Ce poți găti din calmar: rapid și gustos
Proiect creativ
TRACTOR
Selecția și justificarea proiectelor
Principalul lucru despre acest proiect este că produsul poate fi realizat independent. Cunoștințele acumulate în procesul de studiere a tehnologiei de prelucrare a lemnului s-au dovedit a fi suficiente pentru a produce produsul „Tractor”.
Realizarea unui produs ajută la consolidarea materialului studiat anterior folosind următoarele tehnologii: „Marcarea semifabricatelor de lemn”, „Tăierea lemnului”, „Găurire”, „Ardere”, „Produse de șlefuire”, „Lustruire”, „Produse de lacuire”.
Dotarea atelierelor de instruire îmi permite să duc la bun sfârșit acest proiect, această lucrare nefiind periculoasă.
Pentru fabricarea produsului „Tractor”, este necesar să se țină cont următorii factori:
Economic Folosit
Construcția costă echipamente
Folosit
Interior TRACTOR materiale
Tehnologia de control Timpul
testarea de fabricație
Cerințe de proiectare
Atunci când proiectați un obiect, trebuie să luați în considerare fiabilitatea, durabilitatea, versatilitatea, ușurința și simplitatea asamblarii acestuia, greutatea și dimensiunile maxime, cerințele de proiectare (organicitatea și integritatea formei exterioare, proporționalitatea, linia armonioasă).
Alegerea materialului
Dintre materialele posibile, lemnul s-a dovedit a fi cel mai acceptabil, deoarece costul său este relativ scăzut, este ușor de prelucrat și se pretează bine pentru decorarea artistică. Lemnul este utilizat pe scară largă în economia națională;
Lemnul are o rezistență relativ mare, este bine prelucrat cu instrumente de tăiere, piesele din lemn sunt ușor lipite între ele, conectate cu cuie și șuruburi. Produsele din lemn au un aspect frumos aspect si de aceea am folosit lemn.
Tehnologia de fabricare a produsului
Pentru fabricatie folosim urmatoarele operatii de baza: marcarea modelului, taierea, gaurirea, finisarea produsului, imbinarea pieselor, lacuirea.
Cele mai mari dificultăți sunt cauzate de munca asociată cu asamblarea și finisarea, deoarece există multe opțiuni diferite și trebuie să o alegeți pe cea mai optimă.
Diverse opțiuni finisarea produsului
Curăţare Arsuri Lacuire
METODE Aplicare
Ardere
Colorare
Pata
Decorativ
Găurire încrustată
Decaparea, vopsirea și lăcuirea sunt toate sarcinile mele. De aceea alegem aceste metode de finisare.
După ce am decupat toate detaliile produsului, am început să le pregătesc. Am curățat anterior contururile externe și interne ale pieselor de bavuri, nereguli și alte posibile erori. Apoi am început să pictez. Colorarea produselor de finisare nu se poate face independent; se folosește doar pentru a evidenția lemnul șlefuit cu vopsele de anilină, mordanți, pete, iar apoi articolele vopsite sunt acoperite cu straturi de finisare - lacuri. Această culoare conferă lemnului culoarea dorită, subliniază structura naturală a fibrelor (textura) și imită culoarea speciilor valoroase.
Diverse opțiuni pentru conectarea pieselor produsului
Conexiune TIPURI DE CONEXIUNE Conexiune
Pe unghii pe țepi
Conexiune Conexiune
cu lipici și șuruburi
Părțile produsului sunt asamblate folosind lipici și cuie, făcând conexiunea puternică și îngrijită în exterior.
Selectarea instrumentelor
Pentru a realiza produsul, am folosit următoarele instrumente: un creion, un ferăstrău, un burghiu cu un set de burghie pentru găuri, pile, un set de pile cu ace, o riglă, un pătrat pentru elev, o busolă,
Harta tehnologica
Secvența de lucru
Grafic
imagine
unelte,
dispozitive
Fabricarea unui tractor
Selectați o piesă de prelucrat 80 X 80 X 130 mm
Marcați piesa de prelucrat conform șablonului
Șablon, creion
File conform marcajelor
ferăstrău, ferăstrău,
menghină de lemn
Ferăstrău suprafața laterală a piesei de prelucrat 2 la un unghi de 45 0
Ferăstrău, banc de lucru, cutie de oglindă
Efectuați planificarea
Banc de lucru, avion
Marcați centrele găurilor și găuriți-le (Ø 3,2 mm)
Riglă, creion, menghină, burghiu, burghiu,
Tociți coastele
Banc de lucru, dosar
Curățați capetele și lustruiți produsul
măcinare
Teșit 5 X 45 O
Fişier
Pictează articolul cu vopsea acuarelă
Acoperiți produsul cu lac. Verificați calitatea produsului.
Confecţionarea roţilor
Selectați piesa de prelucrat
80 X 80 X 150 mm
Marcați piesa de prelucrat și planificați marginile octogonului
Riglă, creion, grosier, avion, banc de lucru
Așezați piesa de prelucrat în tridentul mașinii și șlefuiți Ø 70 mm și Ø 44 mm
Strung, etrier,
Crestăți capetele
Strung, riglă, ferăstrău
Clar
Hârtie șlefuită
Scoateți piesa, tăiați capete și curățați-le
Ferăstrău cu dinți fini, pilă
Asamblarea produsului
Burghiu
gauri in roti Ø 3 mm
Burghiu
Instalați osii
pe roți
Electrod de sudare
Instalarea cupei
Cutie de tabla, lipit, fier de lipit
Costuri economice
Pentru realizarea produsului veți avea nevoie de:
Material
Preţ
Lemn
1 m 3 - 3200 rub.
1 tub – 18 frecții.
tub de 0,25
1 sticlă – 35 de ruble.
0,33 sticle,
1 sticlă – 45 de ruble.
0,33 sticle,
60 de freci.
Fabricarea produsului „Tractor” nu necesită costuri economice mari (doar 60 de ruble), precum și timp, va dura aproximativ 4-5 ore.
Literatura folosita
1) Manual „Tehnologie.5,6 clase”, Simonenko V.D., 2000, Moscova;
2) Ryzhenko V.I. Prelucrarea lemnului, 2004, Moscova;
3) Ryzhenko V.I., Yurov V.I. Lucrări de tâmplărie și strunjire, 2004, Moscova
Sarcina profesorului nu este doar să învețe copilul noțiunile de bază ale materiei sale și cum să aplice cunoștințele dobândite în practică, ci și să insufle unei persoane un sentiment de frumusețe. Profesorii de muzică se descurcă cel mai bine cu această ultimă sarcină. arte frumoaseși tehnologie. Utilizarea diferitelor proiecte îi ajută în acest sens. Cele creative sunt deosebit de populare pentru fete.
Ce este
Un proiect tehnologic creativ implică studenții care lucrează la crearea unui lucru sau altul. Adesea procesul durează mai multe lecții și este atent supravegheat de profesor. Profesorul te ajută să te decizi asupra unui subiect, să găsești sau să faci o schiță, să completezi munca pregatitoare pentru a crea un produs.
Prin utilizarea proiectelor creative, fetele se pot încerca ca designeri sau bucătari, își pot arăta abilitățile și abilitățile și, cel mai important, își pot realiza potențialul.
Când plănuiește să folosească proiecte tehnologice creative pentru fete în predare, profesorul ar trebui să ia în considerare cu atenție temele și conexiunile acestora cu curriculum. Principalele direcții în care se pot stabili proiecte:
gătit;
Broderie din satin;
Tehnici de patchwork;
tricotat;
Ciubuc;
Fabricarea de jucării și păpuși;
Fabricarea de produse pentru decorațiuni interioare.
Când să prezint?
Una dintre cele mai frecvente întrebări este când să introduci proiecte tehnologice creative pentru fete? Clasa a V-a este momentul ideal pentru a introduce proiecte. Copiii vor înțelege rapid esența unor astfel de sarcini și vor învăța să le îndeplinească rapid și eficient. Toate acestea vor fi un plus imens, mai ales dacă intenționați să oferiți astfel de sarcini pe parcursul studiilor.
Ce include un proiect tehnologic?
Ce este inclus în proiect? Adesea, un proiect tehnologic include alegerea direcției și a subiectului de lucru, selectarea materialelor și fabricarea unui anumit produs din acestea. Fiecare etapă a lucrării este înregistrată și apoi formalizată de către student în așa-numita prezentare Pentru a apăra proiectul este necesară și o prezentare.
De exemplu, luați în considerare proiecte tehnologice creative pentru fete (clasa a 5-a). Șorțul este una dintre principalele subiecte studiate. Puteți oferi copiilor nu doar să coasă un articol standard conform proba finitași pregătiți singur o schiță a produsului, faceți modele, selectați material adecvat și coaseți-o.
Evaluarea ulterioară poate fi efectuată pe bază de concurență, luând în considerare nu numai tipul de produs, ci și calitatea cusăturilor și corectitudinea desenelor la clasificare.
Momentul optim pentru implementarea unor astfel de proiecte tehnologice creative pentru fete este clasa a V-a. Un șorț cusut în timpul execuției lor poate fi un excelent cadou de 8 martie pentru mama sau bunica ta.
Exemple de subiecte ale proiectelor
În funcție de subiect și de obiectivele sale, puteți selecta astfel de sarcini pentru proiecte creative.
Când studiezi artele decorative și aplicate, pot fi sugerate următoarele subiecte:
Panou de cereale;
Realizarea de suveniruri din materiale vechi;
Produse din aluat de sare;
Rame foto;
Produse din hârtie machéă.
La începutul învățării tehnologiei, astfel de proiecte tehnologice creative pentru fete vor fi foarte interesante. Clasa a 5-a presupune doar sarcini simple, simple.
Al doilea bloc de subiecte eșantion este legat de studiul meșteșugurilor. Implică capacitatea de a coase lucruri simple atât cu o mașină, cât și cu un simplu ac. Acestea includ următoarele subiecte:
Realizarea unei păpuși talisman;
mănușă de bucătărie DIY;
Amortiza;
Pernuță.
Vârsta pentru care sunt potrivite aceste proiecte tehnologice creative pentru fete este clasa a VI-a.
Următorul bloc de sarcini este legat de subiectul „Țesut”. În cele mai multe cazuri, aceste sarcini implică lucrul cu mărgele și mărgele. Înainte de a începe lucrul, este recomandabil să le explicați copiilor caracteristicile lucrului cu margele - cum să le alegeți corect, cum să alegeți firul de pescuit sau sârma pentru țesut, materiale suplimentare. Acestea pot include următoarele subteme:
Cadou cu margele
Decorat cu margele.
Realizarea florilor din margele.
Gama de vârstă pentru care sunt potrivite aceste proiecte tehnologice creative pentru fete este clasa a VI-a, sfârșitul a 5-a, începutul a 7-a.
Unul dintre cele mai mari subiecte cărora li se acordă mult timp în lecțiile de tehnologie este broderia. Subiectul implică stăpânirea mai multor tehnici de broderie - broderie cu panglici, punct de satin, punct de cruce și margele. Pentru fiecare tip, pot fi sugerate următoarele subiecte de temă:
Pictura de broderie;
servetel brodat;
Fata de masa brodata;
Prosop brodat.
De asemenea, puteți lăsa copiii să-și aleagă propriul proiect.
Un alt grup de subiecte de proiect este potrivit pentru consolidarea cunoștințelor și abilităților dobândite în timp ce studiezi elementele de bază ale tricotului.
Deci, puteți utiliza următoarele sarcini:
Realizarea unei plăci de încălzire;
Tricotarea unei jucării moale;
Macrame.
Cel mai bine este să folosiți aceste subiecte atunci când vă consolidați abilitățile de croșetat. Pentru ace de tricotat puteți folosi:
șosete calde;
Vesta tricotata.
Vârsta pentru care sunt relevante aceste proiecte tehnologice creative pentru fete este clasa a VII-a.
Fetă de pernă;
șorț DIY;
Cosem o fustă;
Cosem pantaloni scurți;
Top de vară.
Vă rugăm să rețineți că proiectele de tehnologie creativă enumerate mai sus pentru fetele de clasa a VIII-a sunt cele mai potrivite.
Cu cât copilul crește, cu atât tema lucrării sale devine mai complexă. După clasa a VIII-a, este important să atribuiți proiecte mari, a căror finalizare va dura cel puțin un sfert, maxim - un semestru. Principalele subiecte pentru astfel de proiecte de anvergură:
Crearea unei rochii de lux;
Modelarea și coaserea unei rochii de soare;
Coaserea unei rochii.
Vârsta la care copiii pot stăpâni astfel de proiecte tehnologice creative pentru fete este clasa a 10-a.
Este de remarcat faptul că un alt subiect al proiectului este legat de gătit. Acest tip proiectele creative pot fi dedicate uneia sau două lecții, în timpul cărora copiii își pot găsi sau crea propria rețetă și pot găti felul de mâncare. Cel mai bine este să faceți acest lucru la sfârșitul semestrului sau al anului universitar.
Principalele etape de lucru la proiect
Toate etapele de execuție sarcini creative sunt impartite in:
- Căutare, când copilul alege o direcție, caută sau creează o schiță sau un desen și selectează material.
- Tehnologic - în timpul căruia se realizează principalul lucru asupra unui produs sau proiect.
- Analitic, timp în care copilul evaluează rezultatul obținut, meritele și avantajele acestuia.
Procedura de operare
Practic, proiectele tehnologice creative pentru fete sunt realizate conform următorului plan:
1. Selectarea unui subiect de proiect.
2. Întocmirea unei schițe.
3. Întocmirea desenelor sau modelelor.
4. Alegerea materialelor.
5. Fabricarea produsului.
6. Întocmirea unei note explicative.
7. Pregătirea unei prezentări.
8. Protejarea proiectului finalizat.
Notă explicativă
După cum sa menționat deja, proiectele de tehnologie creativă finalizate pentru fete trebuie să conțină o notă explicativă. Se compune din următoarele elemente:
Pagina de titlu;
Introducere;
Motivul pentru alegerea unei idei;
Schița produsului;
Lista materialelor folosite;
Desene;
În cazul croirii unui produs - așezarea modelelor pe țesătură;
Mostre de cusături folosite sau tipuri de tricotat, alte tehnici;
Lista dispozitivelor;
Valabilitate ecologică;
calcule economice;
Lista surselor;
Anexa normelor de siguranță;
Prezentare
Un mare plus atunci când apărați un proiect este prezența unei prezentări. Când îl pregătiți, ar trebui să utilizați fotografii ale produsului finit și etapele creării acestuia. Poate fi folosit informatii istorice, în care se va menționa când și unde a provenit acest tip artă.
Evaluare
Să ne uităm la un exemplu despre cum sunt evaluate proiectele tehnologice creative pentru fete. Clasa a VIII-a presupune coaserea oricărui articol, de exemplu, o fustă. Atunci când evaluați, trebuie să luați în considerare:
- Corectitudinea efectuării măsurătorilor.
- Construcția corectă a desenelor și modelelor.
- Calitatea cusăturii.
- Aspectul modelului.
Este important ca profesorul să identifice în prealabil toate criteriile de evaluare și să explice la ce anume va acorda atenție. Este important ca proiectele să primească în cele din urmă evaluări „excelent” sau „bune”. În caz contrar, studenții pot fi dezamăgiți de munca lor.
De asemenea, puteți implica și alți studenți pentru a evalua proiectele primite, de exemplu, pentru a vota produsele care le-au plăcut cel mai mult.
Concluzii
Una dintre lecțiile pe care le implică un proiect creativ este tehnologia. Fetelor le place lucrul cu ac, mai ales dacă li se oferă libertate de alegere atunci când desemnează un subiect sau o sarcină. Datorită utilizării sale, adolescenții învață să aplice cunoștințele dobândite în timpul antrenamentului în practică și să se dezvolte creativ. Proiectele sunt cel mai bine folosite dacă tema durează mai mult de 8-10 lecții.
STRUCTURA UNUI PROIECT CREATIV
Proiect creativ– aceasta este o lucrare complexă. La structura proiect creativ include următoarele componente:
- nota explicativa,
– munca creativă(produs),
– protejarea unui proiect creativ.
Proiectarea unei note explicative este supusă în primul rând acelorași cerințe ca și o lucrare tipărită. Textul trebuie scris pe computer cu fontul Times New Roman nr. 14, spațiere între rânduri - 1, orientarea paginii portret, marginile paginii - stânga 2,5 cm, sus, dreapta, jos 1,5 cm într-un singur font și în negru. Paginile trebuie numerotate. Lucrarea trebuie să aibă un conținut care să indice paginile pe care se află această sau acea secțiune. Secțiunile notei explicative sunt evidențiate cu caractere aldine. Inscripțiile colorate sunt permise numai în tabele, diagrame și desene. Nota explicativă poate fi ilustrată cu fotografii și desene pe această temă munca de proiect. Este necesar să acordați atenție pentru a vă asigura că lucrarea nu este supraîncărcată cu materiale fotografice. În general, volumul unei note explicative pentru un proiect creativ nu trebuie să depășească 10-15 pagini de text tipărit.
Pe pagina de titlu nota explicativă trebuie să reflecte titlul institutie de invatamant, subiect, subiect de lucru pe proiect, autor și profesor. Tema proiectului ar trebui să reflecte nu numai titlul lucrării, ci și tehnica implementării acesteia.
Guvernul municipal institutie de invatamant
Medie școală gimnazială Nr. __ oraș _______
Proiect creativ pe tehnologie
"Ziua Îndrăgostiților"
Completat de un elev din clasa ____
_____________________
Şef - consultant
profesor de tehnologie
_________________________
1. Justificarea problemei și nevoii care a apărut.
2. Schema de gândire.
3. Identificarea parametrilor principali și a limitărilor.
4. Informații teoretice.
5. Istorie și modernitate.
6. Banca de idei.
7. Dezvoltarea schiței versiunii de bază.
8. Cerințe de produs.
9. Specificații de proiectare.
10. Unelte și echipamente.
11. Materiale.
12. Reguli de securitate în timpul lucrului.
13. Tehnologia de fabricație.
14. Controlul calității.
15. Justificare ecologică.
18. Stima de sine.
19. Glosar de termeni.
20. Literatură.
Justificarea problemei și nevoii. Această secțiune oferă o justificare pentru tema proiectului aleasă și reflectă răspunsuri la următoarele întrebări: de ce a fost ales acest subiect, de ce este interesant, care este semnificația lui. O atenție deosebită trebuie acordată acestei secțiuni semnificație practică munca in curs de executare.
Schema de gândire. Schița ar trebui să includă principalele aspecte ale proiectului. Când începe un proiect, este posibil ca un student să nu aibă încă o idee despre ce fel de muncă va face, dar ar trebui să cunoască clar succesiunea în care va fi organizată.
Schema aproximativă de gândire
Identificarea parametrilor principali și a limitărilor.În această secțiune, este necesar să se stabilească cerințele de bază pentru lucrarea în curs de desfășurare, adică să se determine cadrul în care se va desfășura lucrările la proiect.
Exemplu. Produsul trebuie să îndeplinească următoarele cerințe:
· Produsul trebuie realizat cu grijă.
· Produsul trebuie sa corespunda stilului ales.
· Produsul trebuie să fie frumos.
· Produsul trebuie să fie durabil.
Informații teoretice. Această secțiune prezintă fundamente teoretice tema proiectului selectată, pe baza căreia se dezvoltă ulterior produsul.
Istorie și modernitate. Această secțiune oferă fundal istoric cu privire la subiectul proiectului selectat. În plus, este important să se arate legătura dintre istorie și prezentul problemei.
Banca de idei. După colectare informatiile necesare elevii au propus diverse idei creative pentru executarea unui anumit produs. Produsele pot fi combinate după tehnică, stil și scop. Trebuie să existe cel puțin trei opțiuni de produs. Fiecare dintre opțiunile luate în considerare trebuie să aibă scurtă descriere, care poate include numele produsului, scopul acestuia și o descriere a tehnicii de execuție. Informațiile pot fi prezentate fie sub formă de text, fie sub formă de diagramă sau tabel. Luarea deciziei de a alege una sau alta opțiune propusă se poate face folosind tehnologia de marketing „Decision Making Grid”.
Concluzie : Pe baza rezultatelor evaluării, putem concluziona: cea mai optimă opțiune este varianta 2. Produsul este util și multifuncțional, cu o soluție de stil universal.
Dezvoltarea schiței versiunii de bază. Conținutul acestei secțiuni este o descriere detaliată a versiunii finale a produsului selectat pentru producție ulterioară. Aici este necesar să aveți o schiță detaliată a produsului și fotografia acestuia.
Cerințe de produs. Cerințele pentru produs oferă o idee clară a principalelor proprietăți ale produsului fabricat și sunt prezentate într-un tabel conform formularului.
Specificație de proiectare. Este o diagramă care reprezintă clar principalele aspecte ale fabricării unui produs.
Unelte și echipamente. Această secțiune oferă o descriere a instrumentelor și echipamentelor utilizate pentru fabricarea produsului folosind tehnica selectată, precum și justificarea instrumentelor selectate pentru produsul fabricat ulterior. Informațiile pot fi prezentate fie sub formă de text, fie sub formă de tabel sau diagramă.
Materiale. Această secțiune oferă o descriere a materialelor utilizate pentru fabricație în tehnica selectată, precum și justificarea materialelor pentru produsul care urmează să fie fabricat în viitor. Informațiile pot fi prezentate fie sub formă de text, fie sub formă de tabel sau diagramă. Această secțiune poate conține și carte de confectionare, care furnizează mostre ale materialelor posibile utilizate.
Reglementări de siguranță. Cerințe sanitare și igienice. Această secțiune conține informații despre regulile pentru efectuarea în siguranță a anumitor tipuri de muncă. Materialul teoretic este prezentat elevilor cu propriile cuvinte și poate fi însoțit de ilustrații.
Tehnologia de fabricație. Această secțiune conține o hartă tehnologică a produsului fabricat. În același timp harta tehnologica ar trebui să fie prezentate sub formă de tabel și să conțină următoarele coloane:
În plus, pot fi adăugate informații precum condiții tehnice și tehnologice, măsuri de siguranță etc.
Controlul calității. Această secțiune listează cerințele pe care produsul finalizat le îndeplinește în cele din urmă.
Exemplu. Produsul finit îndeplinește următoarele cerințe:
· Combinația de culori a materialelor este armonioasă.
· Toate elementele compoziției sunt realizate fără probleme și cu precizie, în conformitate cu tehnologia.
· Lucrarea este proiectată într-un produs finit.
· În general, produsul face o impresie favorabilă.
Justificare ecologică reprezintă o justificare pentru siguranța mediului înconjurător a produsului fabricat, natura fără deșeuri a producției acestuia, posibilitatea de reciclare sau siguranța ecologică a eliminării.
Justificare economică. Secțiunea este dedicată calculelor economice ale costului și prețului produsului, precum și mărimii profitului așteptat.
Exemplu de proiectare a secțiunii:
Cost: C = C1 + C2 + Ao.
AO - amortizarea (uzura) echipamentului - 0,05% din costul echipamentului.
Stima de sine. Importanța acestei secțiuni nu poate fi subestimată. În această etapă, elevul își dezvoltă gândirea critică, logica, capacitatea de a analiza și de a trage concluzii.
Glosar de termeni.În această listă este suficient să includeți de la trei până la cinci termeni de bază, cei mai des utilizați în proiect. Desigur, este mai bine dacă acești termeni sunt direct legați de subiectul principal al proiectului.
Literatură. Când lucrați la un proiect, sunt folosite diverse surse de informații. Prin urmare, este important să le spunem elevilor despre drepturile de autor și condițiile de utilizare a diverselor surse de informații, inclusiv posibilitățile Internetului.
O parte importantă proiectul creativ este lista de verificare. Lista de verificare este întocmită și completată de profesor. Structura sa depinde de tema proiectului creativ. Termeni importanți Pentru un profesor atunci când pregătește o listă de verificare, următorii factori sunt importanți: claritatea și obiectivitatea evaluării, acoperirea tuturor etapelor de lucru asupra proiectului și claritatea rezultatelor evaluării.