pentru că au o pălărie roșie cu buline albe.

Joc „Pune-ți pălăria cu agaric muscă”

Pălăriile cu agaric de muscă sunt așezate pe podea. Numărul lor ar trebui să fie cu unul mai mic decât numărul copiilor care se joacă. Pe muzică, băieții sar în jurul pălăriilor. Când muzica se termină, copiii își pun pălăria. Cel rămas fără pălărie este eliminat din joc.

Conducere. Și iată încă una, bunica Yagushka, o ghicitoare despre animalul tău de companie.

Ne-am spălat pe mâini

Ne-am așezat la masă.

Și este nespălat

A venit la prânz.

Și cu el e inutil

Orice conversatie:

Își va spăla labele

Dar după prânz. (Pisică.)

T. Litvinova

Baba Yaga. Acesta este Vaska al meu. Pisica mea neagră pufoasă, burta moale de catifea. Vaska este o capcană de șoareci excelentă.

Joc muzical„Pisica și șoarecii” de T. Lomova

Baba Yaga

Am jucat grozav

Dar ei nu au citit poezie.

Conducere. Stai jos, bunica Yaga, aici, pe ciot, sub copac, ascultă-i pe băieții noștri care îți spun poezii.

Copiii recită poezii despre iarnă și Anul Nou.

Baba Yaga

Și pentru voi, prieteni,

Am o ghicitoare.

El va veni cu pași tăcuți,

Frigul invizibil se sufocă

Și, acoperind totul în jur cu zăpadă,

Deodată ne doare toate urechile:

De ce ești pe o vreme atât de rece?

Ți-ai scos nasul din casă?... (Iarna.)

Cântec despre iarnă (opțional)

Baba Yaga

M-ai făcut să râd.

Ai uitat de cadouri?

Conducere

Uite, aceasta este o cutie strălucitoare.

Îți vei găsi darurile în ea.

(Îi dă cutia lui Baba Yaga.)

Baba Yaga (deschide cutia, examinează și încearcă ținutele). Oh, mulțumesc! Acestea sunt ținutele! Acum voi fi Yagulechka-frumoasă, prima frumusețe a pădurii noastre. Da, sunt atât de multe ținute aici, le voi împărtăși cu băieții.

Jocul „Încercați ținutele”

Doi copii participă. Hainele sunt așezate în fața fiecăruia dintre ele: o fustă, o bluză și o eșarfă. La semnal, copiii trebuie să le îmbrace rapid peste haine. Copilul care se îmbracă primul câștigă.

Baba Yaga

Da, cadourile sunt bune!

Ei bine, hai să dansăm din inimă!

Dansează „Hei, bunici!”

A. Pinegina

Baba Yaga . Oh, am dansat, am jucat destul. Vă mulțumesc băieți pentru sarbatori fericite! Și mă duc să-mi arăt noile ținute în fața kikimora. Poate îi voi da și eu un fel de rochie. La revedere! (Pune.)

Lumina mare se stinge.

Conducere . Și este timpul să ne pregătim de călătorie și să ne întoarcem acasă. Și apoi s-a făcut întuneric.

Copiii își dau mâinile, se plimbă în jurul copacului și părăsesc holul.