• Ce poți găti din calmar: rapid și gustos

    Vrei să devii mai bun la abilități de calculator?

    Puzzle-ul „Căutare de cuvinte” este folosit cu succes în lecțiile de limbi străine chiar s-ar putea spune că acesta este un exercițiu clasic pentru studenții de orice vârstă; Finalizarea unei astfel de sarcini vă permite să „exersați” un cuvânt nou de mai multe ori: jucătorul vede ortografia completă a cuvântului în indicii și caută cuvântul printre altele. Credem că acest puzzle este eficient și atunci când învățați limba maternă, învățați cuvinte din vocabular, concepte noi etc. În acest articol vă vom spune cum să faci un puzzle de căutare de cuvinte online.

    Citiți articole noi

    Proiectul național „Mediu educațional digital” vine în regiunile Rusiei: echipamentele vor fi furnizate școlilor și accesul la internet va fi îmbunătățit. Dar să nu uităm de conținut: ce va face profesorul cu calculatoarele noi, dar goale? O clasă digitală nu este doar computerele, iar Internetul o componentă importantă a mediului digital sunt instrumente și servicii care permit organizarea procesului educațional la școală folosind resurse educaționale electronice.

    Această resursă poate fi folosită pentru a crea prezentări PowerPoint pentru lecțiile de muzică și diverse activități extracurriculare în școlile primare și gimnaziale. Arhiva conține trei șabloane de format larg. Fiecare dintre ele prezintă mostre ale designului diapozitivului de titlu și diferite opțiuni pentru diapozitivul de lucru.

    Șabloanele cu colțuri „lămâie”, „pepene verde” și „struguri” sunt concepute pentru a crea prezentări PowerPoint pentru lecții și activități extracurriculare despre lumea exterioară, biologie și alte subiecte. Există 3 șabloane în arhivă. Fiecare dintre ele prezintă mostre ale designului diapozitivului de titlu și diferite opțiuni pentru diapozitivul de lucru.

    Slide-ul principal are o zonă de lucru suficient de mare pentru a găzdui text și material ilustrativ. Șabloanele sunt realizate în Microsoft Office PowerPoint 2010.

    Public țintă: pentru profesori

    Aceste șabloane pot fi folosite pentru a crea prezentări PowerPoint pentru lecțiile de muzică și diverse activități extracurriculare în școlile primare și gimnaziale. Arhiva conține trei șabloane. Fiecare dintre ele prezintă mostre ale designului diapozitivului de titlu și diferite opțiuni pentru diapozitivul de lucru.

    Slide-ul principal are o zonă de lucru suficient de mare pentru a găzdui text și material ilustrativ. Șabloanele sunt realizate în Microsoft Office PowerPoint 2010.

    Public țintă: pentru profesori

    Aceste șabloane pot fi folosite pentru a crea prezentări PowerPoint pentru lecții și activități extracurriculare despre lumea naturală, biologie și chimie. Există 3 șabloane în arhivă. Fiecare oferă un design de diapozitive de titlu și o varietate de modele de diapozitive de lucru.

    Public țintă: pentru profesori

    Aceste șabloane sunt destinate profesorilor de chimie și biologie. Ele pot fi folosite pentru a crea prezentări PowerPoint pentru lecții și activități extracurriculare. Există 3 șabloane în arhivă. Fiecare oferă un design de diapozitive de titlu și o varietate de modele de diapozitive de lucru.

    Slide-ul principal are o zonă de lucru suficient de mare pentru a găzdui text și material ilustrativ. Șabloanele sunt realizate în Microsoft PowerPoint 2010.

    Public țintă: pentru profesori

    Există 3 șabloane în arhivă. Fiecare conține un titlu de probă și un design de diapozitiv de lucru. Slide-ul principal are o zonă de lucru suficient de mare pentru a găzdui text și material ilustrativ. Șabloanele sunt realizate în Microsoft PowerPoint 2010.

    Public țintă: pentru profesori

    Aceste șabloane sunt destinate profesorilor de la orice nivel de educație. Ele pot fi folosite pentru a crea prezentări PowerPoint pentru lecții și activități extracurriculare despre limba și literatura rusă.

    Există 3 șabloane în arhivă. Fiecare conține un model de design pentru un diapozitiv de titlu și diverse opțiuni pentru un diapozitiv de lucru. Slide-ul principal are o zonă de lucru suficient de mare pentru a găzdui text și material ilustrativ. Șabloanele sunt realizate în Microsoft PowerPoint 2010.

    Public țintă: pentru profesori

    Aceste șabloane de prezentare (fonduri) pot fi folosite pentru a crea prezentări PowerPoint pentru lecții despre lumea înconjurătoare, geografie și activități extracurriculare la orice nivel de educație. Există 3 șabloane în arhivă.

    Prezentarea conține mostre ale designului titlului și diapozitive de lucru. Slide-ul principal are o zonă de lucru suficient de mare pentru a găzdui text și material ilustrativ. Șabloane realizate în Microsoft Office PowerPoint 2010.

    Slide 1

    Alcătuit de: Shorina A.E., Shimalina N.E. Profesori din categoria I de calificare a LMDOU Nr. 1 „Rodnichok”

    Slide 2

    Portofoliul unui profesor este un dosar individual în care sunt înregistrate realizările profesionale personale în activitățile educaționale. Un set de lucrări ale unui profesor care conectează aspecte individuale ale activității sale.

    Slide 3

    Funcțiile portofoliului Cumulativ (selecția, colectarea lucrărilor demonstrează realizările profesionale ale profesorului); Modelare (portofoliul reflectă dinamica dezvoltării profesorului) Pedagogice (portofoliul susține și stimulează motivarea activității profesorilor)

    Slide 4

    Principalele tipuri de portofoliul unui profesor Portofoliul de documente - o selecție de realizări educaționale individuale certificate (documentate) ale unui profesor Portofoliul de lucrări - o colecție de diverse lucrări creative, de design ale unui profesor Portofoliul de recenzii - evaluarea de către profesor a realizărilor sale Cuprinzătoare portofolii - include tipurile descrise mai sus ca secțiuni

    Slide 5

    Principiile muncii unui profesor sunt sistematice; fiabilitate; obiectivitate; structurarea materialelor, logica și concizia tuturor explicațiilor scrise; curățenia și estetica designului; integritatea, completitudinea tematică a materialelor prezentate; vizibilitatea rezultatelor muncii.

    Slide 6

    Secțiuni din portofoliu „Informații generale despre profesor”: nume, prenume, patronim, anul nașterii; educație (ce și când ai absolvit, diploma pe care ai primit-o); experiență de muncă și de predare, experiență de muncă în această instituție; formare avansată (numele structurii la care au urmat, anul, luna, subiectele cursului); copii de pe documente, certificate, scrisori de recunoștință; alte documente la latitudinea profesorului

    Slide 7

    II. Rezultatele activităților didactice - materiale cu rezultatele copiilor însușirii programului implementat; materiale care caracterizează nivelul de dezvoltare a ideilor și abilităților copiilor, nivelul de dezvoltare a calităților personale; analiza comparativă a activităților unui profesor pe parcursul a trei ani pe baza rezultatelor diagnosticelor pedagogice, a rezultatelor participării elevilor la diferite competiții și olimpiade etc.

    Slide 8

    III. Materiale de lucru, casete video cu înregistrări ale cursurilor sau fragmente ale acestora; scripturi ale evenimentelor deschise, fotografii și casete video cu înregistrarea acestora; lista de lucrări creative, rezumate, proiecte; participarea la conferințe și seminarii (teme de eveniment, forme de participare...); denumirea manualelor de autor, a jocurilor didactice, a producerii de ajutoare vizuale, a materialelor de diagnostic și a altor documente.

    Slide 2

    Întrebări:

    Ce ar trebui inclus în portofoliul unui profesor pentru ca profesionalismul acestuia să fie reflectat cât mai pe deplin? De ce un profesor are nevoie de un portofoliu? Cum să utilizați resursele de internet pentru a vă crea portofoliul electronic (web)?

    Slide 3

    De ce a apărut tradiția de a crea portofoliul unui profesor?

    Pe de o parte, portofoliul unui profesor este necesar pentru ca administrația instituțiilor de învățământ să monitorizeze eficacitatea muncii profesorului, pe de altă parte și, mai important, pentru autoobservarea și autoperfecționarea profesorului.

    Slide 4

    Există mai multe tipuri de portofoliu de profesori profesioniști:

    portofoliu de dezvoltare - colectat în procesul activităților didactice în vederea evaluării progresului în munca profesorului și a experienței pe care acesta a acumulat-o într-un anumit timp; portofoliu de raportare - indică faptul că profesorul a obținut un anumit rezultat la finalizarea lucrărilor la un proiect; Un portofoliu demonstrativ este o colecție a celor mai bune lucrări ale unui profesor. Acest portofoliu este folosit ca CV atunci când aplici pentru un loc de muncă sau pentru a participa la un concurs profesional.

    Slide 5

    Ce este portofoliul unui profesor?

    Aceasta este o descriere faptică a calităților și realizărilor pedagogice ale profesorului, care include o serie de documente care formează o idee despre specificul abordării și măsura eficienței profesionale a profesorului.

    Slide 6

    Ce este portofoliul unui profesor?

    Portofoliul electronic al unui profesor este o integritate care este o combinație de diferite blocuri: portretul unui profesor, realizări, experiență de predare, calificări, lucru cu studenții, reflecție etc. - și diverse tipuri de muncă ale profesorului, reflectând toate aspectele activității sale didactice.

    Slide 7

    Posibile secțiuni ale portofoliului: Secțiunea 1. Informații generale despre profesor

    Această secțiune vă permite să judecați procesul de dezvoltare individuală a unui profesor, include materiale: nume, prenume, patronim, anul nașterii; studii (ce și când ai absolvit, specialitatea obținută și calificarea diplomă); experiență de muncă și de predare în această instituție de învățământ; pregătire avansată (denumirea structurii în care s-au urmat cursurile, anul, luna, subiectele cursului); copii ale documentelor care confirmă disponibilitatea titlurilor și diplomelor academice și onorifice; cele mai importante premii guvernamentale, diplome, scrisori de recunoștință; diplome la diverse concursuri; alte documente la latitudinea profesorului.

    Slide 8

    Posibile secțiuni ale portofoliului: Secțiunea 2. Rezultatele activităților didactice

    Materialele din această secțiune ar trebui să ofere o idee despre dinamica rezultatelor activităților de predare. Această secțiune conține: materiale privind rezultatele însușirii elevilor în programele educaționale și dezvoltarea acestora a competențelor cheie la disciplina predată; analiza comparativă a activităților unui profesor de peste 3 ani pe baza secțiunilor de control, participarea elevilor la școală și la alte olimpiade și competiții; rezultatele certificării intermediare și finale a studenților; informații despre prezența medaliatilor; informatii despre admiterea la universitati in specialitate etc.

    Slide 9

    Posibile secțiuni ale portofoliului: Secțiunea 3. Activități științifice și metodologice

    Această secțiune conține materiale metodologice care mărturisesc profesionalismul profesorului: justificarea alegerii programului de învățământ și setul de literatură educațională și metodologică; justificarea alegerii tehnologiilor educaționale utilizate; justificarea utilizării anumitor instrumente de diagnostic pedagogic în practica proprie pentru evaluarea rezultatelor educaționale; utilizarea tehnologiilor informației și comunicării în procesul educațional, tehnologii de predare a copiilor cu probleme de dezvoltare etc.; lucru într-o asociație metodologică, cooperare cu centrul metodologic regional, universități și alte instituții; participarea la concursuri pedagogice profesionale și creative; participarea la saptamani metodologice si tematice; organizarea și desfășurarea de seminarii, mese rotunde, master class etc.; efectuarea de cercetări științifice; redactarea manuscriselor candidaților sau tezei de doctorat; pregătirea unui raport creativ, rezumat, raport, articol; alte documente.

    Slide 10

    Posibile secțiuni ale portofoliului: Secțiunea 4. Activități extracurriculare la materie

    Secțiunea conține documente: o listă de lucrări de creație, rezumate, lucrări educaționale și de cercetare, proiecte realizate de studenți la materie; lista câștigătorilor olimpiadelor, concursurilor, concursurilor, maratoanelor intelectuale etc.; scenarii de activități extracurriculare, fotografii și casete video cu înregistrări ale evenimentelor desfășurate (expoziții, excursii la subiecte, KVN, inele cerebrale etc.); programe de lucru pentru cluburi și opțiuni și alte documente.

    Slide 11

    Posibile secțiuni ale portofoliului: Secțiunea 5. Baza educațională și materială

    Această secțiune conține un extras din pașaportul de la clasă (dacă este disponibil): o listă de dicționare și altă literatură de referință pe acest subiect; lista de suporturi vizuale (aspecte, tabele, diagrame, ilustrații, portrete etc.); disponibilitatea mijloacelor didactice tehnice (TV, VCR, sistem stereo, retroproiector etc.); disponibilitatea unui computer și a mijloacelor didactice de calculator (programe de experiment virtual, controlul cunoștințelor, manuale multimedia etc.); ajutoare audio și video; disponibilitatea materialului didactic, culegeri de probleme, exerciții, exemple de rezumate și eseuri etc.; măsuri ale calității învățării elevilor; alte documente la cererea profesorului

    Slide 12

    Ultimul bloc – dar foarte important 

    OSA - blogul unui profesor de școală primară: http://osanchalka1956.blogspot.com/2011/04/blog-post_16.html Portofoliul Voroninei L.V. (fișa de autoevaluare a profesorului) Portofoliul Iuliei Vladimirovna Starykh

    Slide 13

    Un exemplu de portofoliu al unui profesor sub forma unui plan:

    1. Responsabilități îndeplinite2. Formularea filozofiei pedagogice a profesorului3. Obiective, strategii, metodologii4. Descrierea cursurilor de formare5. Mijloace de perfecţionare a activităţilor didactice (conferinţe, cursuri de perfecţionare, cursuri de master)6. Rezultate diagnostice ale elevilor conform planurilor de învăţământ declarate7. Exemple de realizări ale elevilor8. Perspective profesionale vizate

    Slide 14

    Cerințe de portofoliu

    1. Natura sistematică și de reglementare a automonitorizării. 2. Credibilitatea. 3. Obiectivitatea. 4. Accentul autorului pe auto-îmbunătățire. 5. Structurarea materialelor, logica și concizia tuturor explicațiilor scrise. 6. Curățenia și estetica designului. 7. Integritatea, completitudinea tematică a materialelor prezentate. 8. Vizibilitatea rezultatelor muncii. 9. Fabricabilitatea.