Что можно приготовить из кальмаров: быстро и вкусно

Зимние каникулы в детском лагере - это время утренников и огоньков с сюрпризами и подарками, новогодних сказок у ёлки с участием деда Мороза и Снегурочки и весёлых дискотек. Утренники и огоньки - это игровые и музыкальные программы, которые организовывают взрослые, где ребятам предлагается поучаствовать в весёлых играх и конкурсах и получить призы и подарки от деда Мороза, Снегурочки и их помошников - сказочных персонажей. Новогодние сказки - это более серьёзные мероприятия, требующие подготовки, так как сказочных героев в представлении играют сами дети.

В лагерь приезжают разные дети - одним нравится быть зрителями на новогодних мероприятиях , другие хотят непосредственно участвовать во всём происходящем. Из последних как раз и получатся отличные герои новогодних сказок. Готовить сказку нужно заранее: нужно подготовить декорации и костюмы, а ребята должны хорошо запомнить свои роли. Ну и конечно же нужен сценарий новогодней сказки! Можно придумать сказку самостоятельно или вместе с детьми переделать известную сказку, добавив в неё деда Мороза и Снегурочку.

Вот интересный сценарий новогодней сказки «Царь Горох» для младших отрядов. Песни, приведённые в сценарии, можно конечно же заменить на имеющиеся в лагере)

Действующие лица:
Взрослые – чтец, Сказительница (ведущая), царь Горох, Снегурочка, Дед Мороз, Кащей Бессмертный, Иван, слуги (два человека) - вместо взрослых на некоторые роли можно пригласить детей из старших отрядов;
Дети - гусляр Садко, Золотая рыбка, Соловей-разбойник, Василиса Премудрая, скоморохи, ряженые, девочки-волны, богатыри (три человека), две девочки в русских костюмах.

Костюмы:
- легкие голубые платья-пелерины для девочек-волн;
- желтое платье с золотыми блестками-чешуйками и корона для Золотой рыбки.

Реквизит:
- трон царя Гороха;
- свиток и перо для указа;
- ларец с иглой;
- конь (палка с лошадиной мордой) для Ивана;
- шумовые инструменты (трещотки, бубны, колотушки, звоночки);
- потешные палки для ряженых;
- платочек для игры «Гори, гори ясно!».

Дети входят в зал, взявшись за руки, исполняют хоровод «Здравствуй, зимушка-зима!» (музыка А. Филиппенко слова Т. Волгиной), затем встают в два концентрических круга вокруг елки.

Чтец. К нам целый год на праздник собиралась
Зеленая красавица лесов,
Потом тихонько в этом зале наряжалась,
И вот теперь наряд ее готов.
Мы все на елочку любуемся сегодня, она нам дарит нежный аромат,
И самый лучший праздник новогодний
Приходит вместе с нею к нам.
Когда бенгальские огни сияют,
Когда хлопушек раздается гром,
Всех с Новым годом поздравляют,
А мы на празднике у елочки споем.

Дети исполняют хоровод «Елочка-волшебница» (Ф. Финкельштейн).

Чтец. Холодные ветры завыли,
Но пусть непогода бушует и злится,
На празднике будем мы все веселиться.
На празднике мы от души потанцуем,
Любимые песни споем,
А с Дедом Морозом чуть-чуть поколдуем
И в сказку его попадем.
В той сказке нас ждет новогоднее чудо,
Там новых мы встретим друзей,
И добрый волшебник придет ниоткуда,
Исполнит желанья детей.

Звучит «Хоровод» (музыка Г. Портнова, слова В. Суслова), дети занимают места в зале, входит ведущая вечера в костюме русской сказительницы.

Сказительница. Здравствуйте, дорогие мои! Не потешить ли вас сказочкой? Есть в ней диво-дивное, чудо-чудное. А коль хотите, так слушайте.
За тридевять земель, среди болот непроходимых, среди дорог нехоженых стояло тридесятое государство. А правил им царь Горох. Царь был добрый, и народ у него был веселый. В это-то царство и отдал Дед Мороз Снегурочку, внучку свою, чтобы пожила среди людей, ума-разума набралась. И вот настала новогодняя ночь, последняя, после которой Снегурочку Дед Мороз должен был забрать домой. В эту ночь все и произошло.

Сказительница уходит. Появляется царь Горох, следом слуги вносят трон. Царь садится, слуги становятся рядом.

Горох. Ну что? Государственными делами что ли заняться? Ой, какие же дела? Ведь сегодня праздник. Новый год! А раз я царь, то издам-ка я царский Указ (Царь диктует, слуга записывает).
Я царь-государь,
Всем царям царь,
В этот праздничный час
Издаю сей указ:
Всем ко мне явиться,
Чтобы веселиться.
Ну вот, Указ есть, а веселья нет. Что же делать? Может Снегурочку позвать? Снегурочка!

Входит Снегурочка, поет «Песенку Снегурочки» (Музыка Ю. Слонова, слова О. Высотской).

Снегурочка. Здравствуй, царь-батюшка. Здравствуйте гости дорогие!

Горох. Снегурочка, помоги мне. Я тут издал указ о веселье, сегодня ведь праздник – Новый год, а народ не веселится. Почему?

Снегурочка. Да как же можно начинать новогодний праздник без Деда Мороза? Давно пора его позвать. Давайте все вместе его и позовем!

Дети зовут. Появляется Дед Мороз, поет «Песню Деда Мороза», обходя зал.

Мороз. По горам, по лесам
Шел я долго в гости к вам.
С зимними дарами,
С вьюгами, снегами,
С лыжами, салазками,
С песнями и плясками,
Чтобы здесь под Новый год
Встать под елкой в хоровод.

Дети вместе с Дедом Морозом водят хоровод «Под Новый год» (музыка Е. Зарицкой, слова В. Шумилина).

Мороз. Поете вы хорошо. Вот только елка у вас не горит. Сейчас стукну своим волшебным посохом, она и засверкает. (Стучит посохом три раза, после чего на елке загораются огни.) Снегурочка, а где же твои подружки?

Снегурочка. А я их сейчас позову. Зимой вечера длинные, мои подруженьки все за прялицами сидят да песни поют.

Девочки исполняют танец «Прялица» (обработка Т. Ломовой; музыка и движение:// Упражнения, игры и пляски для детей 6-7 лет /Авт.-сост. С.И. Бекина и др. – М., 1984.)

Мороз. Спасибо вам, царь Горох, за привет и ласку, за внученьку мою
Снегурочку. Пора нам домой собираться.

Горох. Подожди, Дед Мороз. Дай нам на дорожку тебя повеселить да позабавить. Эй, скоморохи, выходите, нас всех развеселите!

Под русскую народную мелодию «Ах вы, сени» выбегают дети в костюмах скоморохов и исполняют «Потешный танец».

Неожиданно появляется Кащей Бессмертный. Царь Горох от страха прячется за трон.

Кащей. Что, не рады незваному гостю? Думали без меня повеселиться? Как бы не так! Я вам праздник-то по испорчу. Смотри, Дед Мороз, потеряешь свою внучку Снегурочку, навеки среди людей останется, а как лето придет так и растает.

Мороз. Ты мне не грози, Кащей. Коль явился, так будь гостем, веселись с нами.

Кащей. Раз так – повеселюсь. (Зло смеется.) А не сплясать ли нам?

Мороз. Отчего же не сплясать? Давай!

Под русскую народную мелодию «Барыня» Дед Мороз и Кащей пляшут. Во время танца Кащей похищает волшебный посох Деда Мороза и исчезает.

Мороз. Ой, ой, ой! Как же разгадать хитрость Кащея? Как же теперь вернуть волшебный посох? Иначе останется Снегурочка среди людей, а как лето придет, так растает.

Снегурочка. Не печалься дедушка,
Есть друзья у нас везде –
Не оставят нас в беде.

Появляется гусляр Садко.

Снегурочка. Садко, мой друг,
С большой тревогой
К тебе иду я за подмогой.
Садко. Средь бела дня и в темну ночь
Тебе всегда я рад помочь.
На помощь рыбку позову.

Девочки-волны исполняют танец под музыку из оперы Н. Римского-Корсакова «Шехеразада» (Фрагмент из 2 части). Появляется Золотая рыбка.

Рыбка. Кто на море шторм поднял?
Кто меня тревожит в полночь?
Это ты, Садко-гусляр?
Что, нужна кому-то помощь?

Садко. О прости меня, царица,
Рыбка золотая.
За подмогой обратиться
Вынужден не зря я.
Злой Кащей, Кащей Бессмертный,
К нам пришел с угрозой,
Выкрал посох он волшебный
Славного Мороза.
Надо посох тот забрать,
А Кащея наказать.

Рыбка. Садко, тебе помочь я рада.
Наказать Кащея надо,
Но мне это не под силу,
Ты найди богатырей.

Садко низко кланяется, Золотая рыбка и девочки-волны исчезают со сцены.

Садко. Снегурочка! Златая рыбка
Не сможет нам в беде помочь:
Ей не под силу злой Кащей.
Ты позови богатырей.

Снегурочка. Эй где вы, русские богатыри?
Придите к нам на помощь!..

Звучит фонограмма песни» Богатырская» (музыка А. Пахмутовой, слова Н.Добронравова), в зал входят три богатыря.

Мороз. Вы кто такие, добры молодцы?

Богатыри:
- Я – Илья Муромец.
- Я – Добрыня Никитич.
- Я – Алеша Попович.

Добрыня. На дальних заставах мы Русь охраняем,
Коварных врагов от границ отгоняем.

Алеша. Прослышали мы, Дед Мороз, о беде,
И если сумеем, поможем тебе.

Илья. Эй, где ты, разбойник, где ты, Соловей?
Не время нам мериться силой своей.
Лишь вместе мы сможем в бою устоять,
Чтоб зло одолеть, чудный посох забрать.

Появляется Соловей-разбойник.

Соловей. Ну что ж, я готов, поспевайте за мной,
А то самому надоел мне разбой.
За правое дело стеной постоим,
Уж мы-то злодея теперь победим.

Богатыри и Соловей-разбойник уходят.

Горох. О, Дед Мороз, ты не знаешь моих богатырей. Какие они сильные да смелые. Меня, самого царя, охраняют. Принесут они тебе твой посох. А вы что притихли, гости дорогие? Наше веселье продолжается.

Чтец. Эй, играй, моя гармошка,
И пощады не проси.
Посмотрите, полюбуйтесь –
Вот веселье на Руси!

С шумом появляются ряженые: у одних детей в руках потешные палки с фигурками на конце, у других - шумовые инструменты (трещотки, бубны, колотушки).

Ряженые. Сеем, веем, посеваем, с Новым годом поздравляем!

Исполняется танец под русскую народную мелодию «Полянка» (обработка Н. Метлова), с окончанием музыки ряженые удаляются.

Горох. Видал, Дед Мороз, какие у меня весельчаки есть? Будешь нас долго вспоминать.

Из-за кулис слышится шум, появляются богатыри и Соловей-разбойник, одежда на них разорвана.

Илья. Мороз, ничего мы сделать не сумели. И Кащея мы не одолели,

Добрыня. Ну, скажу я, у него и сила!
Нас по свету так и разносила.

Соловей. На Кащея дул я, свистел,
А как дунул он – я улетел.

Мороз. Да, славные мои богатыри, вижу, вам досталось от Кащея. Наверно, не силой его надо брать, а хитростью.

Горох. Точно. Есть в моем царстве некая Василиса Премудрая – эта всех перехитрит.

Царь зовет Василису, входит девочка в русском костюме.

Василиса. Поклон иной и привет!
Знаю, нужен мой совет.
Надо вам наверняка
Звать Ивана-дурака.

Горох. Где же это видано, чтобы дураки в таком серьезном деле помогали? Он еще хуже сделает.

Мороз. Хорошо, Василиса, послушаю я твоего совета: пусть идет Иван сюда.

Все дети поют русскую народную песню «Как на тоненький ледок» (обработка Т. Попатенко). На «коне» появляется Иван и вместе с двумя девочками в русских костюмах инсценируют песню.

Иван. Коль меня цари тут ждут,
Я явился тут как тут.

Мороз. Послушай, Иван, на тебя вся надежда. Найди мой посох, спаси мою внученьку.

Иван. Тебе, Дедушка Мороз, всегда рад послужить.

Иван уезжает на «коне».

Мороз. В праздник нам нельзя скучать,
Выходите поиграть.

Проводятся игры: «Гори, гори, ясно!» и «Дед Мороз и дети» (музыка И. Кишко, слова М. Ивенсен). После игр появляется Иван, в руках у него – ларец.

Иван. Дедушка Мороз, обещание свое я выполнил.

Горох. Да тебя-то мы видим. А посох где? И зачем тебе этот сундук?

Иван. В этом ларце – игла, а в игле – жизнь Кащея. Стоит мне только взять иглу в руки, он сам явится сюда.

Иван достает иглу, появляется Кащей с посохом в руках и падает на колени перед Иваном.

Кащей. Иван, пощади! Что ты делаешь? Верни мне иглу! Вот ваш посох!

Иван. Посох-то я возьму, а вот тебя, злодея, щадить не стану, а то ты опять будешь людям зло чинить. Я сломаю иглу, и пропадет твое зло бессмертное.

Кащей. Пощади! Пощади!

Иван. Нельзя тебя щадить. (Ломает иглу, Кащей с криком убегает.) Вот и кончилась власть Кащеева.

Мороз. Спасибо, Иван, добрую службу ты всем нам сослужил.

Снегурочка. Спасибо, тебе, Иванушка. Теперь я смогу с дедушкой вернуться домой.

Мороз. Но прежде чем уйти, внученька, мы с ребятами еще споем веселую песню, и наша радость будет лучшей победой над злом.

Исполняется песня «Дед Мороз» (музыка В. Шаинского, слова Я. Харечко).

Мороз. Молодцы, ребята! И попели мы, и поиграли, а главное, вы помогли мне вернуть мою внученьку Снегурочку. За все хорошее получайте от Дедушки Мороза вкусные подарки и будьте всегда такими же веселыми, добрыми и смелыми.

Дед Мороз и Снегурочка дарят детям подарки. Звучит песня «Здравствуй, зимушка-зима!».
Занавес.

"Алоха, Новый год!". Новогодний сценарий для школьников средних классов

Сценарий нового года "Алоха, Новый год!", или в гостях у духов "Алеута"

Сценарный план
В холле залаа очаровательные стюардессы приветствуют гостей, периодически объявляя, что через 5 минут начнётся посадка на борт новогоднего авиалайнера.
Приглашение гостей на борт
Стюардессы приглашают пройти пассажиров на посадку. Голос за кадром объявляет, что посадка на борт корабля 2018 по маршруту «Верхняя Салда - Гавайи» заканчивается через пару минут. Гости занимают свои места рассаживаются.
Вступительная часть
Ведущий: Добрый вечер дорогие друзья! Мы рады приветствовать Вас на борту нашего самолёта. На нашем борту Вам будет предложена незабываемая шоу-программа, так что скучать не придётся. Вас ждёт захватывающее путешествие. А до начала полёта, прошу Вас прослушать правила поведения в экстремальных ситуациях.
(Выходят две стюардессы, встают по бокам от ведущих и жестами показывают озвучиваемые правила)
Шуточные меры безопасности
«В течение всего полёта на нашем лайнере приветствуется безудержное веселье, гомерический хохот и фонтан улыбок. При возникновении экстренного желания выйти на танцпол или для участия в конкурсах выходы находятся там-то и там-то. Во избежание экстренного снижения настроения, просим во время полета не отлучаться надолго из салона лайнера».
Голос за кадром: Внимание! Внимание! С Вами говорит капитан авиалайнера ___________________Уважаемые гости Вы находитесь на борту самолета ВС -2018. Просьба занять свои места, ничего не бояться, взять с собой отличное настроение, веселье, своих друзей. Всем пассажирам пристегнуть обворожительную улыбку и приготовиться к взлёту. До окончания полета не грустить и не покидать борт самолёта до особого распоряжения капитана. К полету все готово. Полет начать.
(Звучит музыка взлёта самолета, на экране идет видеофрагмент взлёта самолета. Свет в это время выключен)
Ведущий. Старый год кончается,
Хороший, добрый год.
Не будем мы печалиться,
Ведь Новый к нам идёт…
Ведущий. Примите пожелания
Без них никак нельзя
Будьте здоровы и счастливы!
С Новым годом друзья!
Ведущий. Наш самолёт набирает высоту, а я предлагаю нам немного развлечься, чтобы полёт не показался долгим.
Голос за кадром: Уважаемые пассажиры, наш самолет приземлился на острове Гавайи. Погода на Гавайских островах хорошая, температура воздуха +35 градусов, желаем вам отличного отдыха. Не забываем свой багаж!
Видео на экране: С вами была авиакомпания «Бренд – Мороз», летайте только нашими авиалиниями.
(На экране меняется заставка, появляются обои Гавайских островов. Включается поздравления Гавайцев. Звучит гавайская музыка, выход ведущей.
(Включается презентация «Экскурсия по Гавайским островам»)
Ведущий: Добро пожаловать на Гавайи! Жемчужины Тихого океана. Сегодня мы предлагаем вам окунуться в цветочно – тропический рай.
Ведущий: А вы знаете как по-гавайски Здравствуйте? (вопрос адресован залу, Правильный ответ - Алоха).Вообще у гавайцев слово «алоха» - универсальное. Оно и приветствие, и благодарение, и даже признание в любви…
Ведущий: Ваш полет был очень долгим, поэтому я предлагаю вам развлечься и сыграть в игру под названием «Лимбо» - это популярная игра на Гавайях, которая давно обосновалась и в ваших странах. Без нее не проходит ни одна гавайская вечеринка! Для этого нам понадобится 10-12 добровольцев.
«Лимбо»Суть игры: двое участников натягивают над полом веревочку и держат в руках за разные концы. Задача играющих: под музыку пройти под веревочкой, не коснувшись ее. Проходить следует, отклоняясь назад и прогибаясь в спине. Сложность в том, что с каждым кругом веревочку опускают все ниже и ниже.
Играет гавайская музыка, участники проходят через веревочку. 3-5 мин.
Пока учащиеся играют, необходимо выбрать двух красавиц и посвятить их в «прекрасных жриц», накрыв покрывалом и одев в традиционную гавайскую одежду. Можно выбрать «вождя» гавайской вечеринки и вручить ему «атрибуты» власти.
Ведущий: Ребята, пока вы танцевали местные гавайцы похитили двух прекрасных дам и посвятили их в жриц цветочно - тропической вечеринки, а это значит, что у нас появилось новое задание.
Гавайские острова называют короной «Цветочного рая», потому что большинство растений, которые здесь произрастают, больше не встречаются нигде в мире. Я предлагаю создать танцевальный букет экзотических растений.
Экзотический танец
Эту игру проводят под музыку. Участники игры становятся по кругу. Ведущий выходит на середину и уславливается с игроками, что все его движения они будут повторять за ним без промедления. Но одно движение, например «руки на поясе», повторять нельзя. Тот, кто нарушит правило, выходит из игры. Начинается игра по общему сигналу. Ведущий делает под музыку различные танцевальные движения на месте или, продвигаясь по кругу, но вместе с тем «штрафует» всех ошибающихся. С каждым разом движения ускоряются.
Ведущий: Ребята! Мы слишком шумно танцевали и разбудили духов гавайского острова, и что бы их задобрить необходимо, сделать подношение. Для этого, я возьму поднос с вашими именами, и оглашу волю духа.
Вкусная эстафета
(Александры) - Съешь тарелочку нарезанных фруктов без помощи рук.
(Екатерины) - Станцуй зажигательный танец с ананасами или кокосами подмышками.
(Анастасии)- Стяни лею из любого присутствующего, используя только зубы.
(Евгении) - Приготовь коктейль «Подарок гавайскому духу».
(Вовы) - Изгони злобного демона из тела соседа.
Ведущий: Шустрые вы, однако! Обратите внимание, наш стол богат разными фруктами, а как вы думаете, какой фрукт обладает крупной, твердой ворсистой скорлупой? Правильно! Это кокос и я предлагаю собрать на нашем острове как можно больше кокосов!
«Передай кокос».
Желающие принять участие в забаве (от 7 до 14 человек), выстраиваются в линию или по кругу. Игра проводится пр принципу «плей-офф», то есть на выбывание.
Звучит музыка, игроки передают кокос из рук в руки – получив кокос от соседа нужно сделать поворот вокруг себя и передать его дальше.
Музыка периодически останавливается. Игрок, у которого в момент остановки музыки в руках окажется кокос, выбывает из игры.
(На экране картинка Моря)
Ведущий: Ух.. Что то жарковато стало, думаю пора прогуляться на пляж и освежиться!
«Быстрый серфер».
Понадобится инвентарь: очки для ныряния, большие трусы, ласты, очки, полотенце.
Задача участников добежать до пляжа, надеть на себя все пляжные принадлежности, вернуться в команду сеять их, передать другому.
Ведущий: Внимание! Дух Алеута захватил одного участника вашей команды, нужно как можно быстрее спасти его.
Веселые гонки
Подготовка: Для конкурса необходимы две небольшие метлы украшенные цветными лентами (, два стула или фишки.)
Проведение конкурса: Для того чтобы спасти участника, необходимо научиться летать на гавайской метле. Участники пролетают на оригинальном транспортном средстве до указанного предмета (стула, фишки) и, возвращаясь назад, передают метлу далее по команде. Побеждает самая подвижная группа.
Ведущий: Духи остались довольны, поздравляют вас с наступающим новым годом и желают посмотреть, как вы подготовлены к новогоднему вечеру.
Новогоднее конфетти
Подготовка: Для конкурса необходимо взять два небольших пластиковых стаканчика, конфетти или попкорн белого цвета, две глубокие миски
Взять многоразовые стаканы с резинками и орехи – типа фундук или грецких – многоразового использования
Проведение конкурса: Игроков делят на несколько равных по возрасту команд. Участник должен перенести праздничное снежное конфетти. Для этого при помощи липкой ленты на ноги крепятся пластиковые стаканчики, в которые немного насыпают попкорна или конфетти. Задача игроков – пройти дистанцию, не обронив ношу. Все «снежинки» высыпают в чашу.

Новогодний колпак
Подготовка: Для конкурса необходимы небольшие колпаки из бумаги, палки средней длины.
Проведение конкурса: Игроки делятся на пары. Задача участников – быстро надеть новогодний колпак на соперника. Бумажный головной убор можно брать только палкой.
Ведущий:
Колибри на пальме. Главная игровая роль достается девушкам. Мужчины – пальмы, девушки – колибри. Начинается танец: «пальмы» стоят неподвижно, лишь колышутся их «листья» и «стволы» (руки и туловища), а «колибри» свободно порхают в пальмовой роще. Как только музыка стихла, каждая колибри должна сесть на пальму – запрыгнуть на руки к юноше (или обнять его). Та колибри, которой не досталось пальмы, покидает рощу, уводя одну «пальму» с собой.
Финал вечеринки
Ведущий: Ну что ж, каждый из вас сегодня не только отдохнул, но и потрудился на славу, я предлагаю на прощанье исполнить ритуальный танец «Гигантскую Ламбаду».Что такое «ламбада» и как она исполняется, знают все.
Танец Ламбада
Гавайцам необходимо постараться объединить в единую «ламбаду» всех участников вечеринки, захватив как можно больше пространства.
Ведущий: Ну что ж ребята, думаю вам понравилась на гавайских островах, до скорых встреч и счастливого нового года!

Разделы: Внеклассная работа

Под музыку дети входят в зал, идут хороводом, останавливаются.

Читают по очереди:

Звучит грустная мелодия. Появляется Будильник. Он плачет и что-то ищет.

1. Вот тебе и смех! Кажется, кому-то совсем не до смеха!

2. Эй, кто ты?

Будильник. (очень грустно) Я – Будильник.

1. (насмешливо) Какой же ты будильник? У тебя даже стрелок нет! Наверное, ты специальный будильник для лентяев, чтобы им рано не вставать.

Будильник еще больше плачет.

2. Подожди, не надо дразниться. Может, у него что-нибудь случилось.

Будильник. Да, случилось. Вчера вечером перед сном я, как всегда, умылся, стрелки почистил и лег спать. А утром проснулся – стрелок нет! Я везде искал. А ведь сегодня самое главное для всех часов дело – надо пробить 12 раз, чтобы пришел Новый год! Как же я теперь узнаю, когда будет ровно 12часов? Ведь без моих стрелок время может вообще в обратную сторону пойти.

1. Ну, не плачь, пожалуйста, мы все сейчас тебе поможем. Ребята, посмотрите кругом, нет ли где стрелок от часов?

2. Родители, вы тоже посмотрите, ведь для вас тоже Новый год не наступит, если стрелки не найдем.

Все ищут. Звучит летняя мелодия. Появляется Лето. Исполняет песню “Звездное лето”.

Лето. Ах, какая красота кругом! Только уж больно холодно. Ну, ничего, посмотрю немножко и опять к теплому летнему солнышку.

Будильник. Кто ты такой и чему ты так рад?

Лето. Я - Лето. А рад я, что вдруг неожиданно очутился здесь, среди такой красоты.

Будильник. А ты знаешь, что сейчас совсем не лето, а зима?

Лето. Правда? Вот здорово! Я ведь никогда зимы не видел, а так всегда хотелось. Вот мои сестры Осень и Весна встречаются с зимой: осень как раз перед зимой, весна – после зимы. А вот я не знаю, что такое зима. Мне даже однажды приснился сон, как будто летом наступил Новый год. Исполняется песня “Новогодние игрушки” (дети поют припев).

Будильник. Вот теперь все перепуталось: Лето под Новый год пришло. Это потому, что стрелки мои пропали. А ведь дед Мороз велел мне вовремя разбудить его. Как же быть?

Лето. Стрелки пропали? Ну и ладно. Сейчас мы и без стрелок часы заведем. Ребята с этой стороны должны крикнуть: “Тик”, а ребята с этой стороны должны крикнуть: “Так”. (дети кричат). Что-то не заводится будильник.

Будильник. А вот большие часы еще и бьют. Может, надо, чтобы и у нас били?

Лето. Били? Но ведь это же больно! Ну ладно, для хорошего дела можно и потерпеть.

(Достает ремень).

Будильник. Ты что? Разве так надо? Бить – это значит звонить, вот так: “Бом-бом”.

Лето. А, ясно. Повторяем: “Бом-Бом!”. (Дети повторяют).

Будильник. Ничего у нас не получится. Надо настоящие стрелки искать.

Лето. Ну, что ж, искать - так искать. Ребята, пойдете с нами? (Ответ). Только сначала научите меня всем зимним премудростям, а то я знаю только, как надо в речке плавать (показывает движения, дети повторяют), грибы да ягоды собирать, кузнечиков ловить, на солнце загорать, от комаров спасаться (каждый раз показывает движения, а дети их повторяют). Вот это я знаю. Не знаю, как на лыжах ходить, на коньках кататься, снежки лепить, кидаться снежками, лопатой снег разгребать (теперь дети показывают движения, а Лето повторяет). Вот спасибо, научили. Ох, и здорово зимой!

А может, вы мне еще и песню зимнюю споете? Такую, чтоб нам в путь помогла.

Дети исполняют песню “Три белых коня” (муз. Е. Крылатова).

Под музыку выходит Снегурочка.

Снегурочка. Здравствуйте, дети! Я так рада снова вас видеть.

Будильник. Здравствуй, Снегурочка!

Лето. Неужели это настоящая Снегурочка?

Под музыку появляется Старуха Шапокляк с элементами костюма Снегурочки.

Шапокляк. Я – самая настоящая Снегурочка.

Лето. Ой, как же нам разобраться, кто из них настоящая? Ребята, подскажите.

Шапокляк. Что вы их спрашиваете, целый год прошел, они таблицу умножения-то за год забывают. Где уж им помнить, как выглядит настоящая Снегурочка.

Лето. Как же нам разобраться?

Будильник. Я знаю. Надо, чтобы каждая Снегурочка придумала какую-нибудь новогоднюю игру.

Шапокляк. Пожалуйста. Нет проблем. Так. Все встали. Сейчас мы будем играть в игру “Идем в магазин”. Повторяйте за мной: - Мы пошли в магазин: шлеп-шлеп (дети маршируют);

Поднимались по ступенькам: цок-цок (цокают языком);

Открывали двери: вжик-вжик (хлопают в ладоши);

Увидели подарки: Вау!

Подошли к кассе: тр-р-тр-р (щелкают пальцами);

Мы идем из магазина: шлеп-шлеп;

Закрываем двери: вжик-вжик;

Спускаемся по ступенькам: цок-цок;

Идем домой с подарками: Вау.

Снегурочка. Да, разве это новогодняя игра? Давайте, ребята, теперь со мной поиграем. Я буду перечислять предметы, которыми украшают новогоднюю елку. Если их вешают на елку, вы говорите “Да”, если не вешают, вы говорите “Нет”.

Что висит на елке?
- Яркая игрушка?
- Звонкая хлопушка?
- Старая подушка?
- Белые снежинки?
- Рваные ботинки?
- Зайчики из ваты?
- Зимние лопаты?
- Красные фонарики?
- Хлебные сухарики?
- Яблоки и шишки?
- Мишкины штанишки?

Лето. Дети, вам понравилось так играть? Так как же мы все-таки узнаем, кто настоящая Снегурочка?

Будильник. Надо, чтобы они обе научили ребят какой-нибудь новогодней песне.

Шапокляк. Правильно. Я этих песен знаю: тыща, миллион, до неба.

Снегурочка. Ну, спой хоть одну.

Шапокляк. Щас спою. А вы мне подпевайте (начинает петь).

Лето. Нет. Нам такой песни не надо.

Снегурочка. А вот теперь послушайте мою любимую песню.

Исполняется песня-хоровод “Елочка”.

Шапокляк. Ну, подумаешь, бусы повесили. А вот огоньки на вашей елочке не горят..

Лето. И верно. Как это мы упустили.

Шапокляк. И не зажгутся у вас огоньки, потому что их может зажечь только дед Мороз. А он спит. И когда он проснется, неизвестно. Будильник-то его, говорят, стрелки потерял.

Снегурочка. Это правда, Будильничек? Ну, не горюй, стрелки обязательно найдутся, а огоньки на елке не только дедушка Мороз может зажечь. Их зажгут мои верные помощники – звездочеты.

Лето. Ой, как здорово. Я не разу не видел, как огоньки на елке зажигаются.

Снегурочка. Вот сейчас и увидишь. Эй, звездочеты.

Выходят мальчики-звездочеты.

Ну и мороз! Пока звезды зажжешь – замерзнешь.

Зато звезды сияют, как огоньки на новогодней елке.

Снегурочка. А вот огоньки как раз на елке и не горят.

Сейчас я их зажгу.

Почему это ты, я зажгу.

Я тоже хочу зажечь. (Спорят, толкаются. Шапокляк потирает рук)и.

Шапокляк. Так, так. Это по-нашему. А ну, толкни его, давай (подзадоривает).

Снегурочка. Звездочеты, так нельзя. Огоньки на елке можно зажечь только дружно.

Звездочеты исполняют танец. В конце подходят к елке, взмахивают волшебными палочками, огоньки зажигаются.

Снегурочка. Спасибо, вам, звездочеты.

Лето. Теперь понятно, кто настоящая Снегурочка. Правда, ребята? А это кто, вы узнали? Ш. Шапокляк. Раз уж вы меня узнали, буду я вам всем вредить

И на празднике шалить. Кто людям помогает, тот тратит время зря.

Хорошими делами прославиться нельзя (Пугает детей крысой).

Ну вы еще обо мне услышите. (Уходит).

Снегурочка. Подумаешь, напугала. Вот Дед Мороз придет, он ей покажет, как детей обманывать.

Будильник. Снегурочка, да как же дед Мороз придет, если я его разбудить не смогу. Стрелок-то нет.

Снегурочка. Не горюй. Эти стрелки волшебные. И служить они будут только добрым людям. Так что скоро они сами найдутся.

Лето. И то верно. Давайте я лучше научу всех игре, которая поднимает настроение.

Улыбнись соседу справа, улыбнись соседу слева…

Обними соседа справа, обними соседа слева…

Ущипни…

Подразни…

Улыбнись…

Обними…

Звучит страшная музыка.

Снегурочка. Ой, кто это идет к нам на праздник? Давайте спрячемся и посмотрим.

Снегурочка, Лето и Будильник встают среди детей. Появляются Карабас Барабас и Бармалей.

Карабас. Вот это дельце мы провернули.

Бармалей. Да, наша атаманша будет довольна.

Карабас. Посмотрим?

Бармалей. Посмотрим. (Достают каждый по стрелке от часов).

Будильник. Ой, это же мои стрелки!

Карабас. Что-то моя, короче твоей (меряет). Конечно, короче. Отдавай мне длинную. Я больше тебя старался, стрелки с будильника снимал. Бармалей. А я на шухере стоял. Не отдам стрелку, моя будет.

Спорят, дерутся. Появляется Шапокляк.

Шапокляк. Эй, цыц! Вам было велено стрелки украсть! И к празднику подготовиться.

Карабас. А мы что сделали?

Бамалей. Не суй свой длинный нос, куда не следует.

Шапокляк. (пудрит нос) Нос как нос. Я косметикой “Эй! Вон!” пользуюсь. А вы ходите немытые, небритые. Вот наша атаманша придет, забьет вам стрелки. Ну-ка, отвечайте, новогоднюю программу подготовили?

Карабас. Ща подготовим.

Бармалей. Это нам - раз плюнуть.

Шапокляк. Ну, давайте. Сначала надо новогодний хоровод показать.

Карабас. Это мы мигом. Ну-ка, встали все в хоровод. Равняйсь, смирно! Налево! Шагом марш! (Под музыку дети идут строем).

Бармалей. Ну, разве это хоровод. Надо быстрее. Бегом марш.

Шапокляк. Сойдет. Теперь загадки.

Карабас. Ну, держитесь. Я вам буду задавать вопросы, а вы на них отвечайте “да” или “нет”.

Что хотите, говорите. В море сладкая вода?
- Что хотите, говорите. Небо красное всегда?
- Что хотите, говорите. А мальчишки любят драться?
- Что хотите, говорите. А царапаться, кусаться?
- Что хотите, говорите. А девчонки на уроках не болтают никогда?
- Что хотите, говорите. Ну, а есть-то вы хотите?
- А меня вы не съедите?
- Дальше вы играть хотите?

Бармалей. Ну, тогда сюда смотрите. Теперь моя очередь задавать вопросы. А вы на них будете отвечать “мальчики” или “девочки”.

Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только…
- Болты, шурупы, шестеренки найдешь в кармане у …
- Коньки на льду чертили стрелы, в хоккей весь день играли …
- При всех помериться силенкой, конечно, могут лишь …
- Боятся темноты трусишки – все как один одни …
- Болтали час без передышки в цветастых платьицах …

Шапокляк. Ну, теперь самое главное на празднике.

Карабас. Кого-нибудь обмануть.

Бармалей. Кого-нибудь напугать.

Шапокляк. Нет. Самое главное на новогоднем празднике – чудо показать.

Карабас. Чудо!

Бармалей. Юдо!

Карабас. С тремя головами?

Барабас. Нет, с двенадцатью.

Шапокляк. Ни с какими головами не надо чуда. Чудо должно быть удивительное.

Карабас. У меня есть такое чудо. А ну-ка, куклы из моего театра, ко мне. Танцуйте на празднике. (Исполняется танец кукол).

Бармалей. Ну и чудо. Куколки - балетницы, воображалы-сплетницы. Вот у меня чудо так чудо. А ну, разбойнички мои верные, ко мне. Удивим всех!

Разбойники.

Мы поможем стать вам сильными.
- С нами будете вы самыми видными.
- Всем остальным будет только завидно.
- С нами вы забудете, что значит “обидно”.
- Будете вы в школе самыми крутыми.
- Только забудьте, кем раньше вы были.
- Мы вас сделаем хитрыми и жадными.
- Будете вы отныне равнодушными и жадными.
- Будут люди вас бояться, не будут перечить.
- Горы золота мы вам обеспечим.
- Вырастете и станете властелинами мира.
- Видите, со злом веселее картина.

Исполняется танец (песня) разбойников.

Шапокляк. Ну, я думаю, новогодняя программа готова. Идемте к атаманше на доклад.

Будильник. Вот видите, что они наделали. Стрелки мои украли, праздник хотят по-своему сделать.

Снегурочка. Зато теперь мы знаем, где стрелки. А чтоб праздник они нам не испортили, нам его надо самим подготовить.

Лето. Верно. Они праздник по плану готовили. Первым делом надо новогодний хоровод организовать. Ребята, спойте песню про зиму. Так мне этим песни нравятся.

Исполняется песня “Зима” (“У леса на опушке…”).

Лето. Теперь надо загадки загадать.

Снегурочка. Ой, я мастерица загадки загадывать.

Слушайте внимательно и отвечайте только “да” или “нет”.

Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Дед Мороз старик хороший, верно?
Носит шляпу и калоши, верно?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?

Лето. А теперь надо самое трудное - чудо показать.

Будильник. У меня есть чудо. Это веселые скоморохи. Они, как и я, рано встают, лентяям спать не дают, своей музыкой весь народ веселят.

Выбегают скоморохи.

Здравствуйте, наши друзья разлюбезные, ребятушки расчудесные!

Веселые и забавные, мальчики и девочки славные!

Дружные, послушные, нарядные, приятные.

Смелые, умелые, добрейшие, умнейшие.

Мальчики и девочки отличные, веселые и симпатичные.

Поздравляем всех вас с праздником.

Наш низкий вам поклон, проказникам.

Исполняется танец скоморохов.

Лето. А у меня какое чудо есть. Вот будет чудо так чудо. Сейчас посреди зимы цветы расцветут, а вокруг них будут пчелки летать.

Исполняется танец цветов и пчелок.

Снегурочка. Ребята, только вы нас не подведите. Когда Карабас - Барабас с Бармалеем будут вас просить исполнить то, что они придумали в своей новогодней программе, вы делайте так: девоч:ки громко кричат: “Хи,хи,хи…”, а мальчики кричат “Ха,ха,ха…”. Договорились?

Под музыку выходят Шапокляк, Карабас - Барабас и Бармалей.

Карабас. Ну, чего приуныли, сейчас веселиться будем. Внимание! Прибывает наша Атаманша.

Под музыку выходит атаманша.

Атаманша. Что это за встреча? Меня надо встречать, как королеву.

Бармалей. Ща сделаем, ваше атаманшество. Ну-ка, хлопаем громко в ладоши.

Дети не починяются.

Атаманша. Это еще что. Дожили. Ничего не боятся. Меня и то не боятся. А вы мне сказали, что все готово к празднику. Хочу видеть хоровод.

Шапокляк. Так, быстро все в хоровод (дети не подчиняются).

Атаманша. Опять? Хочу видеть чудо.

Шапокляк. Сейчас будет чудо (дети снова не подчиняются).

Атаманша. Ах, вот как! Ну, я вам покажу. А ну, цыганки – служанки, обманите этих детей. Нагадайте плохую погоду им на все каникулы.

Исполняется танец цыганок.

Лето. Ребята, прогоним этих цыганок, не надо нам гадать (дети топают, свистят)

Атаманша. А это что еще такое?

Лето. А это красное лето.

Атаманша. Лето? Зимой?

Лето. Да, вот хотел зиму посмотреть да Новый год встретить. А вы стрелки у будильника украли. Теперь дед Мороз вовремя не проснется.

Разбойники хохочут.

Снегурочка. Проснется дед Мороз. И будильник ему не пригодится. Ребята, вас утром кто будит?

Дети. Мама.

Снегурочка. Вот именно. Давайте и мы с вами без всякого будильника деда Мороза разбудим. Дед Мороз, проснись скорей. Будет праздник веселей!

Дети повторяют несколько раз. Входит дед Мороз.

Дед Мороз. Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

С новым счастьем!
С Новым годом!
С новой радостью для всех!
Пусть звучат под этим сводом
Песни, музыка и смех!

Снегурочка. Здравствуй, дедушка! Нельзя нам Новый год встретить. Вот эти разбойники украли стрелки от часов. Часы не могут пробить 12 раз. Значит и Новый год не придет.

Дед Мороз. Вот как?

Атаманша. Вот как! А без стрелок никак!

Дед Мороз. Тогда я сейчас нашлю на вас метелицу-кутерьму.

Вой ветра. Разбойники отходят в сторону, им холодно. Исполняется танец снежинок Разбойники замерзают.

Дед Мороз. Теперь это не разбойники, и глыбы льда и мы можем сделать из них любую фигуру.

Снегурочка. Пусть изобразят снеговиков.

Лето. Тающее мороженое.

Будильник. Кота, которому наступили на хвост.

Дед Мороз. Пусть изобразят такую фигуру – носик фантиком, хвостик – бантиком, ноги крендельком, уши лопушком. (Разбойники изображают).

Дед Мороз. Ну, посмеялись мы вволю. Теперь мы их разморозим. Ребята, дуйте на них, пусть оттаивают.

Разбойники отдают стрелки и просят прощенья.

Дед Мороз. А теперь, чтобы всем нам согреться после такой метели, станцуем веселый танец

Исполняется новогодний танец.

Снегурочка.

Пусть год начинается с доброй улыбки,
С того, что простим мы друг другу ошибки.

И даже врагам пожелаем добра,
Ведь жизнь так прекрасна, понять нам пора!

Атаманша.

Давайте же будем друг друга любить!
И чувствами нашими дорожить!

Невзгоды и горечь, обиды и боль
Пусть год уходящий прихватит с собой,

А в Новом пусть будут удача и счастье,
И радость общенья и даже ненастье.

Шапокляк.

Пусть весело светит нарядная елка,
Пусть смех ваш и песни звучат без умолку,

Дед Мороз.

И пусть будет радостным весь этот год…
Уж очень вы все симпатичный народ!

Исполняется песня “Снежинка” (муз. Е. Крылатова).

Во многих странах Новый год наступает в жаркие дни, которые редко запоминаются пушистым снегом. Если у вас возникло желание, провернуть подобный праздник для поднятия настроения, нужно хорошенько обдумать все детали. Первым делом, определите количество гостей. Вам нужно знать, на какую аудиторию следует рассчитывать.

После этого согласуйте свои предложения с участвующими. Продумайте место проведения. Поскольку погода не будет морозной, оденьте что-то смешное с мехом. Если есть желание, придумайте каждому гостю некий образ. Не забудьте его об этом предупредить, чтобы он успел подготовиться. Обязательным элементом одежды должны быть новогодние шапочки, также можете взять варежки.

Отнеситесь к этому делу серьезно, ведь сценарий Нового Года летом должен быть максимально креативным и необычным. Согласуйте меню. Поскольку зимой на каждом праздничном столе есть корзина с мандаринами, ананасами, киви, проследите, чтобы летом эти продукты были не в убытке. У вас есть два варианта: либо готовить идентичный новогодний стол, либо придумать заменители всем продуктам, чтобы это выглядело смешно и забавно.

В Интернете есть масса изобретательных блюд, рецептов. Одним из них есть запеченный гусь, одетый в юбочку и чепчик. Используйте всю свою фантазию, подключите друзей. Теперь необходимо решить проблему с Дедом Морозом и Снегуркой. Выбрав кандидатов на главные роли, продумайте их наряды, ведь это будет самый ожидаемый выход ночью. Мешок подарков можете заменить ретро-чемоданом или чем-то в этом роде.

Все детские сценарии праздника Нового Года включают хороводы вокруг елки. Окунитесь и вы в ребячество, почувствуйте себя маленькими детишками в ожидании чуда. Позаботьтесь о ёлке. Если празднование будет происходить на улице, то вполне подойдет какой-либо кущ. Таким образом, у вас должен получиться «Новый год наоборот».

Не забывайте о разлюбезном детском веселье в снежки. Нужно и этому занятию подыскать замену. В этом случае у вас есть целый набор развлечений: обливания водой с бутылок, большие мыльные пузыри, бросания яблоками, помидорами, сыграть в русскую лапту. Замечательно приобрести разноцветные шарики, наполненные красками и бросаться ими. Результат будет замечательным.

Важным обрядовым этапом есть лепка снеговика. Сделать его можно разными способами. Первый из них – скрепить воздушные шарики в виде человечка. Второй признан «сладким снеговиком». Вам понадобится сотня-две разных конфет, с которых будете лепить вкуснейшего снеговика. Если вы прислушаетесь к этим советам, то летний Новый Год вы отпразднуете еще лучше, чем зимний!

Гавайка: Здравствуйте дорогие ребята! Лето…Как мы его ждем, когда за окном сеет осенний дождь, когда бушуют метели и трещат зимние морозы!
И вот он – разгар летнего царствования!

Гаваец: Давайте мы сегодня остановим эту прекрасную пору, пусть и ненадолго.
Итак, лето красное, мы говорим и поем о тебе!
Гавайка: - Ребята, а вы любите лето? Чем же оно замечательно?

Дети - цветут цветы
-можно ходить в лес за ягодами
- ловить рыбу
- можно увидеть разных насекомых: бабочек, пчел, жуков, стрекоз,
кузнечиков
- летом много зелени
- можно купаться и загорать
Гаваец:..хм.. Купаться загорать, это как на Гавайях прям. А может нам устроить настоящую гавайскую вечеринку? Вы согласны?
Дети: да!)

Пока Гавайка ведет диалог с детьми, Гаваец переодевается в Деда Мороза.

Гавайка: ну вот и замечательно, тогда Лето у нас будет сегодня гавайское!
Гавайка: Так ну тогда для этого нам нужно нарядится как настоящие гавайцы! Нам для этого с вами потребуется цветочные ожерелья.
Гавайка:ну вот! Мы почти готовы к вечеринке. Нам осталось только выучить с вами традиционный танец на Гавайях – Ламбаду, кто знает как ее танцевать??
Ну давайте повторять за мной…(показывает ведущий)
Затем дружно все цепляются паровозиком и вместе отплясывают ламбаду одной большой колонной под мелодию ламбады)
Гавайка:Ну как же у всех замечательно получается. наплясались, насмеялись! Какие вы все молодцы, прям настоящие гавайцы! А вечеринка то уже началась!! Ура!! УРА УРА Лету!!

Неожиданно входит Дед Мороз.
Д.Мороз: - Здравствуйте, дорогое дети! Здравствуйте!! Поздравляю вас с Новым годом!! Ну что уже отмечаете??
Хохот детей и взрослых
Гавайка: Ой, дедушка вы наверно ошиблись адресом, у нас тут Лето! До зимы еще ой как далеко….

Д.Мороз: как это далеко?? И костюмы у вас такие, гавайские, а На Гавайях сейчас зима, это вы что то путаете...наверно

Гавайка:ой, детки и вправду на Гавайях и правда сейчас зима! Там же другое полушарие- там Южное! А мы живем с вами в Северном! Вот Дед Мороз то и пришел. Ну ладно, дед мороз, у нас тут, Вообще-то действительно вечеринка гавайская, но отмечаем мы только не Новый год а Лето красное!

Д.Мороз: ааааах вы проказники попутали старого деда,.. а я то иду думаю вот какие молодцы уже подготовились.. а у них тут Лето какое то.. Лето.. а что такое лето, дети, расскажите кА мне о нем что-нибудь как это??
Дед Мороз: Никак в толк не возьму, что такое есть лето.

Гавайка:Дедушка Мороз, а ты у ребят спроси, они-то, верно, знают.

Дед Мороз: Ребята, растолкуйте мне что такое есть лето?

Гавайка:Давайте расскажем Дедушке Морозу, что бывает летом, а чего зимой нету.

Дети рассказывают.

Дед Мороз: Как это зимой солнышка нет? Куда же оно девается?
А деревья? Гляньте-ка в окно, какие они красивые стоят. Цветов говорите, нет? А что это там на подоконнике?

Гавайка: Дедушка Мороз, ты прав, но летом цветы, птички другие. Солнышко теплое, листья на деревьях, трава. Вот послушай, какое бывает лето. (Дети встают вокруг Деда Мороза.)

Д. Мороз: Ой что то первый раз слышу о нем.. не знаю не знаю первый раз слышу что лето такое.

Гавайка:а вот у меня есть загадки про лето, давайте вы их отгадаете может наш дед мороз поймет что такое лето?)

(Отгадки написаны задом наперед)
1. Слышно пенье комаров,
Время ягод и грибов,
Озеро теплом согрето,
Всех зовет купаться...
(отел)
2.Жаркий шар на небе светит
Этот шар любой заметит.
Утром смотрит к нам в оконце,
Радостно сияя, ...
(ецнлос)
3. Мчится по холмам змея,
Влагу деревцам неся.
Омывая берега,
По полям течет...
(акер)
4. Они легкие, как вата,
По небу плывут куда-то.
Держат путь издалека
Каравеллы-...
(акалбо)
5. Вот брильянты на листочках,
Вдоль дорожек и на кочках -
Это что за чудеса?
По утру блестит...
(асор)
6.Заслонили тучи солнце,
Гром раскатисто смеется.
В небе молний полоса -
Значит, началась...
(азорг)
7.Сыплется из туч горох,
Прыгает к нам на порог.
С крыши катится он в сад.
Что такое? Это - ...
(дарг)
8.А в июне белый снег
Вновь порадовал нас всех. -
Будто рой ленивых мух,
С тополей слетает...
(хуп)
9.Он поплачет над садами -
Сад наполнится плодами.
Даже пыльный подорожник
Рад умыться в летний...
(киджод)
10.Солнце вечером заходит,
В небе кисточкой проводит.
Уходить не хочет зря.
Остается след - ...
(яраз)
Ой какие молодцы, ребята все знают про Лето!
Ну как дед мороз знаешь такое Лето??
Гавайка:- Ну давайте тогда всесте веселится и радоваться Лету!) покажем деду морозу как мы умеем веселится?)

Песня "Дед Мороз и лето", поют 1 куплет.

Дед Мороз: Как весело! Как хорошо!

Гавайка:А давайте все вместе поиграем??? Игра1 : назови меня!:
Перед началом игры каждый сидящий в кругу напоминает всем свое имя. Все стараются друг друга запомнить. Затем все вместе начинают хлопать в ладоши, два раза - в ладоши, два раза - по коленкам, в ритм. Хлопки не должны останавливаться. Первый игрок должен назвать два имени - свое и любого сидящего в кругу - на хлопки в ладоши. Услышавший свое имя пропускает один или два интервала (по предварительной договоренности) и тоже на два хлопка в ладоши называет свое имя и другое. Так как в кругу может быть несколько человек с одним именем, договоритесь, чтобы играющие смотрели на того, чье имя называют. Главное - не сбить общий ритм хлопков и не остановиться. Затем можно усложнить игру, исключив интервалы. Например, раз-два, Света-Лена, раз-два, Лена-Миша, раз-два, Миша-Оля и т.д.

Если кто-то из участников ошибся и не успел вовремя вступить, его имя заменяют на прозвище. Таким образом, теперь этому человеку нужно называть не свое имя, а прозвище.

Гавайка: что то наш дед мороз совсем расклеился.. жарко наверно ему тут..а давайте его снежинками поможем. Снежинки надо дуть на Д. Мороза.
Пока Дед Мороз играет с детьми переодевается Гавайка в Снегурочку.

Д. Мороз оживает собирает снежинке себе и кладет за пазуху.
А давай те специально для меня нарядим Елку, чтоб ему скучно не было, дети под музыку украшают ее новогодними игрушками.

Д. Мороз:. Ой какую вы Елку нарядили, красавица!!, Молодцы, только вот внученьки у меня нет тут…Давайте ее позовем и с ней поиграем!

Конкурсы, эстафеты от Снегурочки:

2 Картошка
Предложите ребятам проверить внимательность, наблюдательность и быстроту реакции. Это очень просто сделать. Пусть на любой Ваш вопрос ребята отвечают: "Картошка". Вопросы могут быть обращены ко всем, а иногда лучше спросить одного. Например: "Что у тебя на этом месте?" (показав на нос). Реакцию не-трудно представить. Кто ошибся - выходит из игры. Не забудьте самых невнимательных после первых двух вопросов простить, иначе Вам не с кем будет продолжать игру. Вот несколько вопросов, которые можно задать: Что вы кушали сегодня на обед?
- А что вы хотели бы съесть на ужин?
- А кто это опаздывает и сейчас входит в зал?
- Что привезла вам в подарок мама?
- О чем вы мечтаете ночью?
- Как зовут твою любимую собаку? ... и так далее.
Победителям - самым внимательным ребятам - вручите в конце игры шуточный приз - картофелину.

3 Пол, нос, потолок
Эта игра также является хорошей проверкой внимательности. Она очень проста, ее правила легко объяснить. Правой рукой покажите на пол и назовите: "Пол". Затем покажите на нос (лучше будет, если Вы его коснетесь), скажите: "Нос", а потом поднимите руку вверх и скажите: "Потолок". Делайте это не торопясь. Пусть ребята показывают с Вами, а называть будете Вы. Ваша цель запутать ребят. Скажите: "Нос", а сами покажите в это время на потолок. Ребята должны внимательно слушать и показывать правильно. Хорошо, если Вы весело прокомментируете происходящее: "Я вижу, у кого-то в четвертом ряду нос упал на пол и там лежит. Давайте поможем найти отвалившийся нос". Игра может повторяться несколько раз с убыстрением темпа. В конце игры можно торжественно пригласить на сцену обладателя "самого высокого в мире носа".

4 Скомкай газету
Вам понадобятся газеты по числу участников.
Перед игроками на полу стелится развернутая газета. Задача - по сигналу ведущего скомкать газету, стараясь собрать весь лист в кулак.
Кто смог сделать это первым, тот и победитель.

5 Электроческая цепь.
Порядок действий: учасники игры садятся в круг на небольшом расстоянии друг от друга и беруться за руки. В центре круга находится "электрик", задача еоторого станет ясна чуть позже. Один из участников исполняет роль "электростанции" и дает "разряд" - слегка сжимает ладонь сидящиму рядом. Тот, в свою очередь, передает пожатие своему соседу и так далее:"ток" включен. Он может идти по часовой стрелке и внезапно свое направление в зависимости от желания того, кто в данный момент получил "разряд". "электрик" должен внимательно следить за руками тех, кто состовляет "электрическую цепь", и угадать, где в данный момент находится "разряд". Если он угадывает, то участник, который передавал "разряд", переходит в центр и становится "электриком" садится в круг.

6 Автопортрет.
На листе ватмана или картонаделают две прорези для рук. Участники берут каждый свой лист, продев руки в прорези, рисуют кистью портрет, не глядя. У кого "шедевр" получился удачнее - забирает приз.

7 Поросенок.
Порядок действий: одному из участниов завязывают глаза, он - вада. Остльные участники рассаживаются по всей комнате и сидят молча, не двигаясь. Водящий должен найти кого-нить из них, сесть рядом и негромко хрюкнуть. Найденный водящим участник игры отвечает ему таким же образом. По тембру голоса водящий должен опознать его и назватьпо имени. Если имя названо правильно, то опознаный участник игры становится водящим, а если нет - игра продолжается в том же составе. При этом водящему не разрешается ощумывать играющих, опознание происходит только по звуку.

8 Пропавший стул.
На расстоянии 2 - 3 метров ставят стулья. Игроки с завязанными глазами садятся на них. По команде они встают, де лают 5 - 8 шагов вперед, затем каждый должен дважды обернуться вокруг себя, вернуться к своему стулу и сесть на него. А это совсем не просто и выглядит очень забавно!

Дед Мороз: Новогодние подарки я для всех для вас припас.
Получай подарок яркий, Ох, люблю всех очень вас. Ну и праздник Вы мне устроили, а себе то какой)) ЛЕТНИЙ НОВЫЙ ГОД у нас получился, еще и в стиле Гавайи. Свасибо вам, Детки, теперь я знаю какое оно Лето бывает. До свидания, Счастливого Нового Года!